资源简介

1.2细胞的多样性和统一性
第二课时 细胞的多样性和统一性
【教学目标】
掌握真核细胞和原核细胞的区别与联系
学会如何判断真核生物与原核生物
【教学重难点】
教学重、难点：真核细胞与原核细胞的区别
【教学流程】
导入新课，板书课题
观察多媒体上的两幅图片（蓝藻细胞与洋葱外表皮细胞）想一想它们在形态结构上有什么异同么？
出示目标，明确任务
掌握真核细胞与原核细胞在形态结构上的异同
理解什么是真核生物；什么是原核生物
掌握如何判断真核生物与原核生物
三、学生自学，独立思考
认真读书、独立思考、解决问题，把知识点、重难点和疑难点作出标记。
四、自学指导，紧扣教材
观察图1-6和P12支原体结构模式图，完成下面表格
原核生物 鞭毛 细胞壁 营养方式 共同结构
大肠杆菌
蓝细菌
支原体
2、蓝细菌含有哪些色素？为什么是自养生物？
3、水华产生的原因和危害是什么？
4、自学课本P10-11，完成下面表格
比较项目 原核细胞 真核细胞
大小
最主要的区别
细胞壁
细胞器
细胞核
生物类群
共同点
五、自学展示，精讲点拨
（一）学生展示
（二）点拨
①真核细胞与原核细胞的在结构上的异同列表格比较
②如何判断真核生物与原核生物（总结）
课堂小结，构建知识树
七、整理知识，背诵记忆
八、当堂训练，巩固运用
完成课本12页习题。

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