资源简介

第一节 DNA是主要的遗传物质
【教学目标】
1.说明DNA是主要的遗传物质。
2.描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。
【教学重点】
1.遗传信息中心是细胞核。
2.遗传、基因的概念。
3.染色体、DNA、基因三者之间的关系。
【教学难点】
1.通过对伞藻移接实验的分析，归纳出遗传信息中心是细胞核。
2.描述染色体、DNA、基因三者之间的关系。
【教学准备】
1.教师准备：
PPT课件、视频、图片
2.学生准备：
课前预习
【教学过程】
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这名话说的是一个什么样的生物现象？
“一母生九仔，连母十个样”又是说的什么现象？
细胞核是遗传信息的中心
伞藻移接实验说明了什么？
阅读并讨论：
4人一组，阅读教材p32-33的材料
伞藻移接实验
观看PPT演示
结果：“移接体”长出了伞形的帽
伞藻细胞核中具有控制性状的遗传信息
遗传信息的中心是细胞核
人们通常将生物亲代与子代之间相似的现象，叫做遗传。
遗传是生物界普遍存在的现象。
其他科学家也做了很多实验，结果都证明：控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。
细胞核中的遗传物质
细胞核中的染色体对于生物的传宗接代有着重要的作用。
1、在各种生物体细胞内染色体的数目和存在方式具有什么规律？
结论
1.生物体细胞内的染色体是成对存在的；
（特别注意：在生殖细胞（精子和卵细胞）中染色体数目是体细胞的一半，一般成单存在）
2.同种生物的体细胞内含有数目相同且形态相似的染色体；不同种生物体细胞内染色体数目和形态有所不同。
(即每种生物体内的染色体数目是固定不变的)
2、染色体数目的恒定具有什么意义？
染色体数目的恒定对生物的生命活动的正常进行非常重要！
人的染色体结构或数目变异可以导致遗传病的发生
科学家们通过实验证实，起遗传作用的是DNA分子。每条染色体上一般只有一个DNA分子。
DNA分子结构：
从结构上看，DNA分子由两条长链组成，它们就像旋转的楼梯一样，相互盘绕，构成了规则的双螺旋结构。
一个DNA分子上包含多个基因，基因是DNA上有遗传效应的片段。
DNA主要存在于细胞核中的染色体上，基因是指有遗传效应的DNA片段。
观看PPT演示染色体、DNA和基因三者关系图解
科学家们又用细菌、病毒等作为材料进行了各种实验，都一次次地证明了：DNA是主要的遗传物质。
观看PPT练习题
【板书设计】
第一节 DNA是主要的遗传物质
一、细胞核是遗传信息的中心
1.遗传的含义——生物亲代与子代之间相似的现象。
2.控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中。
二、细胞核中的遗传物质
1.染色体的数目是恒定的）
例如人——23对
黑猩猩——24对
水稻——12对
2.染色体的结构由蛋白质和DNA构成的
3.DNA的结构：双螺旋结构
4.基因的含义——有特定遗传效应的DNA片段
5.染色体、DNA、基因三者之间的关系
【教学反思】
倡导探究性学习，在生生互动、师生互动中使学生通过阅读、讨论、交流建构知识，学会学习的方法，重视学习的过程；另外，利用多媒体课件和组织学生在模拟活动中学习关于染色体、DNA和基因的知识，引起学生的学习兴趣，也使抽象的知识形象化，有利于学生理解和掌握科学知识。

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