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第三节 两栖动物的生殖和发育知识精讲与分层训练（人教版八年级下册）
课程标准（2022年版） 课标解读
生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点
考点01 青蛙的生殖和发育
【典型例题】
1．如图为青蛙的生殖发育过程图，下列有关叙述不正确的是（　　）
A．青蛙的个体发育起点为蝌蚪 B．青蛙生殖发育过程中有鸣叫、抱对等生殖行为
C．两栖动物的生殖和发育离不开水 D．青蛙的发育属于变态发育
【方法指导】
1.抱对≠交配，抱对可以促使排出卵细胞和精子，提高受精率。
2.青蛙的受精在水中完成，因此雌蛙产下的是卵细胞而不是受精卵。
3.青蛙的发育称变态发育而不是完全变态发育。
考点02 两栖动物的生殖发育与环境条件
【典型例题】
2．下列哪一项不属于两栖动物的特征（）
A．幼体生活在水中，用鳃呼吸 B．幼体发育为成体只是身体的长大
C．成体在水陆两栖生活 D．成体用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
【规律总结】既能生活在陆地，上又能生活在水中的动物不一定是两栖动物：水栖爬行动物(乌龟)和水栖哺乳动物（海豹）既能在水中又能在陆地上生活，但它们不属于两栖动物。
题组A 基础过关练
3．青蛙的生殖和发育特点是（　　）
A．陆地产卵 B．体内受精 C．变态发育 D．卵外有壳
4．青蛙的发育过程中，外部形态和内部结构都像鱼的阶段是（　　）
A．受精卵 B．蝌蚪 C．幼蛙 D．成蛙
5．青蛙抱对的目的是（　　）
A．完成交配活动 B．同时同地产生精子和卵细胞，便于受精
C．向对方表示友好 D．产下蝌蚪
6．都属于两栖动物的一组是（ ）
A．乌龟、青蛙、鳄鱼 B．大鲵、小鲵、乌龟
C．蝾螈、大鲵、蟾蜍 D．蟾蜍、鳄鱼、水獭
7．青蛙不属于真正的陆生动物，其主要原因是
A．具有脊柱 B．变态发育 C．体温不恒定 D．生殖和发育离不开水
题组B 能力提升练
8．春末夏初是青蛙繁殖的季节，幸运的话可以看见雌蛙与雄蛙抱对，这种现象的生物学意义是（　　）
A．表示友好 B．两只青蛙在打架
C．提高水中受精率 D．完成体内受精
9．“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（ ）
A．胎生、变态发育 B．卵生、不变态发育
C．卵生、变态发育 D．胎生、不变态发育
10．青蛙的发育过程依次要经历的时期是（）
A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
11．“蛙满塘，谷满仓。”青蛙一天能捕食的害虫多达200余只，是当之无愧的“农田卫士”。下列有关青蛙的说法正确的是（　　）
A．青蛙抱对后，雌蛙将受精卵产入水中
B．受精卵上面的颜色深，有利于受精卵的发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳，体现了环境影响生物
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物影响环境
12．如图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题：
(1)②是青蛙的幼体为 用 呼吸；运动方式是 生活在 。
(2)按青蛙的发育过程用序号排序： 。
(3)④时期的青蛙用 呼吸， 辅助呼吸。
(4)青蛙在生殖过程中有 现象，有利于提高受精率。
(5)青蛙的精子和卵细胞在 结合形成 ，属于体外受精。
(6)大鲵的发育与青蛙的发育相似，这种发育方式叫做 。
题组C 培优拔尖练
13．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（　　）
A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
C．图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁殖期
D．图中四类生物的生殖都是有性生殖
14．小明同学对生物学相关知识进行总结，如图甲M表示三种动物生殖发育的共同特点，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫。以下相关说法正确的是（　　）
A．M可表示离不开水环境的限制
B．若图乙表示蝗虫的发育过程，则①期对植物的危害最大
C．青蛙的生殖和发育过程都离不开水
D．家蚕发育可表示为①→②→③→④
15．下列各项叙述中正确的是（　　）
A．青蛙的生殖发育特点是体外受精，变态发育
B．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸
C．蝗虫和虾的体表都有坚韧的外骨骼，其作用完全相同
D．蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
16．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请据图回答问题：
(1)如图一为植物嫁接示意图，嫁接过程中，成活的关键是使① 和②砧木的 紧密结合。该繁殖方式属于 生殖，其优点是能保持亲本的优良性状，加快繁殖速度。
(2)图二为家蚕的发育，图三为蝗虫的发育，发育过程相比，蝗虫发育无 阶段。家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育叫做 发育。
(3)图四是青蛙生殖发育过程，成蛙的主要呼吸器官是 ，可以在陆地生活，发育方式是 。
(4)与图一相比，图二、图三、图四所示生物的生殖方式属于 ，具有双亲的遗传特征。
17．某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了等数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①做出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率
②将3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入等量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙的受精卵分成3等份，（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的生殖方式为 ,青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵、 、 、成蛙等阶段。
