4.2.3鸟的生殖和发育(学历案)济南版八年级上册生物

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4.2.3鸟的生殖和发育(学历案)济南版八年级上册生物

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4.2.3《鸟类的生殖和发育》
【课题与课时】
课题:济南出版社《生物学》八年级上册 第二章第三节 鸟类的生殖和发育
课时安排:第1课时
【课标要求】
1.课标具体内容:描述鸟的生殖和发育过程。
2.相关的重要概念:不同动物发育的方式可能不同。
【学习目标】
1.通过观察图片、视频等资料,描述鸟的生殖和发育过程。
2.通过观察鸡蛋的实验,说出鸟卵的结构及各部分功能,提升观察、实验和探究的能力。
3.通过分析鸟类的发育,学会感恩父母;关注鸟与人类生活的关系,树立环保意识。
【评价任务】
1.观看鸟类生殖发育的视频,结合课本内容和相关图片,正确说出鸟类的生殖和发育过程。(指向目标1、检测目标1)
2.以小组为单位观察鸡蛋的外部和内部结构,识别并说出各组成部分的功能;通过辨析一个鸡蛋就是一个卵细胞,这种说法正确吗?说出鸟的卵细胞的构成 (指向目标2、检测目标2)
3.通过讨论交流说出鸟卵发育的条件;通过对比分析正确概述鸟类发育的类型,学会感恩父母;关注鸟与人类生活的关系,树立环保意识。(指向并检测目标3)
【学习过程】
一、课前准备
1.鸡蛋,观察鸡蛋的结构的材料器具。
2.制作鸟类生殖发育的视频。
二、课中学习
任务一:观看鸟类生殖发育的视频,结合课本内容和相关图片,正确说出鸟类的生殖和发育过程。(指向并检测目标1)
活动1:观看鸟类生殖发育的视频
活动2:结合刚才的视频和相关图片,说出鸟类的生殖和发育过程。
鸟类的生殖和发育过程一般包括:筑巢、 、 、 、孵卵和育雏
活动3:归纳鸟类的生殖特点___受精,______生殖,______生,具有坚硬外壳的大型卵。
对标检测:(检测目标1)
1.下列描写鸟类的诗句,分别是指鸟类的哪种繁殖行为?
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
C.劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归
D.梁上双飞燕,青虫喂黄嘴
评价标准 自评得分
1.认真观看视频(+1分)
2.准确说出鸟类所具有的繁殖行为(+2),表达清晰,声音洪亮。(+1)
3.能正确完成对标检测(每题+1分,共4分)
任务二:以小组为单位观察鸡蛋的外部和内部结构,识别并说出各组成部分的功能;通过辨析一个鸡蛋就是一个卵细胞,这种说法正确吗?说出鸟的卵细胞的构成(指向并检测目标2)
活动1:观察鸡蛋的结构
利用课前准备的材料用具,小组合作观察鸡蛋的外部和内部结构。
看一看: 鸡蛋是_________形。
滚一滚:将鸡蛋放在实验台上,用手轻触碰一下,观察鸡蛋滚动路线?有何意义?
握一握:感受,推测卵壳的功能。
试一试:将鸡蛋放入盛有温水的烧杯中,观察到了什么现象?说明了什么?
敲一敲:观察鸡蛋的卵壳、卵壳膜、气室
找一找:打破鸡蛋,内容物倒入培养皿,观察卵黄、卵白、系带、气室
挑一挑:挑破卵黄膜会有什么现象?
展示交流:以小组为单位,展示观察到的鸟卵的结构。(检测目标2)
活动2:以小组为单位讨论交流,鸟卵的各个结构分别有什么作用并连线?
活动3:辨一辨:有人说一个鸡蛋就是一个卵细胞,这种说法正确吗?为什么?
对标检测:(检测目标2)
1、 右图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述, 错误的是(   )
A.将鸡卵放到温水中有气泡冒出,说明卵壳上有气孔
B. 为了观察气室,首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕
C.除去卵壳和外壳膜后,看到一个空腔是⑦气室
D.卵黄上乳白色小点①是胚盘,里面含有细胞核
2.鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的部分是( )
A.卵黄 B.卵白 C.胚盘 D.卵黄
评价标准 自评得分
1.操作规范、快速、准确(+1),
2.小组成员之间分工明确,互帮互助(+1)
3.能够找到并积极主动用展台展示(+1分),说出鸡蛋各个结构的名称(+2),正确说出卵细胞的结构(+2)
4.能正确完成对标检测(每题+1分,共2分)
任务三:通过讨论交流说出鸟卵发育的条件;通过对比分析正确概述鸟类发育的类型,学会感恩父母;关注鸟与人类生活的关系,树立环保意识。(指向并检测目标3)
活动1:以小组为单位,结合课本内容交流讨论以下问题?
(1)超市里购买的鸡蛋都能孵出小鸡吗?鸟卵孵化的条件是什么?
(2)鸟类的发育是从雌鸟体内还是鸟卵产出后开始的?
活动2:阅读课本P65,找出:雏鸟分为哪些类型?不同类型的雏鸟有什么差异?
眼睛 羽毛 后肢
早成雏 已睁开 有力,能行走
晚成雏 身体裸露
活动3:关注鸟与人类生活的关系
对标检测:(检测目标3)
1.家鸽的受精卵发育开始于( )
A.雌鸽体内 B.鸽卵产出之后 C.孵化时 D.孵化一段时间之后
2.鸡的受精卵从母体出生后,胚胎即停止发育的原因是( )
A.营养缺乏 B.温度降低 C.温度升高 D.胚胎损伤
评价标准 自评得分
1.能说出鸟卵孵化的条件(+2分),判断胚胎发育起始时间(+2分)
2.组内成员全员参与、踊跃发言。(+1)
3.能正确完成对标检测(每题+1分,共2分)
三、梳理建构
对照本节课的学习目标和板书,利用思维导图、概念图、知识框架图等形式梳理建构本节课的知识要点。
【作业与检测】(检测目标1、2、3)(每空1分,共11分) 得分:____________
1、“孔雀开屏”属于鸟的哪种繁殖行为(  )
A.育雏 B.求偶 C.筑巢 D.产卵
2、与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是
①卵生 ②体内受精 ③卵内有丰富的营养物质 ④有孵卵与育雏行为⑤卵有卵壳保护 ⑥生殖发育不受水的限制 ⑦卵的数量巨大
A.①②③④⑤⑥⑦ B.②④⑤⑥ C.①③ D.①③⑥⑦
3、(1)卵细胞的细胞核存在于[ ] _____中,受精卵的这部分结构色浓而大,在它离开母体后还需要有适宜的_____条件才能发育成小鸡。
(2)含营养最丰富的结构是[ ]______,其次在[ ] _____中也有营养物质和水分。
(3)卵壳对卵具有______作用,其上有许多______,鸡卵在发育时可以通过它与外界进行_______。
4、(2020·江苏盐城)下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述,正确的是(   )
A.受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡,主要原因是养料充足
B.家鸽雏鸟的特点是腿足有力
C.鸟类的受精方式为体内受精
D.受精的鸟卵都在体外开始发育
5、(2021·贵州六盘水)下列关于生物生殖和发育的说法正确的是( )
A.用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果树的优良性状
B.鸟卵的结构中,卵黄将来发育成雏鸟
C.蝗虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
D.雌青蛙产在水中的卵是受精卵
【学后反思】
总分 优秀(30-35分) 良好(25-29) 继续努力(25分以下)
我的得分
1.我失分的原因有:______________________
2.以后的生物课堂中我还需改进的地方有:______________________
3.本节课我没有听懂的地方

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