资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
六、教学设计
课 题 《 计算机的操作系统 》 授课班级 七年级
教学目标 1.了解操作系统的概念、功能和分类；2.掌握Windows10的基本操作；3.通过操作系统的学习，感受计算机系统的进步和图形化操作系统的好处。
教学重点 1. 了解操作系统的概念；2.掌握Windows10的基本操作。
教学难点 认识操作系统的功能定位（承上启下）。
教学资源 信息技术课本、多媒体课件，计算机。
教学过程
教学环节 教学内容 教学调整或生成记录
导入 ［完成方法]温习旧知。图片+提出问题：师：刚组装的计算机能直接使用吗？生：不能。 师：为什么呢？ 生：没有安装软件。 师：对，通过前面的学习，我们知道，计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成的，而我们刚组装的只是计算机的硬件设备而已，也就是“裸机”，“裸机”是不能直接使用的，还需要我们给它安装一系列的软件才行。那么面对这么多的软硬件资源，就必须要有一个管理者来进行合理统一的管理才能使计算机正常工作，这个管理者就是计算机操作系统。
新课讲授 一、操作系统及其功能[完成方法]学生阅读课本P15,教师结合课件讲解，了解操作系统的概念、功能和分类，合作完成任务（dos操作系统三条命令）。师：最初的计算机是没有操作系统的，人们通过各种操作按钮来控制计算机，直到后来操作系统的诞生才使得计算机普及开来。 1.师：那么什么是操作系统？生：管理计算机的软硬件资源。 师：对，它是一种系统软件，就像一个总管家一样负责计算机软、硬件资源的全面管理，是电脑和人进行沟通的工具。那么同学们知道有一些什么样的操作系统呢？ 2.操作系统的发展 师：操作系统有哪些？生：Windows98、Windows2000、Windows XP、Windows 7、Windows 10等。师：对，同学们说的都是现在最常用的Windows操作系统，但是最早出现的计算机操作系统并不是Windows操作系统，而是DOS操作系统，它是1985年到1995年的个人电脑上最主要的操作系统，那么DOS操作系统到底是什么样的呢？我们可以通过Windows7中的MS—DOS来模拟DOS操作系统。 探索活动： Windows7中的MS—DOS方式 （1）进入MS—DOS环境 单击“开始”——“程序”——“MS-DOS方式”，进入到DOS环境下。 进入DOS操作系统后，我们发现界面不是桌面和图标，而是这样的一个黑色的字符界面，在字符界面中，我们只能通过键盘输入字符命令来指挥计算机工作，计算机完成一个命令后，会出现下一个提示符，又可以给计算机发出命令。 （2）在DOS操作系统向计算机发出命令 学生活动： ①请大家在键盘上输入time然后按回车键，观察执行了什么操作； ②敲回车后再输入date，然后按回车键，又观察执行了什么操作； ③输入 exit后，按回车键，又执行了什么操作。 （3）老师小结 DOS操作系统采用的是字符界面，用户对电脑的操作一般通过键盘命令完成，它的操作方法和操作界面对于初学者来说难以掌握。 3．Windows操作系统的特点 （1）直观、高效的图形用户界面 Windows的用户界面统一、美观，便于操作者学习和使用，Windows所有的程序都拥有相同或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条等，使用者掌握了其中一个就不难学会其他软件的基本操作。 （2）多用户多任务的操作环境 多任务：它可以同时运行多个程序，每个程序都是以窗口的形式出现在桌面上， 多用户：还可以在同一台计算机上为每个用户保留独立空间，不同的用户在登录时通过输入不同密码进入到自己的设置环境中。 二、认识windows 10[完成方法］学生阅读课本P17-20，小组合作完成课件驱动三个活动任务来熟练掌握Windows 10常用基本操作,教师结合课件讲解：1.记事本；2.写字板；3.画图软件；4.使用使用Edge浏览器浏览网页；5.使用Windows Media Player播放音乐和视频；6.使用截图工具截取图像并保存成文件；7.照片、画图3D；8.录音机、Groove音乐、电影和电视、视频编辑器；9.地图、便笺、闹钟和时钟、日历、相机；10.截图和草图、Microsoft Whiteboard；11.关闭系统之睡眠，重启和关机。
巩固提升 一、依次在“控制面板”和“Windows 设置”中完成以下操作，比较一下有什么不同：1.查看计算机的日期和时间；2.查看计算机硬件和系统规格；3.查看计算机所有用户名；4.查看计算机安装的所有应用和程序；5.查看计算机网络状态。
小结作业 提问收获？本节课我们一起了解了操作系统的概念、功能和分类；掌握Windows10的基本操作......
板书设计
计算机的操作系统一、操作系统及其功能二、认识Windows10
课后作业设计
基础性作业 1.使用语言进行本节课知识结构梳理；2.找若干名学生展示windows10的基本操作；3.尝试使用浏览器下载软件（金山打字）。
巩固提升性作业 根据上述学习内容，设置一下自己计算机的图标顺序，并进行桌面背景、锁屏、颜色、主题、开始菜单和任务栏等个性化设置。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