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第22课 天下江山第一楼（一）

教学目标： 1、通过学习利用多种渠道了解武汉黄鹤楼人文景观及文化底蕴，并通过信息技术手段获得信息。 2、能运用搜索引擎（百度搜索）搜索网上有关介绍黄鹤楼文化的文字、图片能及视频等信息，并能够对收集到的信息进行收集整理保存到指定的文件夹内。 3、通过了解黄鹤楼的一些信息，培养学生爱祖国，爱家乡的道德情操。 教学重难点：了解武汉黄鹤楼的有关知识，将搜集到的信息整理，保存到指定的文件夹。
教学过程 二次备课
1、自主学习，相互交流 专题网站出示黄鹤楼视频。 师：同学们，看了刚才这段视频，你们知不知道上面说的是哪个地方呢？你们去过这个地方吗？你对它有什么了解呢？ 生：视频中介绍的是黄鹤楼。我去过这个地方，我知道黄鹤楼在武昌，他的历史非常悠久，黄鹤楼里面有很多的诗和字，站在黄鹤楼的最上层可以看江长江…… 师：你了解的可真多呀！ 师：同学们，我们武汉的黄鹤楼，可有着“天下江山第1楼”的美誉呢！今天呀，老师想办1张电子小报专门来宣传1下我们黄鹤楼的文化，来让更多的人来了解黄鹤楼的悠久历史和文化底蕴，但是老师手里所掌握的资料还不够全面，想请同学们来帮忙搜集1些有关武汉黄鹤楼的资料，同学们愿意和老师1起来完成这个任务吗？ 生：愿意！ 师：好，要想搜集信息使用什么方法最简便、快捷？ 生：讨论（查资料、问老师、亲自走访、运用百度引擎搜索） 师：同学们说的都很正确，哪种方法最简便呢？ 生：运用百度引擎搜索 师：请同学们登录我们的专题学习网站中的请跟我学版块进行自主学习。通过刚才的学习你们学到了些什么呢？ 师：请1名学生上吧来跟同学们演示1下百度搜索的方法。 师：刚才这位同学掌握的非常的熟练而且介绍的也非常的详细，下面同学知道了吗？ 师：打开专题学习网站，出示四个任务（主题）[黄鹤楼的传说、黄鹤楼的历史、黄鹤楼的诗词、黄鹤楼的景点介绍]并附说明。 规则：三人1组小组合作 学习任务： 1、各小组讨论选择1项任务作为本组的搜索对象； 2、在共享文档内建立与任务名相1致的文件夹，将资料保存在文件夹内； 3、将所搜索到的相关的信息上传到专题学习网站中的相对应栏目中； 4、每组选派1名学生展示本组搜索的信息并做简要的介绍。 学生作品展示（评选最合理的设计单）。 总结：网络地图为我们的出行带来了很多的方便，希望同学们能够把我们所学的知识灵活的运用到生活中去，为我们的生活服务，网络改变生活。 小组合作探究学习 师：根据学生的讨论情况分成四个小组。 师：好了，同学们开始行动吧！ 教师巡回指导 师：下面请1个组的同学来展示1下你们组所搜索的信息！ 师：信息搜集的非常全面，同学们你们是不是这样做的呢？ 师：下面请搜集完信息的同学将你们的信息，进行整理然后将他们上传到我们专题学习网站中相对应栏目。 通过同学们的分工合作，各组基本上完成了任务，下面请各组来展示1下你们成果。 师：组织学生生生评价，教师做总结评价。（或者组织学生浏览各组的作品，进行投票） 评比表彰 师：总结 同学们，通过今天的学习同学们都表现的非常出色，通过同学们的帮助，老师获得了很多有关黄鹤楼的有关信息，下节课我们将利用这些信息制作电子小报，向全世界来展示“天下江山第1楼”黄鹤的风姿，同学们有没有兴趣！
板 书 设 计
课 后 反 思

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