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课 题 第3课 招聘电脑新“管家” 课 型 新授 课时 1
教学目标 情感目标：在演示过程中 1、扩展学生的认知层面，了解Linux操作系统。 2、 激发学生的爱国热情，知道中国也有自己的操作系统——红旗Linux。 观察目标：在学习过程中 1、 观察Linux的操作界面，比较它与Windows的异同。 2、 培养良好的观察学习习惯。
教学重点 初步认识红旗Linux，了解安装过程。
教学难点 了解Linux的图形界面及特点。激发爱国情感（介绍红旗Linux时）。
教具、学具准备 电教室、多媒体课件、网络。
激 趣 质 疑 1、你知道我们常用的操作系统有哪些吗？（windows98、2000、xp等）。对，这些都是我们常见的操作系统，它们全部都是世界最大的软件公司微软公司的产品。 2、揭题：今天，我要向大家介绍一个新朋友（出示小企鹅图片），一只小企鹅！这是一只了不起的企鹅，今天就让我们一起来认识它！（板书课题） 修改意见
探 究 解 疑 1、共同学习：这只小企鹅来自芬兰，它是世界上大名鼎鼎的Linux（板书）的吉祥物，是Linux的化身。 Linux是什么呢？让我们看看网络上的介绍吧！ 2、探索研究 明确目标，上网查找相关资料。 通过上网查看相关的新闻，使学生知道在Linux应用之前，windows系统对于政府或者科学部门的侵害。 使学生了解操作系统对于政府的重要性 3、了解Linux系统 起源：芬兰的大学生和自由软件开发者 特点：开放、自由、廉价 发展：由于许多人参加开发工作，发展迅速，产生了许多的版本：我国有红旗Linux。 原来小企鹅Linux是一种免费使用的操作系统。它不但是免费的，本事还特别的大呢！走，我们这就去瞧一瞧。 （1）、Linux图形界面 Linux的图形界面操作方便，色彩鲜艳，和Windows的操作同样方便。 （2）、Linux的应用软件 Linux上的应用软件使用起来也很方便，文字处 理、听音乐、玩游戏样样俱全，而且上网使用免费的Natscape（网景）浏览器，一点也不比Windows的IE浏览器差呢！ 看来小企鹅Linux的确很了不起，界面美观，应用软件也很丰富。 4、安装LINUX 下面，请大家以小组为单位，从桌面上的文件夹中安装LVIRTUAL PC FOR WINDOWS这个软件 小组讨论，教师巡视，听取看法。 汇报安装结果，互相交流学习。 师生共同总结
实 践 迁 疑 回顾LINUX安装的主要步骤：开始安装→设置分区→系统配置→安装系统→安装结束。 发现LINUX与windows的安装异同点。 你还有哪些疑问？
资 源 卡 设 计 预习生成卡 学习探究卡 分层实践卡
1、了解除了windows以外的操作系统？ 2、网络查询关于linux的相关知识。 1、共同学习。 2、网络探索研究。 3、了解Linux系统。 安装LINUX。 1、回顾LINUX安装的主要步骤。 2发现LINUX与windows的安装异同点。 3、我还想知道？
板书设计： 第3课 招聘电脑新“管家” 红旗LINUX 开始安装—设置分区—系统配置—安装系统—安装结束
课后反思：

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