资源简介

限时练1　借助显微镜走近细胞　　　　　　　　　　　　　　
【对点强化】
考点一　细胞的多样性和统一性
1.(2021·福建卷，1)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是(　　)
A.光合色素的种类和功能都相同
B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质
C.DNA复制都需要线粒体提供能量
D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体
2.(2024·广东七校联考)泡桐是我国主要的速生用材，在改善生态环境、助力脱贫攻坚等方面发挥着重要作用。泡桐被支原体侵染后其顶端分生组织发育异常。下列关于泡桐顶端分生组织细胞和支原体细胞的叙述，正确的是(　　)
A.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.都有多种细胞器参与蛋白质的合成
C.都有以碳链为骨架的生物大分子
D.都以DNA为主要的遗传物质
3.(2024·河北唐山调研)绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，发菜特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和发菜的叙述，错误的是(　　)
A.二者的遗传物质都是DNA
B.绿藻有核膜、核仁，而发菜没有
C.绿藻和发菜合成蛋白质的场所都是核糖体
D.绿藻和发菜都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
4.(2024·广东梅州市联考)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是(　　)
A.英国的罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的创立者
B.魏尔肖提出：细胞都通过有丝分裂产生新细胞
C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性和多样性
D.细胞学说认为，一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
5.(2024·广东七校联考)2022年7月，欧洲爆发大规模猴痘疫情，该疫情由猴痘病毒引起，它是一种包膜的DNA病毒且通过黏膜或破损皮肤入侵人体，潜伏期大约2～3周，随后会出现高热、淋巴结肿大、呼吸窘迫、皮疹等症状。科学家进一步研究发现，接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。下列关于猴痘病毒的叙述，正确的是(　　)
A.猴痘病毒的遗传物质彻底水解后可得到四种脱氧核苷酸
B.猴痘病毒不属于生命系统的结构层次
C.猴痘病毒无细胞核结构，其遗传物质DNA存在于拟核区
D.猴痘病毒在体外可存活数月，说明病毒可以独立完成生命活动
6.(2024·广东汕头期末)肺炎支原体是引起支原体肺炎的一种细胞外寄生性微生物，其结构模式如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A.肺炎支原体是原核生物，无以核膜为界限的细胞核
B.肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用
C.与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁
D.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构
考点二　使用高倍显微镜观察几种细胞
7.(2024·广州调研)某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数的物镜下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是(　　)
①若使用相同的光圈，则甲比乙亮
②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到
③若将玻片标本右移，则甲中的物像会右移，而乙中的物像会左移
④若在甲中观察到的物像模糊，则改换成乙后就可以观察到清晰的物像
⑤由甲转换到乙观察时应使用细准焦螺旋，并调整光圈
A.①②③④⑤ B.①⑤
C.①②④⑤ D.①②③
8.(2024·河北石家庄调研)下列有关显微镜的叙述正确的是(　　)
A.①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头b
B.若要放大②中c处的细胞，应将装片左移
C.③中放大的是物像的面积，其中X应为4
D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片
【综合提升】
9.(2024·广东惠州调研)如图是人们常见的几种生物。据图分析，下列说法正确的是(　　)
A.图中五种生物共有的生命系统的结构层次有细胞和个体
B.①②④都含有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物
C.①⑤的遗传物质是RNA，②③④的遗传物质是DNA
D.①②③④都有细胞膜、核糖体和储存遗传物质的场所
10.(2024·厦门外国语质检)沙眼衣原体是一类严格的细胞内寄生原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物。下列相关说法正确的是(　　)
A.沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核
B.沙眼衣原体无丝分裂的过程中不会出现染色体和纺锤体
C.沙眼衣原体不能合成高能化合物的原因可能是无相关的酶
D.沙眼衣原体利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质
11.(2024·福州一中质检)2023年7月河南两名女子吃凉皮中毒致1死1伤。使其中毒的物质是椰酵假单胞杆菌分泌的米酵菌酸，该物质即使120 ℃加热也不能破坏其毒性。发霉的谷类制品、长时间泡发的木耳都可能会滋生椰酵假单胞杆菌，下列有关推断合理的是(　　)
A.米酵菌酸是生物大分子，其基本组成单位是氨基酸
B.椰酵假单胞杆菌可通过有丝分裂短时间内大量增殖
C.木耳和椰酵假单胞杆菌与人体细胞的区别是没有生物膜系统
D.木耳和椰酵假单胞杆菌都需要从生存环境中摄取有机物
12.(2024·中原名校联盟)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中正确的是(　　)
①真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有　②乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌、酵母菌都含有核糖体和DNA　③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器　④有些细菌只含有RNA　⑤发菜、褐藻、颤蓝细菌都有蛋白质和DNA构成的染色体结构
A.1项 B.2项
C.3项 D.4项
13.(2024·哈师大附中调研)古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝细菌在结构上最主要的差异是前者______________________________________________________________________
________________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(填物质)有关。
(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态为________(填“环状”或“线状”)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物的线粒体提供了______________________________________________________________________。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是________，理由是____________________________________
_____________________________________________________________________。
限时练1　借助显微镜走近细胞
1.B　[蓝细菌含有藻蓝素而菠菜无藻蓝素，其功能也不完全相同，A错误；蓝细菌和菠菜细胞膜的成分都有脂质和蛋白质，B正确；蓝细菌是原核生物，无线粒体，C错误；蓝细菌是原核生物，无叶绿体，D错误。]
2.C　[支原体没有细胞壁，A错误；支原体为原核细胞，只含有核糖体一种细胞器，B错误；泡桐顶端分生组织和支原体都含有蛋白质，所以都有以碳链为骨架的生物大分子，C正确；二者都是以DNA作为唯一的遗传物质，D错误。]
3.D　[绿藻属于真核生物，有核膜和核仁，发菜属于原核生物，没有核膜和核仁，也没有叶绿体，D错误。]
4.A　[英国的罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；施莱登和施旺是细胞学说的创立者，A正确；德国科学家魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，但并未提出都通过有丝分裂产生新细胞，B错误；细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性，但并未揭示多样性，C错误；细胞学说指出一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，并未涉及真核细胞和原核细胞，D错误。]
5.B　[由题意知：猴痘病毒是一种包膜的DNA病毒，它的遗传物质是DNA，初步水解后可得到四种脱氧核苷酸，彻底水解得到的是磷酸，脱氧核糖和四种碱基，A错误；细胞是最基本的生命系统的层次，病毒没有细胞结构，所以猴痘病毒不属于生命系统的结构层次，B正确；拟核是原核细胞的结构，猴痘病毒无细胞结构，也不存在拟核区，C错误；病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞中，猴痘病毒在体外环境可存活数月，但其增殖过程，即生命活动离不开细胞，D错误。]
6.B　[分析题图可知，支原体无光合色素以及与光合作用有关的酶，所以肺炎支原体是异养生物，不能进行光合作用，B错误。]
7.B　[显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，①正确；甲放大倍数小，可视范围大，乙中只能看到甲中的一部分细胞，②错误；由于显微镜下呈左右相反，上下颠倒的虚像，若玻片右移，则甲、乙的物像都左移，③错误；若在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，④错误；乙中为高倍镜下观察到的物像，应使用细准焦螺旋，并调整光圈使视野变亮，⑤正确。]
