资源简介 第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡第二节 关注癌症一、教学目标:1、说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2、讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。3、通过学生在解决实际问题的过程中理解生物学的基本概念,培养学生的理解能力以及从课文中提取信息的能力。4、通过对癌症的预防措施的讨论,让学生亲历思考和探究的过程,领悟研究方法,养成尊重事实的研究态度和能力,以及应用理论知识解决实际生活问题的能力。二、教学重点:1、通过癌症的致死率高的学习,激发学生对细胞癌变的关注,从而确立积极的生活态度和健康的生活方式。2、通过致癌因子的讨论,引导学生认识到吸烟的危害,以及增强爱护环境的意识。三、教学难点:通过本节课的学习,让学生认识到生命的美,从而感知生命的珍贵。五、教学方法:1、结合本课内容,引导学生联系实际生活,发现问题、探究问题、解决问题。2、对学生进行口头表述能力的训练。八、课时安排:1 课时九、教具准备:多媒体平台十、教学过程:(一)明确目标、重点和难点出示本节课应达到的教学目标以及应掌握的重点和难点的内容。(二)教学过程【问题引入】【提问】在我们身边时常听到有关癌症的情况,就你所知,你听说过哪些癌症?【学生回答】肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌(白血病)、脑癌、前列腺癌、舌癌等等。【问题探讨】学生思考回答,教师提示。【提示】1.日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生素 D,可以 预防佝偻病、骨质疏松症;同时在紫外线的照射下,表皮细胞可以产生黑色素,保护内部组织和器官。2.(1)尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。不同的地区由于经 纬度不同, 因而日照强度过强的时间长短不同。可以引导学生调查当地的紫外线辐射的情况。 (2)涂上防晒霜,可以在一定程度上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。(3)使用防紫外线遮阳伞,可以适当减少紫外线辐射。3.臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时, 过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质,严重时可能导致皮肤癌。【问题】细胞的分裂和分化如果出现异常将会造成什么后果呢?【板书】癌细胞:有的细胞受到致癌因子的作用, 细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。【问题】(分四小组,每组讨论一个问题)1、癌细胞与正常细胞有什么区别?2、引起细胞癌变的致癌因子有哪些?3、细胞为什么会发生癌变?4、怎样预防癌症的发生?与预防禽流感 AI、非典型性肺炎 SARS、的措施有什么不同?(教师巡查指导,待学生讨论分析后由学生回答,教师归纳)【代表发言】各小组组长代表发言汇报,经过全体同学的质疑和探讨后得出:1、 题可以带出癌细胞的概念:细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的,连续进行分裂的恶性增值细胞,这种细胞就是癌细胞。一、癌细胞与正常细胞的区别是:①恶性增值的“不死的细胞 ”:能够无限增值;②形状显著改变的“变态的细胞 ”:形态结构变化;③黏着性降低的“扩散的细胞 ”:癌细胞表面糖蛋白减少,使得细胞之间的黏着性减少,因此癌细胞容易在机体内分散和转移。二、致癌因子⑴物理致癌因子:主要指辐射,如紫外线、 X 射线、电离辐射等。⑵化学致癌因子:无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉化物等;有机物如黄曲霉素、亚硝胺、联苯胺、烯环烃等。