资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 生物学 年级 高一年级 学期 秋季
课题 与生物学有关的职业-——-病理科医师
教科书 书 名：生物学必修一《分子与细胞》教材 出版社：人民教育出版社
教学目标
初步了解病理科医师的工作和专业，能找出职业和生物学之间的关联。 培养学生的社会责任感和使命感。 培养学生科学合理的规划学习、职业、生活的能力。
教学重难点
教学重点： 对病理科医师的工作内容和工作价值的理解
2. 职业生涯规划的制定
教学难点： 对病理科医师的专业素质的理解 职业生涯的规划
教学过程
教学环节 主要师生活动
导入 钟南山院士曾说，在一个大医院，特别是三甲医院，病理科和病理科医生的水平，应该是这个医院医疗质量高低的一个重要标志。那病理科到底是什么样的科室呢？病理医师是干什么的呢？让我们一起来通过本节课的学习走进病理科医师。
一、什么是病理 设问：到底什么是病理呢？ “病理”顾名思义就是研究疾病理化性质的一门科学。主要是根据组织的结构细胞的形态等在显微镜下来确定疾病。那病理科具体做什么工作呢？通俗地来说，病理科将临床取材得到的人体组织、细胞制成标本，在显微镜下进行理化检查。（ppt展示实际操作图片） 某种程度上是“看图识字”：看到镜下表现，得出最终结论。但病理又不完全是“看图识字”，因为由图得出的结论需要医生对疾病的表现进行详细分析。所以，病理诊断又有了某些“破案”或者“抽丝剥茧”的味道。（ppt展示各种病理切片） 实例分析：甲状腺结节病理检验全过程 （播放视频展示详细过程） 小结：所以说病理科是临床的一个辅助科室，他们不会直接接触到患者，但是却是疾病的最终诊断者。
二、病理科的具体工作和流程 病理科具体工作流程： 设问：甲状腺结节病患的装片我们看到它能清楚的反应这个结节到底是不是一个坏东西，这样子的装片是如何获得的呢？ （播放视频展示病理科工作的流程）。 2.病理科诊断报告出报告的时间 病理科收到标本后，要对标本进行固定，取材、脱水、包埋、切片、染色等30多道工序的处理，经过30多小时以后一张完整的病理组织切片才会被交到病理诊断医生的手中。除切片制作外，病理科医生还要利用显微镜对切片进行分析诊断，这是任何机器都取代不了的。遇到疑难病例，还需要组织科内讨论、会诊。因此，常规病理检查报告病理科一般在收到标本后3～5个工作日内发出报告。（ppt展示流程图片） 术中快速冰冻切片 设问：那如果在手术过程中需要对病变部位进行病理分析怎么办？那么长的时间肯定是等不起的，病理医生该如何解决这一难题呢？ （播放视频介绍术中冰冻组织，做病理检验的过程） 术中快速冰冻切片诊断大大缩减了医生及患者的等待时间，病理医师在拿到标本后30分钟内即可作出病理诊断，为临床医师选择手术方案及手术范围提供重要依据
三、我国病理医师的现状 引用中国科学院院士、中国医师协会病理科分会会长卞修武的发言总结我国病理医师的现状： 1.全国病理科医师缺口大，达3-4万。 基层病理医生匮乏，诊断水平参差不齐。 病理科医生任务繁忙
四、病理科医师必备素质呢 通过前面的病理科医生的工作内容引导学生思考讨论病理科医师应该具备哪些基本素质呢？ 老师总结：1.具备很强的专业知识。 2.具备严谨的态度、敏锐的观察力。 3.精益求精的工作作风。 4.勇于探索的创新精神。 小结：这些优秀的品质都是病理科医师不可或缺的。相信同学们也能从他们身上学到这些优秀的品质
五、高中生想成为一名病理科医师如何选课？ 设问：目前作为一名高中生，将来想要成为一名病理科医师，在高考的学科选择上有什么限制吗？ 学医在新高考地区除了语文、数学、外语之外，在首选科目当中尽量选择物理作为必考科目，在再选考科目当中，至少要选择化学和生物两门课程当中的一门作为选考的科目，这是确保今后能够选择医学专业的基本要求。想报考临床医学类相关专业的考生，选考科目的最佳选择就是“物理+化学+生物”组合，不论是哪种新高考方案下，考生均能报考所有的临床医学类专业。当然这个组合的其他专业选择面也是比较广的。
六、做好自己的职业生涯规划 结合实际引导学生思考：作为一名高中生，如何做好自己的职业规划。 老师建议按以下步骤进行： 第一步：认识自我，做好自画像，可以从自身的兴趣倾向、智力潜力、性格气质等各方面做一个全面分析。 第二步：认识职业和大学专业的关系，同学们可以根据身边的不同职业的人或者上网等多种渠道去了解自己心仪的一些职业，然后再去落实这种职业和大学专业的关系。 第三步：合理的长短期计划，对于我们高中生来说短期计划就是新高考选科组合。 第四步：行动。选择了自己感兴趣的发展方向，能让你在漫长的学习生涯中充满动力和希望。 总结起来职业规划=知己+知彼+规划+行动
总结 同学们，如今，不管检查仪器多精密、手段多先进，病理医生的作用是无法替代的，甚至一个医院的病理科水平代表了一个医院的整体诊治水平。病理科医师虽说不直接面对患者，却是疾病的最终诊断者，是受人尊敬的幕后英雄。那么通过这节课的学习，有没有为你的职业规划打开一扇新的窗户，你的学习目标是否更加明确。 希望本节课让你了解了一份职业的同时能教会你做好自己的职业规划，请同学们根据所学，剖析自我做一份自己的职业规划。

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