8.B　[由图中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此，镜头a的放大倍数小于镜头b，A错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片左移，B正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1 024(个)，C错误；在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。]
9.D　[图中⑤新冠病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；①是蓝细菌，属于原核细胞，没有叶绿体，B错误；①②③④都具有细胞结构，遗传物质是DNA，⑤的遗传物质是RNA，C错误；①②③④都有细胞结构，都有细胞膜、核糖体和遗传物质，其中①蓝细菌的遗传物质主要在拟核，而②③④的遗传物质主要在细胞核，D正确。]
10.C　[沙眼衣原体是原核生物，细胞中没有细胞核，A错误；无丝分裂是真核细胞的分裂方式之一，沙眼衣原体是原核生物，不能进行无丝分裂，B错误；沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，推测可能是细胞内没有合成高能化合物的酶，C正确；沙眼衣原体是原核生物，有核糖体，在自身核糖体中合成蛋白质，D错误。]
11.D　[米酵菌酸是酸，而蛋白质是由氨基酸合成的大分子，且高温会失活，因此米酵菌酸不是蛋白质，A错误；椰酵假单胞杆菌是细菌，不能进行有丝分裂，其是以二分裂的方式进行增殖的，B错误；木耳属于真核生物，有生物膜系统，C错误；木耳和椰酵假单胞杆菌都是异养型生物，都需要从生存环境中摄取有机物，D正确。]
12.A　[真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也有，①错误；乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌、酵母菌都是细胞生物，都含有核糖体和DNA，②正确；T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，无细胞器，③错误；细菌均含有DNA和RNA，④错误；发菜和颤蓝细菌无染色体结构，⑤错误。综上所述，A符合题意。]
13.答案　(1)有以核膜为界限的细胞核　蛋白质(或糖蛋白或受体蛋白)　(2)核糖体　环状　(3)氧气和有机物　(4)有氧呼吸　线粒体是进行有氧呼吸的主要场所(或线粒体内分解有机物需要消耗氧气)
解析　(1)蓝细菌是原核生物，与原始真核生物在结构上最主要的差异是后者有以核膜为界限的细胞核，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性与其细胞膜上的蛋白质有关。(2)据题干信息可知，蓝细菌可能演变成叶绿体，因此叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体；叶绿体中DNA的形态为环状。(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌演变成叶绿体，为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物。(共59张PPT)
SHENG WU XUE
借助显微镜
走近细胞
第1讲
(1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。
(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。
(3)实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。
课标内容
1
目 录
细胞的多样性和统一性
2
3
使用高倍显微镜观察几种细胞
关键 · 真题必刷
考点一
细胞的多样性和统一性
基础·精细梳理
典例·精心深研
1.细胞学说及其建立过程
细胞和细胞产物
其他细胞
动物和植物
(2)建立过程(连线)
提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
各种分化
的细胞
活细胞
(2)生命系统的结构层次
种群
群落
①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。
②生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。
③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。
④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。
3.细胞的多样性和统一性
(1)常见的原核生物与真核生物
(2)原核细胞与真核细胞的比较
a.写出图1中的结构名称：
①为细胞壁、②为________、③为________、④为______、⑤为________、
⑥为鞭毛。
细胞膜
细胞质
拟核
核糖体
b.图1属于__________，图2属于__________ (均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞__________________________；二者共有的细胞器是________。
c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是______________________________________________。
原核细胞
真核细胞
没有以核膜为界限的细胞核
核糖体
叶绿体
其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶
d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别：
核膜
肽聚糖
纤维素和果胶
核糖体
d.真核细胞与原核细
胞的7个方面区别：
有丝分裂
基因
突变
①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。
②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。
③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。　　　
(3)细胞多样性的“两个”原因
蛋白质分子
基因的选择性表达
(4)细胞统一性的“五个”表现
ATP
DNA
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)( )
(2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)( )
提示　蓝细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。
(3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)( )
提示　酵母菌一般以出芽的方式进行增殖，醋酸杆菌以二分裂的方式进行增殖。
√
×
×
(4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)( )
提示　原核细胞的拟核区不含染色质。
(5)真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)( )
提示　原核细胞拟核中DNA复制及转录都需要酶催化，故拟核中存在由DNA和酶构成的DNA 蛋白质复合物。
×
×
1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：
(1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_____________________________________________。
是否具有细胞结构
均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可增殖
(2)框图③与④的分类依据是___________________________________________。
(3)框图②与⑤的分类依据是___________________________________________。
是否有以核膜为界限的细胞核
是否为自养型(或异养型)
1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：
2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答：
必修1 P8“练习与应用—
拓展应用2”
(1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：
___________________________________________________________________。
HIV只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞
(2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？
提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。
提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
考向1　结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念
1.(2024·广州二中适应考)下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？(　　)
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成　②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性　③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位　④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的
A.0 B.1 C.2 D.3
解析　①细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成，②细胞学说阐明了生物界的统一性，③根据细胞学说的观点，细胞是生命活动的基本单位，但不涉及细菌，④细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入分子水平，⑤细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的。