⑶病毒致癌因子:如 Rous 肉瘤病毒。【练习 1】根据以下案例分析是哪种致癌因子引起的癌症?(1)二战时日本受原子弹爆炸影响, 幸存居民经 29 年观察, 发现白血病发生率明显增高,距离爆炸中心越近,发生率也越高。(物理致癌因子)(2)3、4-苯并芘是煤焦油的主要成分,近几十年来肺癌的发生率增加,可能与烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车的废气等气体有关。(化学致癌因子)(3)有人用砷酸钠治疗皮肤病后, 出现局部色素增加, 过度角化, 最后发展为皮肤癌,砷是唯一能使人类致癌而动物不致癌的物质。(化学致癌因子)3、细胞中既有原癌基因,又有抑癌基因,其中原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值。癌症的发生是基因突变的累积效应。环境中的致癌因子会损伤细胞中的 DNA 分子, 使原 癌基因和抑癌基因发生突变, 导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。细胞的畸形分化,与癌细胞的产生有直接关系。【提问】癌细胞、原癌基因和致癌因子之间有什么联系?【回答】正常细胞在致癌因子的作用下, 使原癌基因被激活, 从而导致正常细胞畸形分化为恶性增值细胞,即癌细胞。4、在个人日常生活中注意远离物理、化学和病毒致癌因子;同时要注意增强体质,保持心态健康,养成良好的生活习惯,从多方面采取防护措施。【资料分析】健康的生活方式与防癌。学生思考讨论回答,教师提示。【提示】1.“病从口入 ”也适用于癌症。发霉的、熏制的、烧烤的以及高脂肪的食品中含有较多的致癌物质,如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并〔α〕芘等。2.物理的,化学的,生物的。【提问】预防癌症的措施,能同时预防禽流感和预防 SARS 吗?【学生回答】略【教师归纳】禽流感 AI1.尽量不跟候鸟、活禽接触。专家建议:接触禽类后要彻底洗净双手。2.注意日常消毒。在 70℃时加热数分钟或者阳光直射 40 到 48 小时以内,均可杀死禽流感病毒。3.重视疾病预防。市民平时应加强体育锻炼,多休息,避免过度劳累;保持室内空气流 通,尽量少去空气不流通场所;注意个人卫生,打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。市民出现流感症状,无需紧张,但应及时就医,对原因不明的肺炎患者必须进行禽流感排查。4.不要去疫区旅游。非典型性肺炎 SARS:最有效预防 SARS 的方法是保持良好的个人及环境卫生。要预防呼吸道感染,市民应采取以下措施:1.保持良好的个人卫生习惯,在打喷嚏、咳嗽或清理鼻子后要洗手;2.保持空气流通;3.避免前往人多挤迫及空气流通不佳的地方;4.若出现呼吸系统受感染征状,立即求医;5.若呼吸系统受感染,应戴上口罩,减低疾病传播的机会;6.注意均衡饮食、定期运动及足够休息, 减轻压力及避免吸烟, 建立良好的身体抵抗力。【课堂小结】1、 癌细胞的主要特征:①恶性增值的“不死的细胞 ”;②形状显著改变的“变态的细胞 ”;③黏着性降低的“扩散的细胞 ”。2、致癌因子:物理、化学、病毒致癌因子。3、原癌基因和抑癌基因的区别:原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值。4、预防癌症发生的措施:在个人日常生活中注意远离物理、化学和病毒致癌因子;同时要注意增强体质,保持心态健康,养成良好的生活习惯,从多方面采取防护措施。【作业布置】练习。1、癌细胞形成的根本原因是( )A、细胞内原癌基因的激活 B、物理致癌因子的刺激C、化学致癌因子的刺激 D、病毒致癌因子的刺激2、检测某一植物组织,发现其分解有机物速率减慢,且细胞萎缩。