(2)该实验中3号鱼缸是 组（填“实验组”或“对照组”）。该实验中受精卵每组取100粒的目的是 。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是 。
(4)根据你的生活经验，推测实验结果是 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
【详解】A．青蛙的发育为变态发育，发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，所以青蛙的个体发育起点为受精卵，A符合题意。
B．青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，提高受精的机率，B不符合题意。
C．青蛙的生殖和发育必须在水中进行，对环境依赖较大，D不符合题意。
D．青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，D不符合题意。
故选A。
2．B
【分析】此题考查两栖动物的主要特征。
【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体温不恒定，幼体与成体在形态结构、生活方式上差异很大。B符合题意。
故选B。
3．C
【分析】青蛙的生殖发育特点在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。
【详解】由分析可知，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、卵生、变态发育。因此，C符合题意。
故选C。
4．B
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。
【详解】青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙的发育过程中，外部形态和内部结构都像鱼的阶段是蝌蚪。因此，B符合题意。
故选B。
5．B
【分析】本题考查青蛙的生殖特点。
【详解】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，B符合题意。
故选B。
6．C
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。。
【详解】题干的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈。乌龟、鳄鱼属于爬行动物，水獭属于哺乳动物，C符合题意。
故选C。
7．D
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】青蛙属于两栖动物，经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是青蛙不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．C
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。
【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，因此ABD错误，C正确。
故选C。
9．C
【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育。
【详解】蝴蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此青蛙生殖发育特点是：有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育。所以，蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是：卵生、变态发育。
故选C。
10．D
【分析】青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
故选D。
11．B
【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，抱对行为可刺激雄蛙和雌蛙分别产生精子、卵细胞，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精，A错误。
B．受精卵上面的颜色深，能够吸收阳光，提高温度，有利于受精卵的发育，B正确。
C．蝌蚪外形像鱼，用鳃呼吸，只能生活在水中，通过尾部的摆动产生运动，体现了生物适应环境，C错误。
D．秋天气温下降，青蛙进入冬眠，体现了生物适应环境，D错误。
故选B。
12．(1) 蝌蚪 鳃 游泳 水中
(2)①→②→③→④
(3) 肺 皮肤
(4)抱对
(5) 水中 受精卵
(6)变态发育
【分析】此题考查两栖动物的生殖和发育过程及主要特征，据此答题。
【详解】（1）图中①是受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙，②蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水中，用鳃呼吸，运动方式是游泳。
（2）青蛙的发育过程是①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙，发育方式为变态发育。
（3）④是青蛙的成体，既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，精子和卵细胞在水里完成受精，因此雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率。
（5）春末夏初，是青蛙的繁殖季节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式称为体外受精。
（6）大鲵与青蛙的发育相似，成体和幼体在外部形态、内部结构和生活习性上发生了很大的变化，属于变态发育。
13．C
【分析】图甲是昆虫完全变态发育过程，乙图是嫁接的生殖方式，丙中a羊水，b是胎盘，c脐带，丁是青蛙的发育过程。
【详解】A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是变态发育，甲昆虫是完全变态发育，A错误。
B．丙图中的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，B错误。
C．图乙所示的繁殖方式是嫁接，能保持接穗的优良性状，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，C正确。