B
2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　)
A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等
C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位
D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
解析　英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。
B
细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性”
考向2　围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念
3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)
A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次
C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
解析　细胞是生命系统基本的结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；高等植物没有系统层次，B错误；酵母菌是单细胞生物，因此其既属于细胞层次，又属于个体层次，C正确；地球上最大的生命系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物和无机环境，D错误。
C
4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)
A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P
C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物
D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同
C
解析　病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基，共6种，C正确；肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制(包括吸附、注入、合成、组装及释放)进行增殖，D错误。
　构建模型归纳、概括病毒有关的知识
　构建模型归纳、概括病毒有关的知识
考向3　比较归纳法掌握细胞的多样性与统一性
5.(2023·海南卷，1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　)
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体，都能进行光合作用
D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用
解析　衣藻为单细胞真核生物，A错误；大肠杆菌属于原核生物，原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B正确；衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，大肠杆菌没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌属于原核生物，无线粒体，D错误。
B
6.(2024·福州一中质检)如图为蓝细菌结构示意图，其羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶。下列相关叙述错误的是(　　)
A.蓝细菌不具有生物膜系统
B.细胞壁富含纤维素和果胶
C.气泡、类囊体等结构可能有利于细胞提升物质运输效率
D.羧酶体的功能与核糖体联系紧密，并与绿色植物细胞的叶绿体基质类似
解析　蓝细菌具有细胞膜，但不具有生物膜系统，A正确；植物细胞的细胞壁富含纤维素和果胶，细菌的细胞壁主要成分为肽聚糖，B错误；气泡、类囊体等结构增大了运输面积(相对表面积增大)，可能有利于细胞提升物质运输效率，C正确；羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶，绿色植物细胞中光合作用固定CO2的酶存在于叶绿体基质中，D正确。
B
以蓝细菌为中心
构建微网
考点二　
使用高倍显微镜观察几种细胞
基础·精细梳理
典例·精心深研
1.掌握显微镜的使用方法
调焦
视野
中央
转换器
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
没有
有
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
越大
越近
越小
长度
或宽度
3.显微镜的成像特点和物像移动规律
左上方
1.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是____________________________________
_________________________________________。
酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是由单个细胞或单层细胞构成的，光能透过
2.用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应____________或____________，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到洋葱的根尖细胞。
缩小光圈
调节反光镜
3.试举例高中生物中哪些实验用到了光学显微镜？所观察的装片是否都需要染色？
提示　①用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；②探究植物细胞的吸水和失水；③观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂和蝗虫精母细胞减数分裂装片；④检测生物组织中的脂肪；⑤低温诱导植物细胞染色体数目的变化；⑥培养液中酵母菌种群数量的变化等实验。其中①②⑥不需要染色。
4.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。如图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是____________。
①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
考向　借助显微镜的使用，考查实验操作能力
1.(2024·吉林长春期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是(　　)
C
A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，
因为乙离装片的距离更近
B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞
数量会减少
C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动
D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
解析　甲物镜是低倍镜，乙物镜是高倍镜，甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，细胞数量减少，A错误；乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增多，B错误；a在视野中偏左，用高倍镜观察需要先将物像移至视野中央，装片移动的方向是向左，C正确；乙物镜是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。
2.(2024·广东四校联考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)
A.换高倍物镜时可直接转动物镜镜头
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
解析　换高倍物镜时，需转动转换器；脂肪的检测和观察实验中，用高倍镜可以观察到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B错误；在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标，换高倍镜前，需在低倍镜下将待观察目标移至视野中央，C正确；细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构属于亚显微结构，在电镜下才能观察到，D错误。
C
3.(2023·江苏南通金沙中学校考)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以
直接使用高倍物镜观察
B.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用
细准焦螺旋调至物像最清晰
C.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜
D
解析　虽然藓类叶片大，在使用显微镜观察时，仍需要先在低倍镜下找到物像，将物像移到视野中央，再使用高倍镜进行观察，若直接使用高倍物镜观察，可能导致无法观察到物像，A错误；高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，因为高倍镜下，物镜与玻片的距离近，而调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，B错误；显微镜成像是上下颠倒、左右相反的虚像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，C错误；低倍镜切换为高倍镜后，视野会变暗，可通过调大光圈或改用凹面镜增加视野亮度，D正确。
4.(2024·江苏南菁高级中学校考)如图所示： 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是(　　)
A.为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合
B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序： 将要观察的
物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
C.②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，则视野中可观察到的细胞数为6个