该细胞正在( )A、分化 B、分裂 C、衰老 D、癌变3、下列哪组是细胞癌变的特征( )① 细胞无限分裂 ②水分减少 ③畸形改变 ④酶活性减低 ⑤色素沉着 ⑥易分散转移 ⑦呼吸速率减慢 ⑧细胞膜通透性改变A、①③⑥ B、①②⑤⑦ C、②④⑤⑦⑧ D、②④⑥⑧4、当今世界严重威胁人类生存的细胞变化是( )A、细胞增值 B、细胞分化 C、细胞癌变 D、细胞衰老5、癌细胞具有的特征中,不正确的是( )A、能无限增值 B、形态与结构出现畸形变化C、细胞表面发生变化 D、能进行正常的细胞分化6、当人的成纤维细胞由扁平梭形变成球形时,说明该细胞已经完成( )A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞癌变 D、细胞衰老【答案】 1-6:A C A C D C第四章 细胞增殖、分化、衰老和死亡第二节 关注癌症学习目标(1)结合教材图文,理解细胞癌变的原理。(2)联系日常生活实际,概述癌细胞的特征。(3)了解我国的癌症防治。[重难点击](4)癌细胞的特征和癌变的机理。前课梳理1 .致癌因子生活中我们了解到, 吸烟的人容易得肺癌, 长期晒太阳会得皮肤癌, 在化工厂周围的居 民癌症发病率明显增高,核辐射更会导致人患多种疾病,感染肝炎病毒容易得肝癌。(1)引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子,主要分为三大类,分别是物理致癌因子、化学 致癌因子和病毒致癌因子。(2)核辐射属于物理致癌因子,尼古丁属于化学致癌因子,肝炎病毒属于病毒致癌因子。2.细胞分裂、细胞分化和细胞癌变的联系细胞分裂产生的子细胞有的继续保持正常的分裂能力, 继续分裂。有的逐渐失去分裂能力发 生分化, 高度分化的细胞失去了分裂能力。正常的细胞分化形成具有一定形态功能的细胞和 组织, 但有的细胞受到致癌因子的作用, 不能正常地完成细胞分化,而变成不受机体控制的 连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。学习探究探究点一 癌细胞的形成引起细胞癌变的因素较多,请结合下列内容进行归纳。1 .细胞癌变的机理(1)人体正常细胞中存在原癌基因和抑癌基因,结合教材,说说它们各有什么作用?答案 原癌基因主要负责调控细胞周期,控制细胞分裂和生长的进程;抑癌基因主要是阻止 细胞不正常的增殖。(2)结合教材,完善下面细胞癌变的过程图:(3)据上图可知,癌症是在致癌因子的作用下,一系列原癌基因和抑癌基因发生突变并逐渐 积累的结果。(4)与肿瘤发生相关的某一原癌基因突变后,是否就意味着癌症一定会发生?答案 不一定。只有当许多这样的基因发生突变时,才能导致细胞出现癌细胞的特征。2.肿瘤≠癌症:根据肿瘤对人体危害程度的不同,可以分为良性肿瘤和恶性肿瘤。 (1)良性肿瘤:生长缓慢,不转移,逐渐增长时仅是压迫周围组织。(2)恶性肿瘤:生长迅速,易转移,可以向周围扩散,破坏周围组织,恶性肿瘤又叫癌肿或 癌瘤,人们习惯上称之为“癌症 ”。探究点二 癌细胞的特征及癌症的防治1 .结合教材,归纳癌细胞的特征(1)1951 年,一名叫海拉的黑人妇女前往 John.Hopkins 大学医院接受宫颈癌治疗时,生物学 研究人员从她的活组织切片中获取了癌细胞, 并发展成为一个可用于科学研究的细胞系, 这 一细胞系就被称为海拉细胞系。该细胞系至今仍在为实验室效力。这说明癌细胞具有无限增 殖的特点。(2)某位病人因为胃癌做了胃部切除手术,但是几个月后发现在其肝部又出现了恶性肿瘤, 不得不再次进行手术。说明癌细胞容易在体内扩散和转移,这是癌症引起死亡的主要原因。 这种特性与细胞膜上的糖蛋白减少有关,说明癌细胞表面发生了变化。(3)正常细胞生长到彼此接触时就会停止分裂。癌细胞丧失了接触抑制,这是癌症容易形成 肿瘤的原因,如下图:2 .我国的癌症防治(1)治疗①手术切除:治疗癌症的主要手段,能最快地切除癌症的原发病灶,对早期癌症的治疗效果 较好。②放射治疗(简称放疗):利用放射线照射病灶,杀伤特定部位的癌细胞。③化学治疗(简称化疗):利用药物阻止有丝分裂间期 DNA 的复制或分裂期纺锤体的形成, 从而抑制癌细胞的生长、扩散,而且能消灭扩散到全身的癌细胞。