资源简介 第五节 鸟类的生殖与发育一、教学目标1. 知识与技能(1)描述鸟类的生殖与发育过程。(2)举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。2. 过程与方法(1)通过图文和视频资料的学习,提高学生的信息处理能力。(2)通过观察、分析、合作讨论,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高探究水平。3. 情感、态度与价值观关注鸟类与人类生活的关系,确立保护自然环境和爱鸟护鸟的意识。二、教学重难点1. 教学重点:鸟卵适于在陆地上发育的结构特点;鸟类的生殖和发育过程。2. 教学难点:用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构。三、教学准备多媒体教学课件,鸟类生殖和发育的视频,雏鸡和雏喜鹊图片,鸡卵,放大镜,镊子,培养皿,瓷盘等。四、教学过程(一)导入新课教师讲述:现存鸟类的卵中,最大的是鸵鸟的卵,最小的是蜂鸟的卵。生活中常见的鸟卵在大小上也存在一些差异,例如鹅卵、鸡卵和鹌鹑卵(教师展示),那么它们的结构是否也存在差异呢?(二)互动授课1. 引导学生按照教材第26页“观察”的方法与步骤观察鸡卵的结构,小组讨论自行解决问题。(1)用放大镜观察卵壳,你是否看到了许多气孔?你能推测气孔的作用是什么吗?用什么方法能够证明蛋壳上有许多气孔?学生:鸡蛋壳上有许多气孔,以保证胚胎发育时能够进行气体交换;将鲜蛋浸没在40 ℃~50 ℃的温水中,可以看到蛋壳上有小气泡产生。(2)鸡卵从外到内有哪些结构?学生:卵壳、气室、卵壳膜、卵白、卵带、卵黄膜、卵黄、胚盘。(3)鸡卵各结构的功能是什么?学生:卵壳:保护内部物质和进行物质交换;卵壳膜:保护作用;气室:储存空气,为胚胎发育提供氧气;卵带:固定胚胎位置;卵黄和卵白:为胚胎发育提供营养物质;胚盘:由受精卵发育而来的早期胚胎,经过不断发育形成雏鸡。卵黄膜:保护作用。(4)鸟卵的哪几个部分可以看作是一个卵细胞?学生:卵黄膜、卵黄、胚盘。(5)过渡提问:鸟卵的这种结构与适应环境有关吗?学生:鸟类是卵生,鸟卵具有复杂的结构能为自身的发育提供适合的环境,使鸟类的繁殖过程完全脱离水的束缚,比两栖类更具有适应性。2. 播放鸟类生殖和发育的视频,组织学生交流,小组讨论自行解决问题。(1)鸟的生殖方式是什么?学生:有性生殖。(2)鸟的发育是从什么开始的?学生:受精卵。(3)试着归纳一下鸟的生殖和发育过程?学生:在生殖时期,发育成熟的雌、雄鸟进行交配,雄鸟把精子送入雌鸟体内,精子与卵细胞结合,形成受精卵,在雌鸟的体内开始发育,但当卵产出后,由于外界温度较低,胚胎暂时停止发育,在雌雄鸟的交替孵化下,才能继续发育为雏鸟。(4)鸟的生殖和发育过程主要包括哪几个阶段?学生:求偶、占区、筑巢、交配、产卵、孵卵和育雏等几个阶段。教师综合学生的发言后归纳:①有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏,如杜鹃。②虽然不同种的鸟的生殖和发育过程有很多差异,但都必须经过求偶、交配和产卵。③像鸟这样,受精过程发生在体内的方式,叫做体内受精。3. 展示雏鸡和雏喜鹊图片,引导学生说出早成鸟和晚成鸟的区别。对照教材第28页的内容和课前收集的资料总结早成鸟和晚成鸟的特点并举例。学生:早成鸟破壳而出的时候眼睛是睁开的,全身有稠密的绒羽,腿、足有力,可以自行觅食;晚成鸟破壳而出后眼睛不睁开,而且绒羽很少,全身裸露,腿、足无力,不能独立生活。常见的早成鸟有鸡、鸭、鹅、大雁等;常见的晚成鸟有燕子、鸽子、麻雀等。五、板书设计六、布置作业与教学反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览