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第7课 美丽色彩我来添

核心素养培养目标 知识与技能：学会使用wi_ndows的“画图”工具美化小动物，为小动物添上美丽的色彩。 过程与方法：通过小组活动，教师引导等方法让学生学会用工具编辑颜色并填充颜色，修改美化图形。 情感态度价值观：通过实践活动，培养学生主动探究问题、解决问题的意识，并具有良好的审美的能力。
教学重点 1.能打开“小动物”文件，会选择和编辑颜色。 2. 能使用“颜色填充”工具涂色，会用“放大镜”工具修改图形。
教学难点 能恰当使用“放大镜”工具修改小缺口，并涂上颜色。
教学准备 计算机教室 电脑画图程序
教学过程 兴趣交互
导入 生趣 师：上一次课我们已经画出了我们最喜欢的小动物，今天我们就一起给它们添上最美丽的色彩，让它们在比赛中能脱颖而出。 展示自己的图画
合作 探究 活动一：打开“画图”文件 师：对于我们画过的图画，我们怎么用画图程序打开呢？ 生尝试。 师总结：1、单击“画图”按钮。 2、单击“打开”。 3、单击选中“xiaomao”文件。 4、单击“打开”。 活动二：使用“颜色”功能。 1、了解“颜色”功能区 师：颜色功能区有哪几个部分组成呢？ 生：颜色功能区里有“颜色1”、“颜色2”和“颜料盒”…… 师：我们可以发现利用“鼠标指向停留”的方式可以发现它们的用法。 生尝试总结。 颜色1：单击此处，然后从调色板中选择一种颜色。此颜色与铅笔和刷子一起使用，同时用于形状轮廓。 颜色2：单击此处，然后从调色板中选择一种颜色。此颜色与橡皮一起使用，同时用于形状填充。 师问：我们的颜料盒里的颜色有时还不满足我们的需要，我们还需要其他的颜色怎么办呢？ 你们仔细观察、大胆尝试一下。 生总结：在“编辑颜色”中给我们提供了成千上万种颜色。 1、点击选择基本颜色。 2、拖动滑块调节颜色的明暗度。 3、单击“添加到自定义颜色”。 4、单击色块，选中它。 5、单击“确定”。 活动三：使用“用颜色填充”工具涂颜色。 在功能区的工具中单击“用颜色填充”工具，再将鼠标移动到要填充颜色的区域，鼠标指针变为“油漆桶”形状，单击鼠标，就涂上颜色了。 在实践中摸索。 全班交流 生尝试操作。 生观察、发现颜色1和颜色2的用法 小老师上台示范，起到引领作用
自主 能动 活动四：美化“小动物” 师：在美化小动物的行动中，有同学发现有颜色扩散到其他绘图区域的问题，影响了美化效果。这是什么原因呢？请大家讨论一下。 生小结：如果被填充部分的边线上有“小缺口”，填充色将会泄露并扩散到其他的绘图区域。 师：而有时候这样的“断点”太小了，所以用肉眼是看不到的，怎么处理呢？ 师：“放大镜”可以帮助大家。你们试一试！ 生：我们发现左键点击次数越多，放大倍数越大。 师：同时我们还有一个小技巧。那就是直接用这样一个“颜色选取器”可以直接帮助我们从图片中选取喜欢的颜色。 生自主涂色，遇到困难小组讨论解决。 指名生示范操作讲解 师生总结：“放大镜”和“颜色选取器”的使用方法
巧评 拓展 师：掌握了这些技巧，大家可以很轻松地美化各自的“小动物”吧！ 交流绘画心得，自我评价。
板书 设计 美丽色彩我来添 打开图画：画图 打开 点击选文件 点打开 颜色功能区 用颜色填充 放大镜 颜色选取器
教学 反思

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