D.与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少
D
解析　甲图中①②表示目镜，由于目镜的放大倍数与长度呈反比，因此①的放大倍数小于②的放大倍数；③④表示物镜，物镜的放大倍数与长度呈正比，因此③的放大倍数大于④的放大倍数，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，距离越近放大倍数越大，即⑤代表的是高倍镜观察，为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合，A正确；从图中的乙转为丙，是低倍镜转换为高倍镜的操作，正确的调节顺序是：移动标本到视野中央→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B正确；当细胞充满整个视野时，细胞数量的变化规律：可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，放大4倍，则视野中可观察到的细胞数为96÷42＝6(个)，C正确；与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野暗、细胞数目少，D错误。
放大倍数与观察效果的关系
项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围
低倍镜 远 多 小 亮 大
高倍镜 近 少 大 暗 小
关键 · 真题必刷
1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是(　　)
A.中心体 B.染色体
C.细胞核 D.细胞壁
解析　光学显微镜下无法观察到中心体，需要借助于电子显微镜观察，且蚕豆是高等植物，其根尖细胞中无中心体，A符合题意；用光学显微镜观察染色体时，利用碱性染料着色，便能够进行观察，B不符合题意；细胞核体积较大，在光学显微镜下很容易找到，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在光学显微镜下很容易找到，D不符合题意。
A
2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　)
A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源
解析　基因突变具有普遍性，硝化细菌可以发生基因突变，A正确；硝化细菌属于原核生物，含有核糖体，其蛋白质是在自身细胞内的核糖体上合成的，B正确；硝化细菌属于原核生物，进行二分裂，C错误；硝化细菌能够将二氧化碳和水合成糖类，所以硝化细菌属于自养生物，D正确。
C
3.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
解析　由人工合成病毒比天然病毒毒性小得多且结构与功能相适应可知，人工合成病毒与天然病毒的结构和功能有差别，A错误；病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，但与其他生物一样，都有遗传物质，B、C错误，D正确。
D
4.(2022·北京卷，1)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是(　　)
A.属于自养生物 B.可以进行细胞呼吸
C.DNA位于细胞核中 D.在物质循环中发挥作用
解析　蓝细菌能进行光合作用，属于自养生物，A正确；蓝细菌进行的是有氧呼吸，B正确；蓝细菌属于原核生物，没有细胞核，DNA主要位于拟核中，C错误；蓝细菌在生态系统中属于生产者，在物质循环中起重要作用，D正确。
C
5.(2021·河北卷，1)下列叙述正确的是(　　)
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
解析　酵母菌属于真核生物，白细胞是真核细胞，它们中的细胞骨架维持着细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞多种生命活动密切相关，A正确；发菜属于原核生物，细胞内没有叶绿体，B错误；颤蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，伞藻和小球藻属于真核生物，有细胞核，C错误；黑藻属于高等植物，根瘤菌是细菌，属于原核生物，都有细胞壁，草履虫属于单细胞原生动物，没有细胞壁，D错误。
A
6.(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是(　　)
A.没有内质网，但有核糖体
B.没有成形的细胞核，但有核仁
C.没有叶绿体，但能进行光合作用
D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
解析　蓝细菌属于原核细胞，没有内质网和其他复杂细胞器，只有核糖体，A正确；蓝细菌没有成形的细胞核，即没有核膜、核仁、染色质等，B错误；蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素以及与光合作用有关的酶，能进行光合作用，C正确；蓝细菌无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行细胞呼吸，D正确。
B
本节内容结束
THANKS第1讲　借助显微镜走近细胞
课标内容　(1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(3)实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。
考点一　细胞的多样性和统一性
1.细胞学说及其建立过程
(2)建立过程(连线)
提示　①—d　②—a　③—b　④—c　⑤—e
提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
(2)生命系统的结构层次
①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。
②生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。
③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。
④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。
3.细胞的多样性和统一性
(1)常见的原核生物与真核生物
(2)原核细胞与真核细胞的比较
a.写出图1中的结构名称：
①为细胞壁、②为细胞膜、③为细胞质、④为拟核、⑤为核糖体、⑥为鞭毛。
b.图1属于原核细胞，图2属于真核细胞(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞没有以核膜为界限的细胞核；二者共有的细胞器是核糖体。
c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥叶绿体，但它也能进行光合作用，原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别：
①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。
②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。
③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。　　　
(3)细胞多样性的“两个”原因
(4)细胞统一性的“五个”表现
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)(√)
(2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)(×)
提示　蓝细菌无线粒体，但能进行有氧呼吸。
(3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)(×)
提示　酵母菌一般以出芽的方式进行增殖，醋酸杆菌以二分裂的方式进行增殖。
(4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)(×)
提示　原核细胞的拟核区不含染色质。
(5)真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)(×)
提示　原核细胞拟核中DNA复制及转录都需要酶催化，故拟核中存在由DNA和酶构成的DNA 蛋白质复合物。
1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：
(1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？_____________________________________________
___________________________________________________________________。
提示　是否具有细胞结构　均以核酸作为遗传物质，均含蛋白质，均可增殖
(2)框图③与④的分类依据是___________________________________________。
提示　是否有以核膜为界限的细胞核
(3)框图②与⑤的分类依据是___________________________________________。
提示　是否为自养型(或异养型)
必修1 P8“练习与应用—拓展应用2”
2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答：
(1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：_____________
___________________________________________________________________。
提示　HIV只能寄生在活的宿主细胞中，其物质合成和能量供应都依赖于宿主细胞
(2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？
提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。
提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。
考向1　结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念
1.(2024·广州二中适应考)下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？(　　)
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成　②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性　③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位　④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的
