资源简介

第12课 电子小报编辑部（二）
教学目标：
1、通过自主学习，对制作的小报进行修饰完善。
3、学生分组协作学习，设计个性化的板报。
3、培养学生自主学习和合作学习的能力及探索新知的良好习惯，形成综合运用所学知识的能力。
教学重点：能根据需要对自己的电子板报进行修饰，掌握插入图片、设置页面边框和合理编排。
教学难点：学会分工，养成相互协作的习惯；学会综合运用所学知识解决问题。
教学策略：演示法、讲解法
课时安排：一课时
教学环境：多媒体教室
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈
一、导入 师：同学们，上节课我们制作了电子小报，大家都很棒。其实，我们的电子小报可以更加的美观，大家想不想设计个性化的小报？
二、新授 1、师：同学们，大家来看这张电子小报，它与我们的小报有什么不同？（展示小报图片） 生根据提示，发现小报中增加了图片 演示“插入图片”的方式 生合作交流，完成作品 2、同学自己试一试，通过“页面布局”选项来设置页面边框。（生根据图示，尝试操作如何插入页面边框。） 3、生完成页面边框的设置 4、简要归纳美化修饰电子板报中表格的步骤。 1、将电脑中存放的图片，合理的插入到电脑小报中。 2、设置“页面边框” 3、增加其他个性化的设置 师：巡视辅导存在困难的学生。
三、收获及评价 1、展示几幅学生制作好的电子板报。 2、指导学生对展示出的板报进行评价。 3、师总结：同学们，今天我们一起制作了美丽的电子板报，希望以后大家能将所学的知识运用到生活当中，让生活更精彩。 生观看展示出的电子板报。 生提出自己对展示出的电子板报的看法及建议。

教学反思：

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