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济南版七年级生物上册2.2.2脊椎动物类群《哺乳类》教学设计
课题 哺乳类 课型 新授课
时间 2023年9月 课时 1
教 学 目 标 1、通过探究分析，概述哺乳动物的主要特征。列举常见种类与人类的关系。 2、比较各类群脊椎动物的异同。初步感知生物“由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆生”的进化顺序。 3、认同“结构与功能”相适应的观点，关注动物的生活环境。
学 情 分 析 学生对个体较大的哺乳动物如牛、马、羊、猪、狗等感性认识丰富，只是对外部形态和生活习性有了认识，对内部结构和生理知识知之很少。教师通过媒体视频帮助学生直观理解知识。
重点 和 难点 重点：1、家兔形态结构与其生活环境相适应的特点。 2、盖述哺乳动物的主要特征。 难点： 认同生物体结构与功能相适应的观点；感知生物进化趋势
板 书 设 计 脊椎动物的主要类群（哺乳类） 家兔 1.体表被毛：有保护和保温作用 2.体内有膈：与呼吸有关 3.牙齿分化:门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，与植食生活相适应。 4.胎生、哺乳：保证后代有较高的成活率 5.神经系统:适应较复杂的生活环境。 二、主要特征：体表被毛；牙齿分化；大脑发达；体内有膈，用肺呼吸；胎生哺乳。鱼类、两栖动物、爬行动物属于变温动物；鸟类和哺乳动物属于恒温动物。
教学 反思
教学过程与设计 一、情景导入， 播放图片 师点拨：识别动物。哺乳动物是脊椎动物类群中最高等的动物，适应较为复杂的生活环境。生活环境复杂，生活习性多样。马、牛、羊、白鳍豚、 猴、猩猩、人类等都属于哺乳动物 二、学习新课（课件出示学习目标） 知识回顾：复习鱼类、两栖类、爬行类和爬行类的特征 探究主题题二、鸟类和哺乳类 哺乳类：阅读课本P87-88.看图2.2-24，图2.2-25， 自主学习，互助质疑，合作探究 1、尝试描述家兔的主要特征？ （1)家兔的体毛具有什么作用？ （2）胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？ (3）家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什么关系？ （4）发达的神经系统对家兔在陆地上生活有什么意义？ 2、列举常见种类与人类的关系，概述哺乳动物特征？ 展示分享，表达交流。师点拨释疑 1、家兔的体毛具有什么作用？ 具有保温和保护作用 2、胎生、哺乳对家兔的繁殖有什么意义？ 保证后代有较高的成活率。 家兔的门齿、臼齿各有什么作用？这与它的生活习性有什么关系？ 门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物,与植食性生活相适应。肉食类动物还有犬齿，撕裂食物。补充：肉食类动物还有犬齿，撕裂食物。 4、家兔具有发达的神经系统，对家兔的陆生生活有什么意义？ 神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。大脑发达，能对不同的刺激及时做出反应，能适应较为复杂的生活环境。 5、体内有膈,与呼吸有关。 相关链接：自主学习 哺乳动物的膈 家兔的体腔分胸腔和腹腔两部分。将两部分隔开的是一层肌肉膜，这 层肌肉膜就叫膈。膈是哺乳动物所特有的结构，它能有节奏地前后运动， 导致胸腔的容积时小时大，从而使得肺被动地扩大或缩小而完成呼吸。 归纳:家兔特征 1.体表:被毛 2.体内:有膈 3.牙齿分化:门齿和臼齿 4.生殖发育： 胎生、哺乳 5.神经系统:由脑、脊髓和神经组成。 跟踪训练，巩固知识 DB 1.蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物。主要理由是（ ） A、蝙蝠有四肢 B、蝙蝠的心脏有四腔 C、蝙蝠有着恒定的体温 D、蝙蝠有胎生哺乳的生殖特点 2.哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（ ） ①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈 A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤ 答案：DB 常见种类 归纳：哺乳动物特征 体表被毛，牙齿分化，大脑发达，体内有膈，胎生哺乳。 师点拨：哺乳动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。能适应较为复杂的生活环境，在生物圈中分布十分广泛。 恒温动物概念 鸟类和哺乳动物的体温不随环境温度的变化而变化，都属于恒温动物。 3、比较脊椎动物个个类群 遵循：从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂。的进化趋势。 三、 课堂小结：谈收获，共分享 四、 课堂达标 （ 分层，评价记分） 1、以下叙述不是哺乳动物所特有的是( )。 A.胎生 B.哺乳 C.身体内有膈 D.体温恒定 2、和其他动物相比，哺乳动物特有的结构是( )。 A.体腔 B.膈 C.牙齿 D.肺 3.下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺 A.①②⑤ B. ①③⑤ C.②③⑤ D. ①②④ 4.列关于几种动物结构与功能关系的叙述，错误的是（　　） A.蝗虫体表被有坚韧的外骨骼，能防止体内水分大量蒸发 B.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸 C．家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，可以提高气体交换效率 D.狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，能更好地摄取和消化食物 4.哺乳动物是动物界中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物。绝大多数哺乳动物特有的特征是（ ） ①胎生、哺乳 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④牙齿分化 ⑤体内有膈 A. ①②③④⑤ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ①③⑤ 5.根据下图回答问题 （1）A（蚯蚓）用____________呼吸， B用____________呼吸，E用____________呼吸。 （2）A与B、C、D、E的主要区别是身体 背部没有__________。 （3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境 限制的原因是______________________________。 （4）D与其飞翔生活相适应的身体外形特征是：身体呈 流线型，____________，体表被覆羽毛等。 （5）E特有的生殖发育特点是____________， 它与植食性生活相适应的结构特点是 ___________________________________ _。 答案：DBAC B 作业： P89 2题

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