A.0 B.1
C.2 D.3
答案　B
解析　①细胞学说认为一切动植物都由细胞和细胞产物构成，②细胞学说阐明了生物界的统一性，③根据细胞学说的观点，细胞是生命活动的基本单位，但不涉及细菌，④细胞学说的部分观点推动了生物学研究进入分子水平，⑤细胞学说的研究过程运用了不完全归纳法，其结果很可能是可信的。
2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　)
A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等
C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位
D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
答案　B
解析　英国科学家罗伯特·胡克是细胞的发现者和命名者，A错误；德国植物学家施莱登提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位；施旺主要研究了动物细胞的形成机理和个体发育过程，他认为动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的，C错误；细胞学说没有涉及细胞为什么要产生新细胞，D错误。
细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性”
　　　
考向2　围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念
3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)
A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次
C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
答案　C
解析　细胞是生命系统基本的结构层次，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；高等植物没有系统层次，B错误；酵母菌是单细胞生物，因此其既属于细胞层次，又属于个体层次，C正确；地球上最大的生命系统是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物和无机环境，D错误。
4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)
A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P
C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物
D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同
答案　C
解析　病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；丙型肝炎病毒是由RNA和蛋白质组成的，一定含有C、H、O、N、P五种元素，B错误；丙型肝炎病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖和4种含氮碱基，共6种，C正确；肺炎链球菌为原核生物，其增殖方式是二分裂，丙型肝炎病毒通过在宿主细胞内复制(包括吸附、注入、合成、组装及释放)进行增殖，D错误。
构建模型归纳、概括病毒有关的知识
　　　
考向3　比较归纳法掌握细胞的多样性与统一性
5.(2023·海南卷，1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　)
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体，都能进行光合作用
D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用
答案　B
解析　衣藻为单细胞真核生物，A错误；大肠杆菌属于原核生物，原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，B正确；衣藻具有叶绿体，能进行光合作用，大肠杆菌没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；大肠杆菌属于原核生物，无线粒体，D错误。
6.(2024·福州一中质检)如图为蓝细菌结构示意图，其羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶。下列相关叙述错误的是(　　)
A.蓝细菌不具有生物膜系统
B.细胞壁富含纤维素和果胶
C.气泡、类囊体等结构可能有利于细胞提升物质运输效率
D.羧酶体的功能与核糖体联系紧密，并与绿色植物细胞的叶绿体基质类似
答案　B
解析　蓝细菌具有细胞膜，但不具有生物膜系统，A正确；植物细胞的细胞壁富含纤维素和果胶，细菌的细胞壁主要成分为肽聚糖，B错误；气泡、类囊体等结构增大了运输面积(相对表面积增大)，可能有利于细胞提升物质运输效率，C正确；羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶，绿色植物细胞中光合作用固定CO2的酶存在于叶绿体基质中，D正确。
以蓝细菌为中心构建微网
　　　
考点二　使用高倍显微镜观察几种细胞
1.掌握显微镜的使用方法
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
3.显微镜的成像特点和物像移动规律
1.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是______________________________________。
提示　酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料都是由单个细胞或单层细胞构成的，光能透过
2.用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应____________或____________，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到洋葱的根尖细胞。
提示　缩小光圈　调节反光镜(两空可调换顺序)
3.试举例高中生物中哪些实验用到了光学显微镜？所观察的装片是否都需要染色？
提示　①用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；②探究植物细胞的吸水和失水；③观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂和蝗虫精母细胞减数分裂装片；④检测生物组织中的脂肪；⑤低温诱导植物细胞染色体数目的变化；⑥培养液中酵母菌种群数量的变化等实验。其中①②⑥不需要染色。
4.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是____________。
①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
提示　①②③④　⑤⑥⑦⑧⑨
考向　借助显微镜的使用，考查实验操作能力
1.(2024·吉林长春期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是(　　)
A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近
B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少
C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动
D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
答案　C
解析　甲物镜是低倍镜，乙物镜是高倍镜，甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，细胞数量减少，A错误；乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会增多，B错误；a在视野中偏左，用高倍镜观察需要先将物像移至视野中央，装片移动的方向是向左，C正确；乙物镜是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。
2.(2024·广东四校联考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)
A.换高倍物镜时可直接转动物镜镜头
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
答案　C
解析　换高倍物镜时，需转动转换器；脂肪的检测和观察实验中，用高倍镜可以观察到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒，B错误；在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标，换高倍镜前，需在低倍镜下将待观察目标移至视野中央，C正确；细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构属于亚显微结构，在电镜下才能观察到，D错误。
3.(2023·江苏南通金沙中学校考)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
C.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜
答案　D
解析　虽然藓类叶片大，在使用显微镜观察时，仍需要先在低倍镜下找到物像，将物像移到视野中央，再使用高倍镜进行观察，若直接使用高倍物镜观察，可能导致无法观察到物像，A错误；高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，因为高倍镜下，物镜与玻片的距离近，而调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，B错误；显微镜成像是上下颠倒、左右相反的虚像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，故要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动，C错误；低倍镜切换为高倍镜后，视野会变暗，可通过调大光圈或改用凹面镜增加视野亮度，D正确。
4.(2024·江苏南菁高级中学校考)如图所示： 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是(　　)
