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第四节　单细胞生物
教学目标 1.描述单细胞生物的形态结构特点。 2.描述单细胞生物的生命活动特点。 3.举例说出单细胞生物对外界刺激能作出反应。
重点 难点 重点 1.描述单细胞生物的形态结构特点。 2.描述单细胞生物的生命活动特点。
难点 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。
教学准备 采集或培养草履虫、观察草履虫的实验器具、自制课件等。
【导学过程】
一、新课导入
教师课件展示单细胞生物的图片——酵母菌、眼虫、变形虫、衣藻、草履虫。
讲述:我们平时常见的生物,都是由许多细胞构成的。但是在自然界中,还有一些生物体只有一个细胞,称为单细胞生物。它们生活在水域或湿润的环境中,有些寄生在其他生物体上。虽然只有一个细胞,但它们能独立完成各项生理活动,今天我们就来学习单细胞生物。
二、新课学习
1.单细胞生物的结构和生活
(1)实验:观察草履虫。
明确实验目的:观察草履虫的外形及运动。
提示:
①在培养液的表层取材;
②在低倍物镜下观察;
③在培养液中放几丝棉花纤维,便于观察。
观察后学生分享观察结果,教师总结:
草履虫形态:像一只倒转的草鞋底;
运动方式:旋转式运动。
学生明确实验目的和实验注意事项后,分组进行实验,观察草履虫的形态和运动方式。
2.探究草履虫的趋性
取一洁净的载玻片平放,分别在载玻片的两端滴上一滴带有草履虫的培养液,并使两滴培养液连通。在载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,用放大镜观察草履虫的运动方向。
同上,把肉汁换成食盐,观察草履虫的运动方向。
师生共同总结:单细胞生物能对外界刺激作出反应,能够逃避有害刺激,趋向有利刺激。
3.草履虫的结构
组织学生自学教材P53草履虫的结构示意图,学习草履虫的结构和功能:
(1)草履虫具有动物细胞的基本结构:细胞膜(表膜)、细胞质和细胞核。
(2)生命活动。
纤毛——运动(草履虫依靠表膜上纤毛的摆动在水中旋转前进);
表膜——呼吸和排泄;
食物泡——消化食物和吸收营养;
伸缩泡——排泄废物。
学生自学教材,熟悉草履虫的结构,重点识记纤毛、表膜、食物泡、伸缩泡的特点及功能。
(3)生殖:草履虫通过分裂产生新个体。
指定一位同学边指模型边进行讲解,带领全班同学再次熟悉草履虫的各部分结构。
4.单细胞生物与人类的关系
播放视频单细胞生物与人类的关系,总结单细胞生物对人类生活的利弊:
(1)许多单细胞生物是鱼类的天然饵料;
(2)草履虫能净化污水;
(3)个别单细胞生物能危害人类的健康;
(4)形成赤潮、危害渔业。
学生观看视频,体会单细胞生物对人类生活的利弊。
三、课堂小结
本节课主要学习了单细胞生物的一些知识,通过观察实验,了解了以草履虫为例的单细胞生物的结构和生活;通过一个小实验,验证了单细胞生物的应激性。最后通过观看视频,了解了单细胞生物与人类的关系既有利也有弊。
四、当堂达标(略)
【板书设计】

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