资源简介

第3课：拼音输入我在行
教学目标：1、通过金山打字通，熟练地掌握八个基本键
2、通过中文练习，提高学生的拼音拼写能力
3、提高学生输入汉字的
教学重点：提高学生键盘的熟悉程度，培养盲打的习惯
教学难点：逐步实现盲打，熟悉键盘，提高中文输入能力
教学策略：演示法、讲解法
课时安排：一课时
教学环境：多媒体教室
教学过程：

教学环节 教师活动 学生活动 教学反馈
一、导入 课前热身： 今天我们班举行一次“打字高手选拔比赛”赛前我们进行一次强化训练 1、基本键位的训练 双眼闭上，听老师的口令，将双手准确的放到键盘上的基本键位上。 1、（手指摆正确的打“√”,错的打“×”） 2、主键盘区的练习 ①键位课程练习一asdf jkl;
②键位课程练习二 ei ③键位课程练习三 ru
二、新授 一、“接力赛”测试 1、经过一段时间的训练，大家的汉字输入水平都有很大的提高。决定举行一个小组为单位的拼音打字“接力赛”。 在练习中，要注意不看键盘，这就是：“盲打” 2、通过“接力赛”，我们发现用拼音输入汉字时还存在很多问题，需要反复练习，我们来找出这些影响输入速度的问题。 教师提示：shift键和Ctrl键进行中英文切换 二、基础练习 3、针对输入存在的问题，进行练习 英文打字 熟悉和掌握键位 拼音打字 “音节练习”纠正拼音 三、强化训练 1、拼音打字模块的“词组练习” 2、“文章练习”检验训练成果 3、打字测试进行实战训练 1、学生分为小组，进行汉字打字比赛。 2、学生总结自身存在的问题
三、收获及评价 1、本次活动，自己纠正的错误 2、本次练习的成功 3、谈谈对自己的评价

教学反思：

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