资源简介

2.7.3拒 绝 毒 品
课时目标
1.通过视频学习和资料分析,了解各类毒品及其对个人、家庭、社会的危害,确立毒品有害的意识,珍爱生命,形成健康的生命观念。
2.通过资料分析,能识别毒品贩子引诱青少年吸毒的惯用伎俩。
学习重点:通过本节课的学习,学会如何拒绝毒品,远离毒品。
学习难点:明确吸毒对人体生理和心理上产生的危害。
课时活动设计
分析教师提供的资料:根据中国禁毒网公布《2019年中国毒品形势报告》(以下简称《报告》)。《报告》显示,截至2019年底,中国现有吸毒人员214.8万名,其中,35岁以上占51%,18岁到35岁占48.7%,18岁以下占0.3%。青少年吸毒已成为一个日益突出的社会问题,从某种意义上来说,这也是一个涉及国家和民族兴衰的问题。青少年由于好奇、无知,在社会上易受诱惑,别人诱惑你吸毒,你该怎么办 什么是毒品 毒品对人的身体健康和社会造成哪些危害
设计意图:由实际资料引出问题,激发学生对毒品知识的学习兴趣。
展示鸦片、海洛因、吗啡、大麻等毒品的图片或视频资料,学生通过自学课本P129,正确认识毒品。
设计意图:使学生正确认识毒品:毒品指鸦片、大麻、吗啡、海洛因、冰毒、可卡因、摇头丸等,以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品与精神药品;某些临床药物(如杜冷丁)被非法滥用,也可成为毒品。
播放毒品危害的视频(或图片、文字资料),以小组为单位,学习并总结毒品对人体健康有哪些影响及吸毒对人的心理造成哪些危害。明确吸毒对个人和社会都有很大的危害。
设计意图:培养学生观察、分析和总结能力,在学生讨论和总结中实现自我教育,形成珍爱生命远离毒品的情感。
展示资料,以小组为单位,学生讨论分析资料,了解青少年如何才能远离毒品。
展示国际禁毒日及有关法律规定。
明确面对毒品问题,青少年应该做到:
1.接受禁毒法律、法规和毒品基本知识教育,了解毒品的危害。
2.树立正确的人生观,不盲目追求享受、寻求刺激。
3.正确对待好奇心,抵制不良诱惑。
4.提高心理承受能力,正确对待挫折和困难。
5.不结交有吸毒、贩毒行为的人。
6.不涉足青少年不宜进入的场所等。
设计意图:通过学生的讨论总结,明确国际禁毒日及有关法律规定,了解我国禁毒的决心及法律要求。了解青少年如何才能远离毒品,坚定个人意志,远离毒品,珍爱健康。
第七章　第三节　拒绝毒品
1.认识毒品
2.毒品的危害
3.珍爱生命,远离毒品
当堂练
巩固性作业:
教学反思

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