资源简介

七年级上册第二单元第一章
第二节 植物细胞第二课时
一、 教学目标
（一）知识方面
认识植物细胞的基本结构。
（二）能力方面
练习绘制植物细胞结构简图。
（三）情感态度与价值观方面 根据自己的观察，客观真实地绘制植物细胞结构简图。
二、教学重点和难点
（一）教学重点：植物细胞的基本结构。
（二）教学难点：客观真实地绘制植物细胞结构简图。
三、教学设计思路
认识植物细胞的基本结构是本节的重要内容。所涉及的生物学基本技能是生 物图的绘制。
本节课是《植物细胞》的第二课时，以认识植物细胞的基本结构为教学目标， 突出知识的形成和情感的认同过程。学生观察不同植物细胞的结构，认识植物细 胞的多样性，归纳植物细胞结构的共性，学习生物图的绘制方法，真实记录植物 细胞的结构，统一植物细胞基本结构的认识。
四、教学准备
1.课前准备
学生准备 3H 绘图铅笔、尺、A4 白纸。 2.教学准备
多媒体课件、不同的植物细胞图片、老师课前录制的演示绘制植物细胞简图 视频。
五、教学过程
教学内容 教师活动 学生活动 学意图
知识回顾 分步提问： 回忆、巩固、回答。 巩固技能、
1.常用的玻片标本有哪几 温故知新。
种？
2.制作洋葱鳞片叶内表皮
细胞临时装片有哪几个步
骤？
观察不同的 展示图片，引导学生观察不 观察、感知，尝试描述 主动探究，
植物细胞图 片 同植物细胞的形态结构。 细胞的形态，比较不同 植物细胞的异同。 初步感知细 胞的异同。
植物细胞的 引导学生分析不同细胞结 通过比较、分析得出结 比较、分析
基本结构 构的异同点。结合课本 P45 论：植物细胞具有相同 不同植物细
“植物细胞结构模式图”， 的基本结构（细胞壁、 胞的结构，
归纳植物细胞的基本结构。 细胞膜、细胞质、细胞 归纳植物细
核、液泡、叶绿体）。 胞结构的共
衔接：既然是植物细胞的基 性。
本结构，那么它们在细胞的
生命活动中一定具有很重
要的作用，它们各有什么功
能？ 学生结合课本图片和
引导学生联系自身生活实 教材内容，归纳植物细
例，学习植物细胞各个结构 胞的结构和功能。 联系实际，
的功能。 丰富对细胞
结构和功能
的认识。
练习画细胞 衔接：大家已经知道了植物 激发兴趣。
结构简图 细胞的基本结构，你还能够
用画笔为它们留下永恒的
记录吗？
用提前录好的视频，演示细 积极绘制生物简图。 规范绘图，
胞结构简图画法。 领悟方法。
归纳绘图口诀：真实科学是
根本，大小位置要得当，线
要光滑点要圆，点有疏密明
暗显，名称标注要齐全。
课堂小结 一、练习画细胞结构简图。 回忆、巩固。 系统总结。
二、植物细胞的基本结构和
功能。
课堂练习 布置课堂作业 完成课堂练习 巩固练习

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