资源简介

7.2保护我们的家园
【学习目标】
1、知识目标
（1）通过对常见生活用品的最终来调查和生物圈价值的讨论等活动，说明人类的生存依赖于生物圈。
（2）通过制定保护当地生态环境的行动计划，形成主动参与社会活动的意识。
2、能力目标
锻炼学生的表达能力和搜集处理信息能力，制定保护当地环境方案能力。（难点）
3、情感目标
认同保护环境是每个公民应尽的义务的观点，参与环保行动。
【评价设计】
1、通过制定保护生态环境的行动计划为切入点，学生通过图片，视频，小组活动，充分发挥学生的主动性去
2、通过课内与课外知识紧密的联系在一起，进一步培养学生的实践能力。
3、通过了解生物圈被破坏后对人的危害的基础上，进一步增强保护环境、爱护地球的责任感。
【教学准备】
教师准备：教师准备相关图片、动画及视频资料。
学生准备：认真做好课前预习，按照老师的有关安排搜集有关资料。
【教学过程】
情境导入： 播放”长江之星”沉船事件,请同学们谈自己的感受。
【提问】 近几年自然灾害频繁发生：长江的洪涝灾害，频繁来袭的台风、断流的黄河、赤潮翻涌的大海，还有肆虐北京的沙尘暴，我们不禁要问：“我们的地球怎么了？”
当地球受到严重破坏时也会带来难以抗拒的灾难。保护地球，爱护环境，刻不容缓！今天我们共同来学习：保护我们的家园。【出示学习目标】
新课讲授：
一、人类的生存依赖于生物圈
【过渡】人类的衣食住行都依赖于生物圈，生物圈为人类的生存和发展提供了基本保障。
【活动一】
学生朗诵郭沫若《地球，我的母亲》
“地球，我的母亲！我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能够报答你的深恩？”
【活动二】
将常见的生活用品或学习用品的制作原料及最终来填写到表格内：
名称 制作原料 最终来
思考：
（1） 与同学们交流表格内所填内容，从中可以得出什么结论？
（2） 你认为人们的生活与生物圈之间有何关系？
【活动三】
“评选最美家园”
大家把收集的山水美景图片及文字展示交流，说出自己喜欢的理由，根据全班意见，评选“最美家园”。
讨论：从不同的角度，谈谈生物圈为我们带来哪些价值？
【师生共同总结】
生物圈的价值：
风景价值、经济价值、健康价值、生态学价值、休闲价值等
二、日益严重的环境问题
【过渡】同学们知道世界十大环境问题吗？
播放一段“温室效应和臭氧层破坏”视频
【思考】
近年来，许多国家出现过特大洪灾、极端干旱和龙卷风等灾难性天气，有关专家分析这在一定程度上与人类对自然环境的破坏有关，你是怎样理解的
【师生共同总结】生态环境，是人类赖以生存的必要条件， 我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚，逐渐意识到了环保的重要性。地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使原本已经脆弱的躯体更加脆弱！记住，保护地球，就是保护我们自己！
三、保护生物圈从我做起
【过渡】面对日益恶化的环境，作为地球公民的我们是袖手旁观还是积极行动起来？作为中学生，爱护环境首先应该从我做起，从我们每个人的身边事做起。你有环境保护意识吗？关于环境保护问题，你有何想法和建议？
【活动设计】学生四人一组，制定保护当地生态环境的行动计划：
1、学生重点阅读教材129页“制定保护当地生态环境的行动计划”中的“活动提示”内容。选择一项内容进行设计。
2根据课前调查当地生态环境结果，进行讨论和交流后制定可行的保护环境方案。
【汇报展示】分组展示结果在课堂上交流，总结　　
1.回收废旧电池
2、植树护林
3、垃圾分类：
补充：
⑴节约用水，关紧水龙头，杜绝滴漏现象
⑵用肥皂洗手，选无磷洗衣粉
⑶节约用电，随手关灯
⑷做“公交族”，当“自行车英雄”，减少家长用车接送
⑸珍惜纸张，不送贺年卡，回收废纸
⑹买环保电池，回收废电池
⑺不用一次性筷子和餐具
⑻回收废塑料……
教师小结：
碧水蓝天，是我们梦想的家园，爱护地球，保护环境，人人有责，让我们心动不如行动，从小事做起，从自身做起!
拓展运用：
汽车进入千家万户，给人们的生活、工作带来很多便利，同时也给人们带来了许多的负面影响，你如何倡导人们“低碳”出行？
【生态校园设计方案】在学校原有的基础上设计一个环境优美的生态校园建设方案。
【当堂达标】
1、（目标一）下列叙述不正确的是( )
A、随着人类改变生物圈能力的不断增强，人类的许多破坏性活动已超出生物自身调节能力
B、加快研究快速降解塑料用品的方法，减少“白色污染”:Z
C、保护生物圈是每位公民义不容辞的责任和义务
D、我国人口众多，个人的行为不会对生物圈造成太大的影响
2、（目标一）我国的植树节定为每年的( )
A.3月12日 B.3月22日 C.6月5日 D.7月11日
3、（目标一）下列哪一项不是森林的作用？
A、减弱噪音，防止火山喷发 B、涵养水，增加降水量
C、保持水土，防风固沙 D、制造氧气，净化空气
4、（目标一）关于废电池最好怎样处理（ ）
A、埋入土里 B、丢入垃圾箱
C、烧掉 D、收集起来交有关部门进行安全处理为
5、（目标一）为了把2008北京奥运会办成“绿色”奥运。北京市有关部门对尾气进行检测，此举的主要目的是为了减轻城市中的（ ）
A水污染 B大气污染 C固体废弃物污染 D土壤污染
B类：
6、（目标二）55近年来，长江水的含沙量逐年增加，水质变浑浊，其原因是（ ）
A、河道不流畅 B、雨量过大
C、上游过度开发，植被严重破坏 D、沿江围湖造田
评价标准：全部答对，能正确解析全部题目。（每小题1分，满分8分）
【板书设计】
保护我们的家园
一、人类的生存依赖于生物圈
1、物质来
2、经济来
二、保护生物圈从我做起
1、回收废旧电池
2、植树护林
3、环保行动
4、从自身做起，保护生物圈……
【教学反思】

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