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课 题 第2课 初识二进制编码 课 型 新授 课时 1
教学目标 知识目标： 了解二进制编码； 学会简单的编码转换方法。 情感目标： 培养学生遵纪守法的使用二进制编码进行信息技术相关应用。 操作目标：会进行简单的编码转换。
教学重点 了解二进制编码及其规则。
教学难点 能进行简单的编码转换。
教具、学具准备 网络电教室、多媒体课件。
激 趣 质 疑 1、视频引导：播放生活中通过扫码带来的生活便捷的视频图片。例如：超市扫条形码结账、商场扫二维码付款、医院扫码打印检查结果、乘车扫码获优惠等。 2．问题引入： 你知道生活中还有哪些地方用到了扫码吗？它给我们的生活带来了怎样的便捷呢？学生交流已有的知识经验。 3.揭示课题：原来它们都用了计算机能够认识的机器语言——二进制编码。今天这节课我们就来一起来学习有关二进制编码的一些知识。 修改意见
探 究 解 疑 1、 了解二进制编码 ★什么是二进制编码？ ★什么是二维码？ ★二维码有哪些优点？让我们上网查找一下有关资料。 教师提供相应网址。 2、 学生活动 学生汇报交流生活的二进制使用的范例。 了解二进制编码规则 出示十进制与二进制间换算的对应表格进行比较 了解二进制的进位规则：逢二进一 5、二进制与十进制间的转换 通过出示例题： 例1：（1101）2=1×8+1×8+1×4+0×2+1×1=(13)10 例2: 14÷2=7……0 7÷2=3……1 3÷2=1……1 1÷2=0……1 （14）10=(1110)2 5、 学生自主探究巩固新知 学生自主出题进行二进制与十进制间的互相转换比赛 教师巡视个别指导 学生交流讨论： 交流讨论在转换过程中遇到的问题并现场交流解决 6、教师小结： 今天我们一起了解了二进制在生活中的应用以及如何在十进制与二进制间进行转换。你还有哪些关于二进制的知识需要了解的呢？请课后利用网络或书籍进行相关查找吧，下节课记得与我们进行分享。
实 践 迁 疑 1、生活中还有哪些应用与二进制有关？ 2、你还知道哪些编码规则 3、你能自己设计一些编码规则吗？
资 源 卡 设 计 预习生成卡 学习探究卡 分层实践卡
1、了解二维码的使用。 2、了解十进制运算规则。 1、 二进制与十进制间的转换如何实现？ 2、 十进制与二进制间的转换如何实现？ 生活中还有哪些应用与二进制有关？ 2、你还知道哪些编码规则 3、你能自己设计一些编码规则吗？
板书设计： 第2课 初识二进制编码 二维码 条形码 十进制 二进制
课后反思：

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