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第11课 休闲海滩我来绘

核心素养培养目标 掌握画图程序中“曲线”工具的使用。培养欣赏美创造美的能力。
教学重点 曲线工具的使用以及能初步分析图形各个部分应使用的工具。
教学难点 曲线工具的使用。
教学准备 画好的海滩图
教学过程 兴趣交互
导入 生趣 假日休闲已经成为我们生活的一部分。蓝色的大海，金色的沙滩，高耸的椰树……是许多同学向往的假日休闲生活。你们想不想把这美好的海滩假日生活用画图程序画出来呢？ 学生交流自己看过的海滩场景
合作 探究 1、师出示海滩图。 师：仔细观察一下这幅图中的各个部分的特点，可能使用了哪些画图工具？汇报结果。 2、这幅图中很多地方都用了曲线工具，大家先找到曲线工具自己尝试一下，看看你能画出怎样的曲线 3、单弧曲线的画法 同学们将自己研究出的画法展示 4、双弧曲线的画法 师示范，生上台尝试操作 5、封闭曲线的画法 先自学书65至66页，再上机尝试操作 分组 交流单弧曲线封闭曲线的画法
自主 能动 学生练习。 尝试使用刚才学习的工具画出休闲海滩图。 可小组合作完成
巧评 拓展 学生作品大pk。 同学们一定有一些收获，请你们说一说你们这节课有哪些收获。 交流评价作品
板书 设计 第11课 休闲海滩我来绘 单弧曲线 双弧曲线 封闭曲线
教学 反思

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