资源简介

4.4.4《 生物的变异》
【学习目标】
1.通过观看视频和对比课本中的图片，说出生物的变异及变异类型，并分析生活实例，知道生物的性状既受遗传物质控制，又受环境因素影响。
2.通过收集和交流我国遗传育种方面成果的资料，开展“科学故事会”，举例说出遗传育种在实践中的应用。
【设计分析】
目标 序号 知识维度（事实性知识、概念性知识、程序性知识、元认知知识) 认知水平维度
记忆/回忆 理解 应用 分析 评价 创造
1 事实性知识、概念性知识、元认知知识 √ √ √
2 元认知知识、概念性知识 √ √ √ √
【评价任务】
1.完成任务一。（指向目标 1、检测目标 1）
2.完成任务二。（指向目标 2、检测目标 2）
【学习过程】
课前预习
上网查询什么是“同卵双胞胎”“异卵双胞胎”
完成“我国在遗传育种方面的成果”调查活动
课中学习
温故知新
什么是遗传？
性状由什么控制？
任务一：通过观看视频和对比课本中的图片，说出生物的变异及变异类型，并分析生活实例，知道生物的性状既受遗传物质控制，又受环境因素影响。
观看“一母生九子，连母十个样”视频，回顾遗传的概念，分析并说出变异的概念。
观察课本“观察思考”中图片，阅读课本相关内容，判断图中生物根据遗传物质是否发生改变，将变异分为可遗传变异和不可遗传变异；分析图4.4-15，知道根据变异对生物自身是否有利，可将变异分为有利变异和不利变异。
学以致用
请根据上面所学内容回答一下问题：
①异卵双胞胎刚出生就有区别，这种现象叫什么？是由什么决定的？
②同卵双胞胎随着年龄的增长会出现差异，属于什么变异？
③影响变异的因素有哪些？
④变异对生物有何意义？
过关检测：
下列变异中，属于可遗传变异的是（ ）
视觉正常的夫妇生了个患色盲的儿子
同一品种的水稻种在不同的田地里产量不同
由于干旱，籽粒饱满的花生粒种在田里，结出的花生粒小
农民经常在田间劳动，皮肤变得干燥粗糙
2、下列各项不是遗传物质变化引起的变异的是（ ）
A、豌豆的圆粒和皱粒 B、玉米粒的黄色和白色
C、茉莉的红花和白花 D、绿韭菜与韭黄
评价标准 自评得分
能够积极思考，敢于表达自己观点，5分
学以致用每题5分
选择题每题5分
任务二： 通过收集和交流我国遗传育种方面成果的资料，开展“科学故事会”，举例说出遗传育种在实践中的应用。
过关检测：
1、原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，这是因为生物有( )
A．生殖和发育的特征
B．新陈代谢的特征
C．遗传和变异的特征
D．适应和影响环境的特征
2、通常利用人工的方法，对生物进行适当处理，促使生物体内 发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得 。
3、农业育种工作经常用放射性元素照射处理一些农作物的种子，再从中选出对人类更益的作物新品种，从本质上讲，经放射性元素处理的能改变农作物的（ ）
A遗传物质 B 性状 C生活环境 D 生活习性
评价标准 自评得分
能够积极参与讨论，展示收集的资料，5分
过关检测，每空5分
【课堂检测】
基础过关（每题5分）
1、下列变异对生物进化有重大意义的是（ ）
A环境变化引起的变异 B 遗传物质变化引起的变异
C对自己生存不利的变异 D 更能适应环境的变异
2、（检测目标2）将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙共同种在普通农田中，预计产量会( )。
A．甲高产，乙低产 B．甲低产，乙高产
C．甲中产，乙高产 D．甲中产，乙中产
能力提升（每题5分）
1、（检测目标1）有一种沙漠蜥蜴，在体温28℃时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35℃时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（ ）
A. 蜥蜴的体温控制体色
B. 生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果
C. 生物体表现出来的性状与基因无明显关系
D. 该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状
2、（检测目标1）遗传的变异是由于下列引起的？（ ）
A、生存环境发生了变化 B、遗传物质发生了改变
C、营养状况的不同 D、人为因素使生物个体不同
3、（检测目标1）有利变异是指 （ ）
A、对人类有益的变异 B、对生物自身生存有益的变异
C、可以提高产量的变异 D、可以遗传给后代的变异
4、（检测目标1、2）（每空5分）
已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制有酒窝的基因是B，控制无酒窝的基因是b。
家庭 父亲性状表现 母亲性状表现 本人性状表现
小红 无酒窝 无酒窝 无酒窝
小英 有酒窝 无酒窝 无酒窝
小玲 有酒窝 有酒窝 无酒窝
(1) 有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 性状。
(2) 小英父亲的基因组成是 。
(3) 若小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的可能性是 。
(4) 小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，能否再生出一个有酒窝的孩子？
【学后反思】
总分 优秀（100-80 分） 良好（79-60 分） 继续努力（59 分以下）
我的得分______________________
本节课我的收获：
2.我失分的原因有：______________________
3.以后的生物课堂中我还需改进的地方有：______________________
4.本节课我没有听懂的地方

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