A.为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合
B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序： 将要观察的物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
C.②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，则视野中可观察到的细胞数为6个
D.与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少
答案　D
解析　甲图中①②表示目镜，由于目镜的放大倍数与长度呈反比，因此①的放大倍数小于②的放大倍数；③④表示物镜，物镜的放大倍数与长度呈正比，因此③的放大倍数大于④的放大倍数，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，距离越近放大倍数越大，即⑤代表的是高倍镜观察，为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合，A正确；从图中的乙转为丙，是低倍镜转换为高倍镜的操作，正确的调节顺序是：移动标本到视野中央→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，B正确；当细胞充满整个视野时，细胞数量的变化规律：可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，放大4倍，则视野中可观察到的细胞数为96÷42＝6(个)，C正确；与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野暗、细胞数目少，D错误。
放大倍数与观察效果的关系
项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围
低倍镜 远 多 小 亮 大
高倍镜 近 少 大 暗 小
1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是(　　)
A.中心体 B.染色体
C.细胞核 D.细胞壁
答案　A
解析　光学显微镜下无法观察到中心体，需要借助于电子显微镜观察，且蚕豆是高等植物，其根尖细胞中无中心体，A符合题意；用光学显微镜观察染色体时，利用碱性染料着色，便能够进行观察，B不符合题意；细胞核体积较大，在光学显微镜下很容易找到，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，具有保护、支持细胞的功能，在光学显微镜下很容易找到，D不符合题意。
2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　)
A.可以发生基因突变
B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂
D.能以CO2作为碳源
答案　C
解析　基因突变具有普遍性，硝化细菌可以发生基因突变，A正确；硝化细菌属于原核生物，含有核糖体，其蛋白质是在自身细胞内的核糖体上合成的，B正确；硝化细菌属于原核生物，进行二分裂，C错误；硝化细菌能够将二氧化碳和水合成糖类，所以硝化细菌属于自养生物，D正确。
3.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
答案　D
解析　由人工合成病毒比天然病毒毒性小得多且结构与功能相适应可知，人工合成病毒与天然病毒的结构和功能有差别，A错误；病毒没有细胞结构，不能进行细胞呼吸，但与其他生物一样，都有遗传物质，B、C错误，D正确。
4.(2022·北京卷，1)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是(　　)
A.属于自养生物
B.可以进行细胞呼吸
C.DNA位于细胞核中
D.在物质循环中发挥作用
答案　C
解析　蓝细菌能进行光合作用，属于自养生物，A正确；蓝细菌进行的是有氧呼吸，B正确；蓝细菌属于原核生物，没有细胞核，DNA主要位于拟核中，C错误；蓝细菌在生态系统中属于生产者，在物质循环中起重要作用，D正确。
5.(2021·河北卷，1)下列叙述正确的是(　　)
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
答案　A
解析　酵母菌属于真核生物，白细胞是真核细胞，它们中的细胞骨架维持着细胞形态，锚定并支撑着许多细胞器，与细胞多种生命活动密切相关，A正确；发菜属于原核生物，细胞内没有叶绿体，B错误；颤蓝细菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，伞藻和小球藻属于真核生物，有细胞核，C错误；黑藻属于高等植物，根瘤菌是细菌，属于原核生物，都有细胞壁，草履虫属于单细胞原生动物，没有细胞壁，D错误。
6.(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是(　　)
A.没有内质网，但有核糖体
B.没有成形的细胞核，但有核仁
C.没有叶绿体，但能进行光合作用
D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
答案　B
解析　蓝细菌属于原核细胞，没有内质网和其他复杂细胞器，只有核糖体，A正确；蓝细菌没有成形的细胞核，即没有核膜、核仁、染色质等，B错误；蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素以及与光合作用有关的酶，能进行光合作用，C正确；蓝细菌无线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行细胞呼吸，D正确。
限时强化练
(时间：30分钟)
【对点强化】
考点一　细胞的多样性和统一性
1.(2021·福建卷，1)下列关于蓝细菌和菠菜的叙述，正确的是(　　)
A.光合色素的种类和功能都相同
B.细胞膜的成分都有脂质和蛋白质
C.DNA复制都需要线粒体提供能量
D.都能在光学显微镜下观察到叶绿体
答案　B
解析　蓝细菌含有藻蓝素而菠菜无藻蓝素，其功能也不完全相同，A错误；蓝细菌和菠菜细胞膜的成分都有脂质和蛋白质，B正确；蓝细菌是原核生物，无线粒体，C错误；蓝细菌是原核生物，无叶绿体，D错误。
2.(2024·广东七校联考)泡桐是我国主要的速生用材，在改善生态环境、助力脱贫攻坚等方面发挥着重要作用。泡桐被支原体侵染后其顶端分生组织发育异常。下列关于泡桐顶端分生组织细胞和支原体细胞的叙述，正确的是(　　)
A.都具有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.都有多种细胞器参与蛋白质的合成
C.都有以碳链为骨架的生物大分子
D.都以DNA为主要的遗传物质
答案　C
解析　支原体没有细胞壁，A错误；支原体为原核细胞，只含有核糖体一种细胞器，B错误；泡桐顶端分生组织和支原体都含有蛋白质，所以都有以碳链为骨架的生物大分子，C正确；二者都是以DNA作为唯一的遗传物质，D错误。
3.(2024·河北唐山调研)绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，发菜特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和发菜的叙述，错误的是(　　)
A.二者的遗传物质都是DNA
B.绿藻有核膜、核仁，而发菜没有
C.绿藻和发菜合成蛋白质的场所都是核糖体
D.绿藻和发菜都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
答案　D
解析　绿藻属于真核生物，有核膜和核仁，发菜属于原核生物，没有核膜和核仁，也没有叶绿体，D错误。
4.(2024·广东梅州市联考)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列有关总结和推断正确的是(　　)
A.英国的罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺是细胞学说的创立者
B.魏尔肖提出：细胞都通过有丝分裂产生新细胞
C.细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性和多样性
D.细胞学说认为，一切原核生物和真核生物都是由细胞和细胞产物所构成的
答案　A
解析　英国的罗伯特·胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞；施莱登和施旺是细胞学说的创立者，A正确；德国科学家魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞，但并未提出都通过有丝分裂产生新细胞，B错误；细胞学说的基本内容论证了生物界的统一性，但并未揭示多样性，C错误；细胞学说指出一切动植物都是由细胞和细胞产物所构成，并未涉及真核细胞和原核细胞，D错误。
5.(2024·广东七校联考)2022年7月，欧洲爆发大规模猴痘疫情，该疫情由猴痘病毒引起，它是一种包膜的DNA病毒且通过黏膜或破损皮肤入侵人体，潜伏期大约2～3周，随后会出现高热、淋巴结肿大、呼吸窘迫、皮疹等症状。科学家进一步研究发现，接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染。下列关于猴痘病毒的叙述，正确的是(　　)
A.猴痘病毒的遗传物质彻底水解后可得到四种脱氧核苷酸
B.猴痘病毒不属于生命系统的结构层次
C.猴痘病毒无细胞核结构，其遗传物质DNA存在于拟核区
D.猴痘病毒在体外可存活数月，说明病毒可以独立完成生命活动
答案　B
解析　由题意知：猴痘病毒是一种包膜的DNA病毒，它的遗传物质是DNA，初步水解后可得到四种脱氧核苷酸，彻底水解得到的是磷酸，脱氧核糖和四种碱基，A错误；细胞是最基本的生命系统的层次，病毒没有细胞结构，所以猴痘病毒不属于生命系统的结构层次，B正确；拟核是原核细胞的结构，猴痘病毒无细胞结构，也不存在拟核区，C错误；病毒没有细胞结构，需要寄生在活细胞中，猴痘病毒在体外环境可存活数月，但其增殖过程，即生命活动离不开细胞，D错误。
6.(2024·广东汕头期末)肺炎支原体是引起支原体肺炎的一种细胞外寄生性微生物，其结构模式如图所示。下列相关叙述错误的是(　　)
A.肺炎支原体是原核生物，无以核膜为界限的细胞核
B.肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用
C.与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁
D.与HIV相比，肺炎支原体具有细胞结构
答案　B
解析　分析题图可知，支原体无光合色素以及与光合作用有关的酶，所以肺炎支原体是异养生物，不能进行光合作用，B错误。
考点二　使用高倍显微镜观察几种细胞
7.(2024·广州调研)某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同放大倍数的物镜下，所呈现的视野分别为甲和乙(如下图所示)。下列相关叙述正确的是(　　)
