资源简介 2.3.3 真菌【课标要求】1.描述真菌的形态结构以及真菌的生命活动2.相关的重要概念:真核生物、孢子繁殖、腐生【学习目标】1.能比较真菌与细菌和动植物细胞结构图,知道真菌的结构特点。2.能描述真菌的营养方式和生殖方式。3.关注真菌与人类的关系。【评价任务】1.完成任务一(指向目标1、检测目标1)2.完成任务二(指向目标1、检测目标1)【学习过程】一、课前准备资料、图片、课件二、课中学习【复习回顾】1.细菌的结构是怎样的?2.细菌的营养方式是什么?3.细菌的生殖方式是什么?任务一:认真阅读课本P115-116【真菌的形态结构】,5分钟时间完成下列思考题:1.真菌的基本结构有哪几部分?他们与细菌的区别是什么?2.青霉菌与黑根霉菌的孢子囊外形有什么不同?3.蘑菇的外形是怎样的?各种真菌的细胞结构基本相以,都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。它们和细菌的最主要区别是,真菌细胞中有明显的细胞核,有核膜将细胞核与细胞质分开。真菌属于真核生物。任务二:认真阅读课本P116-117【真菌的生命活动】,5分钟时间完成下列思考题:1.真菌的营养方式是什么?2.真菌的生殖方式是什么?3.真菌和人类的关系是怎样的?学生总结、教师点评:1.真菌的营养方式:同大多数细菌一样,真菌也不能把无机物合成为有机物,必须依靠现成的有机物维持生活。醉母菌依靠吸收外界环境中的葡萄糖等营腐生生活,青霉和黑根電等霉菌依靠蔓延到营养物质内部的菌丝,吸收有机物等营腐生生活;有的真菌在其他生物体上营寄生生活。2.真菌的生殖方式:有的单细胞真菌可以像细菌那样,由母细胞一分为二产生新个体;霉菌等大多数丝状真菌的菌丝体断裂片段可以形成新个体;大部分真菌主要依靠产生孢子进行繁殖。真菌和人类的关系:5.细菌真和病毒的不同点:检测:(指向目标1、2)1.与植物细胞相比较,酵母菌细胞在结构上最突出的特点是2.腐烂的水果上长出的“毛毛”属于( )A.细菌 B.真菌 C.植物 D.病毒3.久放的桔子上常会长出灰绿色斑块,这些斑块通常是( )A.曲霉 B.酵母菌 C.桔草杆菌 D.青霉4.在温暖潮湿的环境中,腐烂的水果能散发出酒味,引起这种变化的生物是A.细菌 B.青霉 C.酵母菌 D.曲霉5.蘑菇经常出现在森林中,但是它却不是植物,原因是( )A.蘑菇细胞中没有细胞壁 B.蘑菇细胞中没有细胞核C.蘑菇细胞中没有叶绿体 D.蘑菇细胞中没有菌丝6.酿制甘甜的葡萄美酒,主要利用( )A.甲烷细菌 B.枯草杆菌 C.霉菌 D.酵母菌7.下列生活现象由真菌感染引起的是( )A.皮肤受伤后发炎 B.有些人的脸上长癣C.夏天的饭菜变馒 D.死亡的动物尸体腐烂8.真菌比细菌结构复杂。你认为复杂之处在于( )A.真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质B.真菌细胞内含有叶绿体C.真菌细胞内有成形的细胞核D.真菌都是多细胞的评价标准 自评得分1.能积极参与讨论(+1分),讨论问题答案正确(每问1分,共8分),能提出有意义的问题(+1分)2.能正确完成基础闯关的相关练习(每题+1分,共2分)【作业与检测】完成助学相关内容当堂检测【学后反思】1.我失分的原因有:______________________2.以后的生物课堂中我还需改进的地方有:______________________3.本节课我没有听懂的地方4.错题原因分析及更正 展开更多...... 收起↑ 资源预览