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第二节 昆虫的生殖和发育
一、教学目标
1．知识目标：
举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；
2.能力目标：
通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。
3.情感、态度与价值观：
举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用；
二、教学重难点
教学重点：昆虫生殖发育的过程和特点
教学难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。
三、教学方法
讲授法，观察法。
四、教学过程
（一）新课导入：情景设置，导入新课.
师：图片中的蝴蝶和毛毛虫，同学们都见过吧？你们喜欢他们吗？
生：见过，喜欢蝴蝶，不喜欢毛毛虫。
师：同学们知道这两种生物之间的关系吗？或者他们是同一种生物吗？
生：他们是一种生物在不同时期的不同形态。
（二）新课讲授
1.家蚕的生殖和发育
师：同学们，许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕（桑蚕）、加蝇、蜜蜂等。
师：同学们，都了解过家蚕吗？知道我国的养蚕的历史吗？
生：家蚕是大家非常熟悉的一种昆虫，我国曾以“缫丝养蚕”著称于世。
生：世界闻名的丝绸之路（又称丝路）是古代横贯整个欧亚大陆的重要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量的中国丝织品经此路西运传到欧洲，故而得名。
生：小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
师：同学们，知道家蚕的一生是怎样的吗？
生：各抒己见，说出自己多了解的内容。
师：结合学生所说的内容，完成讲授内容。结合课件内容完成讲授。
师：同学们知道，幼虫是以什么为食物的吗？
生：幼虫以桑叶为食物。
师：那你们知道蚕的一生中都有那些变化吗？
生：昆虫的幼虫虫体增大后，它的外骨骼（表皮）限制了昆虫的生长，必须脱去旧表皮，形成新表皮，才能继续生长，这一过程称为蜕皮。
生：蚕会结茧休眠。
生：家蚕的蛹最后一次蜕皮，变成成虫蚕蛾的过程称羽化。
生：交配后雄虫死亡，产卵后雌虫死亡。
师：家蚕是通过哪种方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？
生：家蚕通过有性生殖的方式产生后代。这种生殖方式是由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
师：根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？
生：蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方 你能通过改其中两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？
生：从家蚕的发育过程来分析，其中“春蚕到死丝方尽”不正确。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成不食不动的蛹，蛹经过一段时间的发育将羽化成为蛾。因此，此句诗可改为“春蚕化蛹丝方尽”，这样既符合家蚕的发育过程，又不失艺术性。
师：同学们，想一想，蚕的各个时期的特点是怎样啊？
生：按照课件展示的表格，完成相应的内容的填写。
师：知道学生正确填写相关内容。
师：你知道昆虫的变态发育有几种类型吗？课本分别以哪种昆虫为代表加以介绍？
生：完全变态：发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
生：不完全变态：发育经过卵、若虫、成虫三个时期。
2.其他昆虫的生殖和发育
师：和家蚕一样，很多昆虫都是通过有性生殖的方式来产生后代的，他们的发育也经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态发育。
师：而蝗虫的发育过程与家蚕的有所不同，你们知道蝗虫的发育过程是这会怎样的吗？
生：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，与成虫一样具有三对足、一对触角，但是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，称为若虫。蝗虫的若虫能够跳跃，又称为跳蝻。若虫经过5次蜕皮，身体逐渐长天，不经过蛹期，就发育成有翅能飞的成虫。
师：比较蝗虫幼虫和成虫的差异？
生：蝗虫的幼虫体形小，没有翅或翅发育不完整，踊跃但不能飞翔；成虫体形大，翅发达能飞翔。
师：蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？
生：受精卵，若虫，成虫。
师：从生殖和发育过程来看，消灭蝗虫这样的害虫的最佳时期是？
生：三龄前的跳蝻。
师：蝗虫对农作物危害最大的时期是？
生：成虫。
师：家蚕和蝗虫的生殖方式和发育方式有什么不同？
生：按照课件的提示，完成填空。
师：完全变态发育和不完全变态发育的异同点？
生：相同点：发育过程都有蜕皮现象。
生：不同点：完全变态发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹和成虫三个完全不同形态和结构的生命期，而不完全变态过程中的受精卵、成虫和若虫的形态结构基本相似。
（三）课堂练习：
1.家蚕全身都是宝，蚕粉可用来治疗糖尿病，蚕蜕皮是手术线的原料，蚕蛹虫草可作为冬虫夏草的替代品。如图是家蚕生殖发育不同阶段的形态图，下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述，正确的是（ ）
A.完全变态②③①④
B.不完全变态②③①④
C.完全变态②①③④
D.不完全变态②①③④
答案： A
解析：家蚕发育经过②受精卵、③幼虫、①蛹、④成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，属于完全变态发育。
2.夏秋季节，无论在城镇还是农村都可以见到蝗虫。下列有关蝗虫的叙述正确的是( )
A.蝗虫的发育过程与家蚕相同
B.蝗虫的发育过程属于不完全变态发育
C.跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别
D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
答案： B
解析：蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，而家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，A错误;蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D错误、B正确：跳蛹的形态和生活习性与成熟的蝗虫的差别不明显，C错误。
3.如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是( )
A.②为蛹期，③为幼虫期
B.为提高蚕丝产量，应延长②时期
C.蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→④
D.蝗虫的不完全变态发育过程是①→②-③→④
答案： B
解析：图中①为卵期，②为幼虫期，③为蛹期，④为成虫期。为提高蚕丝的产量，应延长蚕的幼虫期。蜜蜂的完全变态发育过程是①→②→③→④。蝗虫的不完全变态发育过程是①→②→④。
（四）课堂小结
师：本节课中，我们通过两种生物生殖和发育方式了解昆虫的两种不同的生殖方式。
生：完全变态发育和不完全变态发育。
师：这两种生殖方式各自的特点。
生：分析本节学习内容回答，相关问题
（五）作业布置：
完成配套作业或另行设计
五、板书设计
一、家蚕的生殖和发育
1.完全变态 --在发育过程中要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
2.例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。
二、其他昆虫的生殖和发育
1.不完全变态 –在发育过程中要经过卵、若虫、成虫四个时期　　
2.例如：蝉、蟋蟀、螳螂等。
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