①若使用相同的光圈，则甲比乙亮
②在甲中观察到的细胞，在乙中均可被观察到
③若将玻片标本右移，则甲中的物像会右移，而乙中的物像会左移
④若在甲中观察到的物像模糊，则改换成乙后就可以观察到清晰的物像
⑤由甲转换到乙观察时应使用细准焦螺旋，并调整光圈
A.①②③④⑤ B.①⑤
C.①②④⑤ D.①②③
答案　B
解析　显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，①正确；甲放大倍数小，可视范围大，乙中只能看到甲中的一部分细胞，②错误；由于显微镜下呈左右相反，上下颠倒的虚像，若玻片右移，则甲、乙的物像都左移，③错误；若在低倍镜看到的物像模糊，改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，④错误；乙中为高倍镜下观察到的物像，应使用细准焦螺旋，并调整光圈使视野变亮，⑤正确。
8.(2024·河北石家庄调研)下列有关显微镜的叙述正确的是(　　)
A.①中的a、b表示目镜，镜头a的放大倍数大于镜头b
B.若要放大②中c处的细胞，应将装片左移
C.③中放大的是物像的面积，其中X应为4
D.③中换用高倍物镜前应先提升镜筒，以免镜头压坏装片
答案　B
解析　由图中可看出，a、b有螺纹，属于物镜，物镜长短和放大倍数成正比，因此，镜头a的放大倍数小于镜头b，A错误；显微镜成的像是左右相反、上下颠倒的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以要将左侧的c移到视野中央，应将装片左移，B正确；显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而非面积的放大倍数，由于视野中充满细胞，放大后视野中的细胞数与放大倍数的平方成反比，放大倍数为之前的4倍时，所观察到的细胞数目应为原先的1/16，所以X应为16×64＝1 024(个)，C错误；在换用高倍物镜前无需提升镜筒，D错误。
【综合提升】
9.(2024·广东惠州调研)如图是人们常见的几种生物。据图分析，下列说法正确的是(　　)
A.图中五种生物共有的生命系统的结构层次有细胞和个体
B.①②④都含有叶绿体，是能进行光合作用的自养生物
C.①⑤的遗传物质是RNA，②③④的遗传物质是DNA
D.①②③④都有细胞膜、核糖体和储存遗传物质的场所
答案　D
解析　图中⑤新冠病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误；①是蓝细菌，属于原核细胞，没有叶绿体，B错误；①②③④都具有细胞结构，遗传物质是DNA，⑤的遗传物质是RNA，C错误；①②③④都有细胞结构，都有细胞膜、核糖体和遗传物质，其中①蓝细菌的遗传物质主要在拟核，而②③④的遗传物质主要在细胞核，D正确。
10.(2024·厦门外国语质检)沙眼衣原体是一类严格的细胞内寄生原核生物，有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物。下列相关说法正确的是(　　)
A.沙眼衣原体细胞内的某些蛋白质可通过核孔进入细胞核
B.沙眼衣原体无丝分裂的过程中不会出现染色体和纺锤体
C.沙眼衣原体不能合成高能化合物的原因可能是无相关的酶
D.沙眼衣原体利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质
答案　C
解析　沙眼衣原体是原核生物，细胞中没有细胞核，A错误；无丝分裂是真核细胞的分裂方式之一，沙眼衣原体是原核生物，不能进行无丝分裂，B错误；沙眼衣原体有较复杂的、能进行一定代谢活动的酶系统，但不能合成高能化合物，推测可能是细胞内没有合成高能化合物的酶，C正确；沙眼衣原体是原核生物，有核糖体，在自身核糖体中合成蛋白质，D错误。
11.(2024·福州一中质检)2023年7月河南两名女子吃凉皮中毒致1死1伤。使其中毒的物质是椰酵假单胞杆菌分泌的米酵菌酸，该物质即使120 ℃加热也不能破坏其毒性。发霉的谷类制品、长时间泡发的木耳都可能会滋生椰酵假单胞杆菌，下列有关推断合理的是(　　)
A.米酵菌酸是生物大分子，其基本组成单位是氨基酸
B.椰酵假单胞杆菌可通过有丝分裂短时间内大量增殖
C.木耳和椰酵假单胞杆菌与人体细胞的区别是没有生物膜系统
D.木耳和椰酵假单胞杆菌都需要从生存环境中摄取有机物
答案　D
解析　米酵菌酸是酸，而蛋白质是由氨基酸合成的大分子，且高温会失活，因此米酵菌酸不是蛋白质，A错误；椰酵假单胞杆菌是细菌，不能进行有丝分裂，其是以二分裂的方式进行增殖的，B错误；木耳属于真核生物，有生物膜系统，C错误；木耳和椰酵假单胞杆菌都是异养型生物，都需要从生存环境中摄取有机物，D正确。
12.(2024·中原名校联盟)下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中正确的是(　　)
①真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有　②乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌、酵母菌都含有核糖体和DNA　③T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器　④有些细菌只含有RNA　⑤发菜、褐藻、颤蓝细菌都有蛋白质和DNA构成的染色体结构
A.1项 B.2项
C.3项 D.4项
答案　A
解析　真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也有，①错误；乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌、酵母菌都是细胞生物，都含有核糖体和DNA，②正确；T2噬菌体的繁殖只在宿主细胞中进行，无细胞器，③错误；细菌均含有DNA和RNA，④错误；发菜和颤蓝细菌无染色体结构，⑤错误。综上所述，A符合题意。
13.(2024·哈师大附中调研)古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝细菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
(1)图中原始真核生物与被吞噬的蓝细菌在结构上最主要的差异是前者____________________________________________________________________
________________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的________(填物质)有关。
(2)据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是________；叶绿体中DNA的形态为________(填“环状”或“线状”)。
(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌为原始真核生物的线粒体提供了____________________________________________________________________。
(4)古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸作用类型是________，理由是_________________________________
____________________________________________________________________。
答案　(1)有以核膜为界限的细胞核　蛋白质(或糖蛋白或受体蛋白)　(2)核糖体　环状　(3)氧气和有机物　(4)有氧呼吸　线粒体是进行有氧呼吸的主要场所(或线粒体内分解有机物需要消耗氧气)
解析　(1)蓝细菌是原核生物，与原始真核生物在结构上最主要的差异是后者有以核膜为界限的细胞核，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性与其细胞膜上的蛋白质有关。(2)据题干信息可知，蓝细菌可能演变成叶绿体，因此叶绿体中可能存在的细胞器是核糖体；叶绿体中DNA的形态为环状。(3)被吞噬而未被消化的蓝细菌演变成叶绿体，为原始真核生物的线粒体提供了氧气和有机物。第1讲　借助显微镜走近细胞
课标内容　(1)说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成。这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。(2)描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(3)实验：使用高倍显微镜观察几种细胞。
考点一　细胞的多样性和统一性
1.细胞学说及其建立过程
(2)建立过程(连线)
提醒　①并不是所有新细胞都由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵细胞的融合。
②细胞学说的研究中应用了不完全归纳法。
③细胞学说的建立，标志着生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，为后来进入分子水平打下基础；为生物进化论的确立埋下了伏笔。
2.细胞是基本的生命系统
(1)生命活动离不开细胞
(2)生命系统的结构层次
①草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。
②生命系统的层次中可含“非生物成分”，如生态系统中的无机环境。
③病毒属于生物，但不属于生命系统的结构层次。
④地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。生物繁殖和进化的基本单位是种群。　　　
3.细胞的多样性和统一性
(1)常见的原核生物与真核生物
(2)原核细胞与真核细胞的比较
a.写出图1中的结构名称：
①为细胞壁、②为________、③为________、④为________、⑤为________、
⑥为鞭毛。
b.图1属于________，图2属于________(均填“原核细胞”或“真核细胞”)。二者最根本的区别是图1代表的细胞____________________；二者共有的细胞器是________。
c.图1蓝细菌细胞中无图2细胞中的⑥________，但它也能进行光合作用，原因是________________________________。
d.真核细胞与原核细胞的7个方面区别：
①能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。
②能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。
③原生生物不是原核生物，原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。
④名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。　　　
(3)细胞多样性的“两个”原因
(4)细胞统一性的“五个”表现