④基因治疗:可能成为最直接和最有效的治疗方法。(2)癌症的预防三级预防Error!真题回眸例 1.下列关于癌症发生理论的说法,错误的是( )A .细胞癌变的根本原因是发生了基因突变 B .抑癌基因突变可使肿瘤抑制蛋白不能正常产生C .原癌基因突变可使致癌蛋白高度表达 D .抑癌基因突变不会引发癌症例 2.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病, 下列关于癌 症的叙述不正确的是( )A .癌症是正常细胞的原癌基因被致癌因子激活所产生的B .由于癌细胞易分散和转移,所以手术摘除肿瘤的患者仍有复发的可能C .对手术治疗后的癌症患者进行放疗和化疗是为了杀死患者体内残余的癌细胞D .从媒体广告上看,有的治癌药物的药效在 95%以上,因而癌症的治疗并不困难达标训练1 .人体中的某一体细胞,如果连续分裂 60 次以上还在继续分裂,此细胞很可能是发生了( )A .分化能力增强 B .全能性增强 C .衰老 D .癌变2 .长期吸烟容易患肺癌的原因是( )A .烟焦油黏于肺泡壁,使肺泡失去弹性B .烟焦油能导致机体产生原癌基因C .烟焦油能激活原癌基因,从抑制状态转变成激活状态,从而使正常细胞发生癌变 D .以上都正确3 .人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因,但是大多数人不患癌症,而只有少数人 患癌症,其原因是( )A .在正常情况下,原癌基因处于受抑制状态B .原癌基因不能被激活C .癌细胞是细胞畸形分化造成的D .大多数人体内没有原癌基因4 .下列关于癌细胞的叙述,正确的是( )①癌细胞具有无限增殖的能力 ②癌细胞的呼吸速率减慢 ③原癌基因只存在于癌细胞中④癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关A.①② B.②③ C.③④ D.①④5 .人类在与癌症的抗争中,逐步积累了治疗癌症的经验,研制出有效的抗癌药物,形成了 多种科学的治疗方法。下列治疗方法中将有可能成为最直接和最有效的治疗癌症的方法是( )A .放射治疗 B .化学治疗 C .手术治疗 D .基因治疗冲 A 提升6 .癌症治疗方法主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治 疗等,请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题。(1)癌细胞的表面发生了变化,细胞膜上的糖蛋白等物质 ,使得癌细胞彼此之间的 显著降低,容易在体内分散和转移。(2)在细胞分化过程中, 如果由于某种外界因素的作用, 就有可能使 和 发生突变,从而使已分化的正常细胞发生癌变,转化为癌细胞。______________(3)放疗是利用射线如放射性同位素产生的 α 、β 、γ 射线和各类射线治疗或加速器产生的 X 射线、电子束、中子束、质子束及其他粒子束等照射患处, 杀死癌细胞的一种方法。化疗时 应用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与 DNA 分子发生反应,从而阻止参与 DNA 复制的酶与 DNA 的相互作用。此类药物作用于癌细胞周期的 期。放疗与化疗两种治疗 方法中,对患者全身正常细胞影响较小的是 。(4)在适宜条件下, 癌细胞能无限增殖。在体外培养 10 个癌细胞, 36h 后,癌细胞数目达到 160 个,据此推测这种癌细胞的细胞周期为 h。(5)下列物质和因素中,属于致癌因子的有 (填写字母代号)。A .紫外线 B .甘油 C .肝炎病毒 D .烟焦油 E .葡萄糖 F .尼古丁 G .丙酮酸H .核辐射 I .Rous 瘤病毒 J .茶叶中的多元酚 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.2.2 关注癌症(1) 教学设计-高一生物学必修一同步教学(苏教版).docx 4.2.2 关注癌症(2) 教学设计-高一生物学必修一同步教学(苏教版).docx