资源简介

教案
主备人 备课组成员 ( 7年级生物 组)
课 题 第三节 青春期 课时及授课时间 1 课时 年 月 日
教学目标 (学习目标) 知识目标：1.知道青春期的特点。 2.能正确描述青春期的生理、心理变化 3.知道青春期的卫常识。 能力目标：通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力 情感态度与价值观：1.养成青春期卫生保健的习惯。 2.形成正确的性观念。　 3.形成健康的心理和更和谐的人际关系。
教学重点 1.能正确描述青春期的生理、心理变化 2.通过活动，培养观察、思考能力；锻炼语言表达能力
教学难点 青春期身体变化及青春期心理卫生
教学用具 视频资料、挂图、课件
教学方法 (学习方法) 讲解法、讨论法、总结归纳法、举例法、观察法
教学过程 导入新课： 青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步入了青春期，有的即将步入青春期。人来到世界上，要走过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期、老年期。把握好每个时期是你一生的成功。怎样才知道自己到了青春期呢？ 讲授新课： 一、青春期的身体变化 教师投影展示图片资料并出示讨论题（见课本P14） 学生观察思考，小组交流： 1. 男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？ 2. 你和本组同学的身高变化与图中数据完全一致吗？如果有出入，请分析原因。 3. 男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？ 4. 男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？ 注：身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。所以青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。这些是男孩女孩在青春期都会有的变化，与此同时，男生和女生也会发生一些特别的变化，是什么变化呢？ 男生、女生第二性征的出现（见课本17页练习题一表格） 小结：青春期的身体变化 1、形态:身高突增——显著特点 2、功能:神经系统、心脏和肺功能明显增强。 3、性器官:迅速发育,有生理现象。 二、青春期的心理变化及其卫生 （一）青春期的心理变化（见课本16页插图），学生讨论交流，说说自己有没有图中的现象，最后教师总结。 1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流 3.性意识开始萌动。 （二）青春期的卫生（见课本17页文字内容） 听朗读，进行评议：青春期山现心理烦恼和心理误区时应有的正确态度。请一名善朗读的同学朗读苏霍姆林斯基《写给女儿的第四封信》（节选一部分） 亲爱的女儿： 青少年时代是你们生命中的曙光，这一时期需要积蓄力量，去创造美好的东西，其中包括为人类明智而勇敢的爱所创造的精神力量。是的，孩子，你要深思，需要有自己的力量，包括心灵上的爱情的力量，这种力量需要坚持终生。珍惜它、爱护和发扬它直到进入棺木之前，使之成为专一不二忠贞不渝的思想力量，避免犯错误和遭到失望。我把爱情称之为明智的、勇敢的力量，只有这样，才能算是人类真正的爱。但是，如果一个年轻人缺乏意志，随波逐流，如果在他的感情中没有人类的智慧和勇敢，什么幸福他也得不到，相反，他会遇到巨大的灾难。如果一个人易性冲动和缺乏思考能力，又热切地追求一时的快乐和追求强烈的快感——这就意味着，他正处在可怕的危险之中。一朵鲜花，一眼看上去，好像是美丽迷人的，但是它蕴藏着一种毒素。 课堂小结：如果你想一年受益，你就种花；如果你想十年受益，你就种树；如果你想终生受益，你就种理想。获取的青春期卫生常识和应养成良好的身心卫生习惯。青春期出现一些想法，甚至想入非非是正常的，关键是以怎样的态度来对待。 课堂检测： 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ） A 婴儿期 B 幼儿期 C 童年期 D 青春期 2、青春期发育的突出特征是（ ） A.第二性征的出现 B.身高和体重迅速增长 C.性发育和性成熟 D.肺活量显著增 3、女子出现骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等第二性征是由于（ ） A、生长激素 B、雌性激素 C、雄性激素 D、甲状腺激素 4、男子长胡须和声调变低对此起直接作用的是（ ） Ａ．雄性激素 Ｂ．雌性激素 Ｃ．促性腺激素 Ｄ．生长激素 5、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（ ） A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上 D．正常开展人际交往 作业内容： 备注 (补充)
板书设计 第三节 青春期 青春期的身体变化 1、形态:身高突增——显著特点 2、功能:神经系统、心脏和肺功能明显增强。 3、性器官:迅速发育,有生理现象。 二、青春期的心理变化及其卫生 （一）青春期的心理变化（见课本16页插图），学生讨论交流，说说自己有没有图中的现象，最后教师总结。 1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流 3.性意识开始萌动。 （二）青春期的卫生 1.正确对待自身出现的身心变化，求的心理平衡； 2.树立远大理想，培养高尚情操； 3.开展正常的人际交往，作到自尊自爱。
教学反思

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