D．甲、丙、丁都属于有性生殖，乙属于无性生殖，D错误。
故选C。
14．C
【分析】变态发育：是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大的发育。
不完全变态发育：发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉、豆娘、蜻蜓等。
完全变态发育：发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期如家蚕、蜜蜂、莱粉蝶、蛾、蝇、蚊、蚂蚁等昆虫。
图乙：④为受精卵，①为幼虫，②为蛹，③成虫。
【详解】A．蝗虫和家蚕是节肢动物，有外骨骼可防止体内水分的蒸发，使其适应陆地生活；青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，M不可表示离不开水环境的限制，错误。
B．根据题干可知，乙表示昆虫的发育过程，其中③为成虫，因此，①为幼虫，②为蛹，③成虫，④为受精卵。蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。家蚕的发经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。因此，乙图④→①→③可以表示蝗虫的发育过程，④→①→②→③可以表示家蚕的发育过程，但青蛙不属于昆虫，故不能用来表示青蛙的发育过程。蝗虫成虫期食量大、危害性更大，错误。
C．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。青蛙的生殖和发育过程都离不开水，正确。
D．发育过程经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育。图乙家蚕发育可表示为：④受精卵→①幼虫→②蛹→③成虫，错误。
故选C。
15．A
【分析】（1）青蛙的生殖发育特点是体外受精，变态发育，青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（2）昆虫的完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括:受精卵、若虫、成虫3个时期。
【详解】A．青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，体外受精，A正确。
B．成蛙生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误。
A．蝗虫和虾的体表都有坚韧的外骨骼，具有保护作用。蝗虫生活在陆地，体表的外骨骼还可以防止体内水分的散失，C错误。
D．蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期，是不完全变态，D错误。
故选A。
16．(1) 接穗 形成层 无性
(2) 蛹 完全变态
(3) 肺 变态发育
(4)有性生殖
【分析】图一是嫁接①接穗、②砧木，图二家蚕的发育过程①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫，图三是蝗虫的发育过程①受精卵、②幼虫、③成虫，图四是青蛙的发育过程①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。
【详解】（1）嫁接过程中，确保①接穗成活的关键是使①接穗和②砧木的形成层紧贴；嫁接未经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，其优点是能保持亲本的优良性状，加快繁殖速度。
（2）图二所示家蚕①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫四个阶段，幼体②和成体④在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育过程称为完全变态发育；图三所示蝗虫的发育过程包括①受精卵→②幼虫→③成虫。蝗虫没有蛹期。
（3）在图四所示的青蛙生殖发育过程中，由①受精卵发育成的蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，而成蛙的主要呼吸器官是肺，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程为：受精卵→幼体→成体，幼体与成体的身体结构、生活习性完全不同，属于变态发育。
（4）与图一相比，图二、三、四所示生物生殖方式的特点有：后代具有双亲的遗传特性；都是有性生殖；由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体属于有性生殖；后代适应环境的能力更强；能产生可遗传的变异等。
17．(1) 有性生殖 蝌蚪 幼蛙
(2) 对照组 保证实验数据的准确性
(3)孵化的青蛙受精卵的数量
(4)3号鱼缸中青蛙受精卵的孵化率最高（或1、2号鱼缸中青蛙受精卵的孵化率远低于3号鱼缸）
【分析】科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】（1）青蛙经过抱对后，雌雄蛙分别卵细胞和精子排放到水中，在水中结合形成受精卵，因此青蛙的有性生殖方式为卵生．青蛙的幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形态和内部结构及生活习性上差别大，因此青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）实验是为探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”，该唯一变量是否含有污染物，应该控制其他条件相同，所以加入一定量的化肥、或洗涤剂的l、2号鱼缸是实验组，3号鱼缸没有处理，它就是对照组。如果实验中受精卵每组的数量很少，会使实验结果具有很大的偶然性，因此该实验中受精卵每组取100粒，为排除偶然性，增加结论的可靠性，使实验结果更准确。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是孵化的青蛙受精卵的数量，因为以此来对比1、2、3鱼缸内的青蛙受精卵在污染环境下和不污染环境下的孵化情况，从而得出实验结论。
（4）1号和2号鱼缸处于污染环境下，受污染物的影响青蛙的受精卵孵化率相比3号鱼缸中青蛙受精卵的孵化率更高，因此3号鱼缸中青蛙受精卵的孵化率最高。
答案第1页，共2页
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