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山东济南版七下生物第三单元第五章人体生命活动调节
第二节神经调节的结构基础（第二课时）教学设计
课题 第二节神经调节的结构基础（2） 课型 新授课
时间 2023年6月 序号
教具 课件、图片、视频 课时 1
教学目标 1、描述人体神经系统的组成，说出脑的组成和功能， 2、通过观察脑结构模型和课本插图，理解功能区特点和功能。培养学生的观察思维能力和迁移知识的能力。 3、认同神经系统的重要性，增强保护神经系统的意识。
学情 分析 学生对人体神经系统的一些结构（如脑、脊髓）比较熟悉，对神经系统的组成脑结构和功能缺乏科学准确的认识，对神经系统如何调节人体生命活动等知识理解有一定的困难。教师通过观察脑模型、视频和举例分析，帮助学生真正深刻的理解知识，迁移应用。
重点 和 难点 重点： 脑的结构和功能 难点 ：大脑功能区特点及知识应用。
板 书 设 计 三、脑：由大脑、小脑、脑干组成。 1、大脑： ①两大脑半球组成，大脑半球的表面是灰质，里面是白质 ②灰质也由神经元的细胞体组成，是最高级的神经中枢。 躯体运动中枢（管理躯体对侧的运动） 躯体感觉中枢（管理躯体对侧的感觉） 视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、味觉中枢 语言中枢（人类所特有） 2、小脑：结构：表面是灰质，里面是白质。协调运动、维持身体平衡。 3、脑干：调节人体基本生命活动的中枢：如呼吸中枢、心血管运动中枢。
教 学 反 思 学生理解了脑结构和功能，多数学生能迁移知识分析问题。部分学生对大脑功能区特点理解不深刻，分析问题出错较多。加强举例分析，引导学生联系实际生活分析问题。
教学过程与设计 知识回顾： 1、神经系统的组成和功能？ 2、神经元和脊髓的结构和功能？ 播放图片：想一想：醉酒的人为什么走路摇晃，语无伦次？“植物人”躺着，不能走路，能正常呼吸？ 师点拨：醉酒是酒精麻痹了小脑和大脑。“植物人”是脑干正常。 二、学习新课： （课件出示学习目标） （三）脑 阅读课本P84--85，看图3.5-8，图3.5-9自主学习，合作探究： 脑的位置和组成？ 大脑的结构和功能？主要功能区特点？ 小脑和脑干的结构和功能？ (
大脑
) (
小脑
) (
脑干
)自我展示，教师点拨引导，师生评价 1、脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。 2、大脑结构及功能： （1）大脑皮层：（灰质）大脑由左右两个大脑半球组成。大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层。其表面有凹陷的沟和隆起的回。大大增加了大脑皮层的总面积。大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。 （2）白质：大脑皮层以内是白质，由神经纤维组成。这些神经纤维将大脑皮层的各功能区、两大脑半球以及小脑、脑干、脊髓巧妙地联系起来。 （3）大脑皮层主要功能区：疑难讲解 (
A
---管理身体对侧骨骼肌的随意运动
。
B
---管理身体对侧皮肤、肌肉等处的感觉
) (
C
---产生听觉的部位
。
D
---产生视觉的部位
) G--能够支配说话、理解语言和文字。是人类特有的功能区。 F—味觉中枢 E—嗅觉中枢 拓展知识：语言中枢包括： （1）运动性语言中枢（说话中枢）：该中枢受损伤，丧失说话能力。 （2）听性语言中枢：该中枢受损伤，有说话能力，不理解文字意思。 （3）视运动性语言中枢：该中枢受损伤，不能以书写方式表达意见。 （4）视觉性语言中枢（阅读中枢）：该中枢受损伤,不能理解文字， 不能阅读。 知识应用： 1、根据大脑功能区分析下列问题： （1）盲人“阅读”盲文，主要通过【 】______【 】_________【 】_________ （2）聋哑人要理解对方语言，首先通过 【 】 _______ 【 】 _________ （3）两个聋哑人之间进行交流主要依靠【 】____ 【 】 _____【 】 （4）打电话的人主要起作用的是【】________【】______【 】________ （5）看到危险立即躲开，参与活动的神经中枢有【 】______、【 】_________ （6）看到“危险”二字躲开，大脑皮层参与活动的有【 】__________、【 】__________、【 】___________ 2.某病人“中风”，四肢没有任何损伤，却出现身体一侧肢体不能活动的症状，是因为下列哪个结构受损伤（　　） A．脊髓 B．肌肉 C．大脑 D．骨骼 3.一位老人因患脑血栓，造成右侧躯体不能活动，这是因为他的大脑什么部位受到损伤的结果 ( ) A．左侧躯体运动中枢 B．左侧躯体感觉中枢 C．右侧躯体运动中枢 D．右侧躯体感觉中枢 3、展示自我，小组互助合作，师点拨 （1）小脑：小脑位于脑干背侧，大脑后下方。主要功能是协调运动，维持身体平衡。 （2）脑干：大脑下方，有调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢是连接大脑、小脑和脊髓的桥梁。 动动脑：“植物人”脑的哪一部分正常？ 跟踪训练： 1.某人喝醉了酒，说话语无伦次，走路摇晃、站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部分（　） A．大脑和小脑 B．脑干和小脑 C．小脑和脊髓 D．脑神经和脊神经 2.某“植物人”有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识，该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（ ） A.大脑 B.脑干 C.小脑 D.脊髓 3.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（ ） A．脑干 大脑 大脑 B．脑干 脊髓 大脑 C．大脑 脊髓 大脑 D．大脑 脊髓 脑干 4.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在以下三 个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ) A、大脑、小脑、脑干 B、小脑、大脑、脑干 C、大脑、脑干、小脑 　 D、脑干、小脑、大脑 三、课堂小结：谈收获。 四、课堂达标：（分层，小组记分） 1.聋哑病人表演舞蹈《千手观音》时，舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界。此时参与调节她们的完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（ ） ①语言中枢 ②听觉中枢 ③躯体感觉中枢 ④躯体运动中枢 ⑤小脑 ⑥视觉中枢 A．①③④⑤ B．①④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．①③④⑤⑥ 2.某人因外伤成为“植物人”，处于昏迷状态，饮食也只能靠人工往胃里注食，呼吸和心跳靠自己，那么，他的中枢神经系统中仍能保持正常功能的部分是（ ） A、脑干和大脑 B、 脑干和脊髓 C 、小脑和大脑 D、大脑和脊髓 3.人喝醉了酒，说话语无伦次，走路摇晃、站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一部分（　） A．大脑和小脑 B．脑干和小脑 C．小脑和脊髓 D．脑神经和脊神经 4.做试卷时的审题、思考和书写作答不需要参与的中枢（ ） A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体运动中枢的参与 D. 听觉中枢 5.下列描述正确的是（ ） A.大脑灰质在外，白质在内。小脑灰质在内，白质在外。 B.神经中枢是指脑和脊髓中，功能相同的神经元的胞体汇集成的能调节某项生理功能的区域。 C.脊髓灰质炎（小儿麻痹症）是病毒损伤了脊髓灰质前角内的运动神经元造成的。 D.大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统。 6.周围神经系统中胞体集中区域叫（ ） A、白质 B、灰质 C、神经节 D、神经 7.下列关于人的神经系统结构或功能的叙述，错误的是（ ） A. 神经系统结构和能能的基本单位是神经元 B. 小脑协调运动，并维持身体平衡 C. 完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于大脑 、脊髓 和脑干。 D. 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 作业：P85 2、3题

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