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第四节 单细胞生物
一、教学目标
1.学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.学生会应用显微镜观察草履虫。
3.学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
4.学生通过实验和观察演示实验体验生命存在的美。
二、教学重点和难点
1.重点：学生能说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
2.难点：学生通过学习再次认同细胞构成生物体的观点。
三、教学方法
实验法、观察法、讨论法。
四、教学过程
【导入新课】
眼虫是由一个细胞构成的生活体，将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？
提示：眼虫虽然没有器官和系统，但是它的细胞的不同的结构具有不同的生理功能，能独立完成各项生命活动，如能运动的鞭毛，有光时可以通过叶绿体进行光合作用制造有机物，无光时可通过表膜从外界获取营养物质。
（一）单细胞生物
1.定义：像眼虫这样，身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。
2.常见单细胞生物
教师展示几种单细胞生物的图片，由学生课前查阅相关信息，派代表对这几种生物进行简单的介绍。
3.生活环境：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
（二）观察草履虫
1.材料用具：
为学生提供实验材料：草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
2.方法步骤
（1）从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
（2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
教师强调注意事项：注意在操作的过程中使用玻璃仪器时动作要规范，不要有互相碰撞的声音。使用显微镜时要按照我们以前上实验课时的要求来正确、规范地操作。同时还要注意实验卫生，不要污染实验台。
3.讨论：
（1）为什么要在表层吸取草履虫培养液？
（2）放棉花纤维有什么作用？
（3）草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？
教师指导学生做实验；学生观察草履虫的形态与结构，思考讨论问题，并回答；教师给予评价。
教师总结：从培养液表层吸取，因为培养液表层溶解的氧气多，有利于草履虫呼吸，表层草履虫数量多。放棉花纤维为了限制草履虫的运动，方便观察。草履虫只有一个细胞构成，因为它具有细胞所共有的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（三）单细胞生物的结构和生活
1.结构
阅读P68草履虫的结构示意图，尝试看图说出草履虫的结构及其功能。
学生观察图片说出草履虫的结构和讨论各结构的功能。
纤毛（运动）：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
问：观察草履虫的呼吸过程，思考草履虫进行气体交换的结构是什么？（表膜。）
表膜（呼吸、排泄）：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜。
问：观察草履虫的摄食过程，思考草履虫进行摄食和消化要依赖什么结构？（口沟和食物泡。）
口沟（摄食）：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内。
食物泡（消化、吸收）：食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。
胞肛：不能消化的食物残渣，从胞肛排出。
伸缩泡和收集管（排泄）：把体内多余的水分和废物收集起来排到体外。
问：观察草履虫的生殖过程，思考草履虫的生殖方式是什么？
当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。
问：观察草履虫对刺激的反应动画，你能得出怎样的结论？
单细胞生物和多细胞生物一样，可以趋利避害，适应环境。
思考与讨论：草履虫是怎样生活的？
草履虫只有一个细胞构成，可以依赖一个细胞独立完成各种生命活动，如运动、摄食、消化、排泄、生殖和应激反应等。
思考与讨论：如果让你找一些单细胞生物来做实验，你将到什么样的环境中采集它们？要检验所取材料中有没有单细胞生物，你将选用什么仪器？你选择仪器的依据是什么？
教师总结：有机物丰富的水中；显微镜；单细胞生物的身体很小。
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。
（四）单细胞生物与人类的关系
阅读教材相关内容，结合自己查阅的相关资料，举例谈一谈单细胞生物与人类有着怎样的关系。
生：
有利：1.做鱼的天然饵料；2.草履虫能净化污水；
有弊：1.使人患病，危害健康；2.赤潮现象，危害渔业。
教师作出评价和补充，总结：我们应该以辩证的态度来看待单细胞动物与人类的关系。
【课堂总结】
一、单细胞生物
1.定义：身体只有一个细胞的生物
2.常见类型：草履虫、变形虫、酵母菌、衣藻、眼虫、疟疾病原虫等
二、草履虫的结构和功能
纤毛：运动
表膜：呼吸、排泄
口沟：取食
食物泡：消化食物
胞肛：排出食物残渣
收集管和伸缩泡：收集、排出废物等
三、单细胞生物与人类的关系
1.有利方面：鱼类饵料、净化污水
2.有害方面：危害健康、形成赤潮
【达标训练】
1.能大量吞食细菌?使污水净化的单细胞生物是（ ）
A.变形虫 B.小瓜虫
C.喇叭虫 D.草履虫
2.草履虫消化食物的结构是（ ）
A.口沟 B.细胞质
C.食物泡 D.伸缩泡
3.草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
A.收集管 B.伸缩泡 C.表膜 D.胞肛
4.制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
A.将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡
B.限制草履虫的运动，便于观察
C.限制颜色的反差度，可以进行对比观察
D.与草履虫比大小
5.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）
A.阳光 B.二氧化碳
C.氧气 D.养料
【布置作业】
完成练习题。
五、板书设计
第四节 单细胞生物
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