(1)新细胞产生方式的发现是对细胞学说的修正。(2023·广东卷，5A)(　　)
(2)蓝细菌没有线粒体，只能通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP。(2022·江苏卷，8C)(　　)
(3)酵母菌和醋酸菌均以有丝分裂的方式进行增殖。(2021·辽宁卷，8B改编)(　　)
(4)支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体。(2021·湖南卷，1D)(　　)
(5)真核细胞的核中有DNA 蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有。(2018·全国卷Ⅰ，2B)(　　)
1.观察下面的生物类群集合图，思考并回答下列问题：
(1)框图①与⑥的分类依据是什么？________________________。其所涉及的所有生物共同的特征是什么？______________________________________________
____________________________________________________________________。
(2)框图③与④的分类依据是____________________________________________
___________________________________________________________________。
(3)框图②与⑤的分类依据是____________________________________________
____________________________________________________________________。
必修1 P8“练习与应用—拓展应用2”2.如图分别表示HIV和T2噬菌体的结构，请据图回答：
(1)HIV不能用一般的培养基培养，其生活离不开细胞的原因：_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
(2)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3)T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。______________________________________
__________________________________________________________________
考向1　结合细胞学说的创立过程及内容，考查生命观念
1.(2024·广州二中适应考)下列关于细胞学说的叙述，正确的有几项？(　　)
①细胞学说认为一切动植物都只由细胞构成　②细胞学说阐明了生物界的统一性与差异性　③细胞学说认为细菌是生命活动的基本单位　④细胞学说的提出为生物学研究进入分子水平打下基础 ⑤细胞学说的研究过程运用了完全归纳法，因此是可信的
A.0 B.1
C.2 D.3
2.(2024·广东惠州调研)细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，下列相关说法正确的是(　　)
A.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克用自制显微镜观察到不同形态的红细胞、精子和细菌等
C.施旺提出植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位
D.细胞学说揭示了细胞为什么要产生新细胞
细胞学说的4个“未涉及”和2个“统一性”
　　　
考向2　围绕生命系统的结构层次与病毒，考查生命观念
3.(2024·河南天一大联考)下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是(　　)
A.病毒属于生物，是生命系统基本的结构层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统这两个层次
C.酵母菌属于生命系统结构层次中的细胞层次和个体层次
D.地球上所有的生物构成地球上最大的生命系统
4.(2024·福建福州市质检)2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖颁发给丙型肝炎病毒的发现者。丙型肝炎病毒是一种RNA病毒。下列有关该病毒的叙述，正确的是(　　)
A.丙型肝炎病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P
C.丙型肝炎病毒的遗传物质彻底水解后有6种产物
D.丙型肝炎病毒与肺炎链球菌二者的增殖方式相同
构建模型归纳、概括病毒有关的知识
　　　
考向3　比较归纳法掌握细胞的多样性与统一性
5.(2023·海南卷，1)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是(　　)
A.都属于原核生物
B.都以DNA作为遗传物质
C.都具有叶绿体，都能进行光合作用
D.都具有线粒体，都能进行呼吸作用
6.(2024·福州一中质检)如图为蓝细菌结构示意图，其羧酶体中含有光合作用固定CO2的酶。下列相关叙述错误的是(　　)
A.蓝细菌不具有生物膜系统
B.细胞壁富含纤维素和果胶
C.气泡、类囊体等结构可能有利于细胞提升物质运输效率
D.羧酶体的功能与核糖体联系紧密，并与绿色植物细胞的叶绿体基质类似
以蓝细菌为中心构建微网
　　　
1.掌握显微镜的使用方法
2.明确镜头的结构及其长短与放大倍数的关系
3.显微镜的成像特点和物像移动规律
1.大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，其主要原因是_______________________________________
____________________________________________________________________。
2.用显微镜观察洋葱的根尖细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应____________或____________，以降低视野的亮度，也可较清楚地观察到洋葱的根尖细胞。
3.试举例高中生物中哪些实验用到了光学显微镜？所观察的装片是否都需要染色？_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.光学显微镜下观察到的细胞结构被称为“显微结构”，电子显微镜下观察到的细胞结构被称为“亚显微结构”。下图比较了肉眼、光学显微镜、电子显微镜的分辨率。
下列结构中属于显微结构的是____________，属于亚显微结构的是____________。
①大液泡　②细胞核　③叶绿体形态　④染色后的线粒体　⑤核孔　⑥中心体　⑦内质网　⑧核糖体　⑨细胞膜的“三层结构”
考向　借助显微镜的使用，考查实验操作能力
1.(2024·吉林长春期中)如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是(　　)
A.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近
B.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少
C.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动
D.换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
2.(2024·广东四校联考)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是(　　)
A.换高倍物镜时可直接转动物镜镜头
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗－亮－暗三层结构
3.(2023·江苏南通金沙中学校考)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)
A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察
B.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰
C.要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方向移动
D.为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面镜
4.(2024·江苏南菁高级中学校考)如图所示： 甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面分析错误的是(　　)
A.为了仔细观察物像丙时应选用甲图中②③⑤组合
B.从图中的乙转为丙，正确调节顺序： 将要观察的物像移到视野中央→转动转换器→调节光圈→调节细准焦螺旋
C.②放大倍数为 10×、④物镜为 10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为 40×后，则视野中可观察到的细胞数为6个
D.与低倍镜相比，高倍镜所观察到的细胞体积大、视野亮、细胞数目少
放大倍数与观察效果的关系
项目 物镜与装片的距离 视野中的细胞数目 物像大小 视野亮度 视野范围
低倍镜 远 多 小 亮 大
高倍镜 近 少 大 暗 小
1.(2022·重庆卷，1)以蚕豆根尖为实验材料，在光学显微镜下不能观察到的是(　　)
A.中心体 B.染色体
C.细胞核 D.细胞壁
2.(2022·辽宁卷，1)下列关于硝化细菌的叙述，错误的是(　　)
A.可以发生基因突变
B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂
D.能以CO2作为碳源
3.(2022·海南卷，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　)
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
4.(2022·北京卷，1)鱼腥蓝细菌分布广泛，它不仅可以进行光合作用，还具有固氮能力。关于该蓝细菌的叙述，不正确的是(　　)
A.属于自养生物
B.可以进行细胞呼吸
C.DNA位于细胞核中
D.在物质循环中发挥作用
5.(2021·河北卷，1)下列叙述正确的是(　　)
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
6.(2021·浙江6月选考，2)蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是(　　)
A.没有内质网，但有核糖体
B.没有成形的细胞核，但有核仁
C.没有叶绿体，但能进行光合作用
D.没有线粒体，但能进行细胞呼吸
：课后完成　限时练1

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