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课 题 第一节 病毒 课型 新授
教学目标 描述病毒的主要特征，列举病毒与人类的关系。 2、知道病毒的基本生命活动特点。 ； 3、举例说明保护栖息地的重要性。
教学重点 病毒的结构及特点 学生能够举例说明生物具有的基本特征。
教学难点 病毒的生命活动。 。
教法学法 自主学习 小组合作 课件 学案 教材相结合
教 学 过 程
导入新课： 介绍最近的新冠疫情。病毒的威力为何如此巨大？它是一种什么样的生物呢？那这节课就由我带领大家揭开病毒神秘的面纱。 新课讲授： 探究一：病毒的形态结构 病毒没有细胞结构，它的结构是怎样的？ 1形态：形体极其______，借助______显微镜才能观察到。形态主要有_____形、______形、________形等。 2结构：没有_______结构，一般由______外壳和内部的_______组成。 探究二：病毒的生命活动 1、营养方式：必须_______在其他生物的________内才能生活和增殖。 2、繁殖方式：______复制。病毒会利用_______内的物质作为原料，在自己的_______“指挥”下制造出新病毒。 3、种类：植物病毒、________________、_细菌病毒（也叫________________）。 探究三：病毒与人类的关系 1、有害方面：引起人和动植物患病。 2、有益方面： （1）用_________制成的疫苗可有效预防人类感染乙肝病毒。 （2）用棉铃虫多角体病毒制成的杀虫剂可以能有效防治棉铃虫。 课堂小结： 病毒身体太微小，电子显镜才找到；形态多种又多样，球状杆状蝌蚪状； 种类根据寄主分，动物植物噬菌体；病毒结构太简单，外是蛋白内遗传； 病毒生活太聪明，不是自养是寄生；病毒生活太稀奇，不是分裂是复制； 与人关系太密切，不只有弊也有利； 课堂练习： 1病毒一般在哪种仪器下才能观察到（ ） A低倍显微镜 B高倍显微镜 C电子显微镜 D放大镜 2下列生物属于病毒的是（ ） A痢疾杆菌 B结核杆菌 C痢疾杆菌噬菌体 D大肠杆菌 3病毒离开了活细胞就会（ ） A保持原有形态结构 B无法进行生命活动 C马上转移到其他细胞内 D正常生活 4寄生在烟草叶肉细胞内的病毒属于（ ） A动物病毒 B噬菌体 C植物病毒 D病原体
教学反思：

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