资源简介 第19课 “打出”一个新世界 教材选择:武汉版 小学信息技术六年级下册 第19课教学目标:认识3D打印机及其用途。教学重点:认识3D打印机的相关知识。教学难点:了解3D打印机的用途。教学策略:任务驱动,自主探究,协作学习。课时安排:1课时。教学环境:网络教室。教学过程:教学环节 教师活动 学生活动 二次备课一、激趣导入,感受任务 师:3D煎饼打印机实现量产并正式投入国内外商用市场,我们一起来看看3D煎饼打印机是怎么工作的。 生:我还看过哪些3D打印机,能打印_____。二、新授 1.认识3D打印机。 看书本图片,这些3D产品都是3D打印机打印出来的,他们有哪些优势呢? 2.怎么进行3D打印。 (1)在电脑里建立虚拟模型。 (2)通过3D打印软件将虚拟模型分层处理。 (3)讲分层处理过的模型发送给3D打印机进行打印。 3.3D打印的用途。 目前在机械、医疗、建筑、艺术、考古、军事等领域得到了广泛应用。 我们了解到在这些地方开始使用3D打印技术了: ___________________________________。 小组探索交流,互帮互助,协作学习。 三、评价小结,规范行为 1、请学生说说自己了解的3D打印的情况并进行自我评价。 2、发散思维,说说自己期望3D打印技术能实现什么。 3、师小结。 教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览