资源简介 2.3.2细菌【课标要求】1.描述细菌的形态结构以及细菌的生命活动2.相关的重要概念:原核生物、分裂生殖、腐生【学习目标】1.能比较细菌和动植物细胞结构图,知道细菌的结构特点。2.能描述细菌的营养方式和生殖方式。3.通过对细菌的学习,能认识到讲究卫生、维护人体健康的必要性。【评价任务】1.完成任务一(指向目标1、检测目标1)2.完成任务二(指向目标1、检测目标1)【学习过程】一、课前准备资料、图片、课件二、课中学习【复习回顾】1.病毒的结构是怎样的?2.病毒的营养方式是什么?3.病毒的生殖方式是什么?任务一:认真阅读课本P110【细菌的形态结构】,5分钟时间完成下列思考题:1.细菌的形态有几种?2.细菌的结构有哪些?与动物、植物细胞相比,有什么特点?与动物、植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,因此,细菌是原核生物。任务二:认真阅读课本P111【细菌的生命活动】,5分钟时间完成下列思考题:1.细菌的营养方式是什么?2.细菌的生殖方式是什么?3.什么是芽孢?芽孢是生殖细胞吗?4.细菌和人类的关系是怎样的?5.细菌和病毒的不同点有哪些?学生总结、教师点评:1.细菌的营养方式:绝大多数的细菌没有叶绿体,不能进行光合作用,因此,细菌的营养方式是异养(寄生或腐生)2.细菌的生殖方式:细菌通过分裂方式进行生殖,这种生殖方式叫分裂生殖芽孢:芽孢是某些细菌在不良环境下产生的休眠体,一但环境适宜,又能萌发成细菌。一个细菌形成一个芽孢;一个芽孢形成一个细菌,所有芽孢不是生殖细胞,它是一种休眠体,细菌产生芽孢不是生殖现象。芽孢能抵抗恶劣环境,形成芽孢是细菌对环境的适应。4.细菌和人类的关系:5.细菌和病毒的不同点:结构特点 营养方式 生殖方式病毒 无细胞结构,由蛋白质和遗传物质组成 寄生 自我复制细菌 无成形的细胞核,是原核单细胞生物 寄生或腐生 分裂生殖检测:(指向目标1、2)1.与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞里缺少的结构是( )A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核2.关于细菌的论述错误的是 ( )A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体C.都对人有害 D.一般不含叶绿素3. 细菌进行生殖时的方式通常是( )A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖4.利用细菌来净化污水的主要原理是( )A. 细菌可分解污水中的一些有机物B. 细菌可吃掉污水中的无机物C. 细菌喜欢喝大量的水D. 利用污水来繁殖细菌5.下列关于细菌繁殖的叙述,正确的是( )A.细菌繁殖产生的新细菌,与原细菌所含的遗传物质不同B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌的繁殖有关C.细菌靠分裂进行繁殖,环境适宜时繁殖速度很快D.细菌可以在恶劣环境下形成芽孢进行繁殖评价标准 自评得分1.能积极参与讨论(+1分),讨论问题答案正确(每问1分,共8分),能提出有意义的问题(+1分)2.能正确完成基础闯关的相关练习(每题+1分,共2分)【作业与检测】完成助学相关内容当堂检测【学后反思】1.我失分的原因有:______________________2.以后的生物课堂中我还需改进的地方有:______________________3.本节课我没有听懂的地方4.错题原因分析及更正 展开更多...... 收起↑ 资源预览