资源简介

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六、教学设计
课 题 《认识物联网》 授课班级 七年级
教学目标 1.了解了解物联网的概念和应用领域，掌握物联网的三层架构；2. 通过实例展示，学生了解身边的物联网技术，能发现身边的物联网；增强主动学习物联网知识、掌握核心技术的意识，具有自主解决问题的意识；3. 通过体验物联网的数据交互方式，让学生了解万物互联和智能感知对信息社会发展的作用，感受物联网给人们的学习、生活和工作方式带来的改变，增强学生的发展意识和责任感。
教学重点 了解物联网的概念，掌握物联网的三层架构。
教学难点 了解物联网应用领域。
教学资源 信息技术课本，多媒体课件，计算机。
教学过程
教学环节 教学内容 教学调整或生成记录
导入 脑洞想象力小游戏：题目一：如果扫帚活过来了，它会……(把弄脏的地板自动打扫干净；空调/闹钟……)；题目二：如果物品有微信群，那么……(智能工作群(108)---主人来了---大门：“爸爸妈妈骑车回来了，看他们准备去停车了 @仓库门。”---仓库门……)题目三：如果物品真的“活”了过来……（视频学习）。
新课讲授 一、认识物联网思考问题1：如何让物品像人一样提供服务？生：有感觉的功能，有上网的功能，有服务的功能。思考问题2：物联网到底是什么？它有什么意义呢？定义1：物联网（Internet of Things，IOT）是在计算机网络的基础上，把传感器、控制器、人与物等联系在一起，使物品感知到环境的变化，并且通过网络彼此沟通，彼此交换信息，给我们提供各式各样的服务。定义2：物联网（Internet of Things，IOT）是指“物物相连的互联网络”，是通过各种信息传感器、射频识别技术RFID、卫星定位系统、红外感应和激光扫描等装置与技术，按约定的协议，将物体与互联网相连，进行信息交换，已实现对物体的智能化定位、识别、跟踪、监控、管理等的一种网络。物联网的核心和基础仍是互联网。二、物联网架构提出问题：什么是物联网三层架构？根据物联网信息生成、传输、处理和应用的原则，我们把物联网分为感知识别层、网络传输层和综合应用层。1.感知识别层--感知识别信息感知识别是物联网的核心技术，是联系物理世界和信息世界的纽带。感知识别层既包括射频识别、无线传感器等，也包括各种智能电子产品。2.网络传输层—传输信息这层的主要作用是把下层(感知识别层) 数据接入互联网，供上层服务使用。互联网是物联网的核心网络，处在边缘的各种无线网络则提供随时随地的网络接入服务。3.综合应用层--处理应用信息利用云计算、大数据、人工智能等各种智能计算技术，对随时收到的各种海量数据和信息进行分析处理，实现智能化处理和控制。[以“智能音箱打开窗帘”的案例为切入点，分析、总结出物联网三层架构]。提出问题1：物联网是怎么运行的呢？提出问题2：物联网当中的“感觉”器官+ 物联网当中的“联网”+物联网当中的“服务”。提出问题1：物联网是怎么运行的呢？三、物联网的应用分析思考练习1：请用自己的话描述：进入家门，全屋灯光全部打开的过程？感知层--信息获取--门上传感器识别到人（红外传感器）；网络层--信息传输--服务器接收到“开灯”命令，服务器发送“开灯”命令；应用层--接收“开灯”命令，灯打开了！分析思考练习2：造一个物联网的句子：_______(物品)通过_________(传感器)感觉到___________(环境变化)，它通过网络告诉________(物品),让________________,实现________________的服务。提出问题3：除此之外，物联网还有哪些方面的应用呢？随着物联网技术的逐步成熟与广泛应用，社会生产、生活的智能化应用越来越普及，智能化程度也越来越高。物联网可以广泛应用于社会发展的各个领域，引发和带动生产力、生产方式和生活方式的深刻变革。物联网应用于农业生产、管理和农产品加工，打造信息化农业产业链，从而实现农业现代化。物联网在电网、交通、公共安全、气象和环境保护等基础设施领域的应用，将有利于推动基础设施的智能化升级，实现对能源、资源的科学利用和科学管理。物联网应用于教育、医疗卫生、生活家居等社会生活领域，可扩展服务范围、创新服务形式、提升服务水平，不断提高人民生活质量和水平。
巩固提升 同学们答题：1.物联网是在( )基础上，把物体连接起来，形成万物互联的网络。A电脑 B计算机 C计算机网络2.手机上能用指纹开机，指纹识别器是 ( )。A感知层 B网络层 C应用层3. 下列些哪是物联网的应用 ( ) A ETC高速收费系统 B食品质量溯源系统C智能物流系统 D智能家居4.以下哪一项不是目前物联网体系架构层次的是( )A感知层 B数据层 C网络层 D应用层5.小明回家前用手机打开了家里的热水器，此功能是用了物联网技术（ ）A是的 B否
小结作业 提问收获？本节课我们一起学习了……
板书设计
认识物联网一、认识物联网二、物联网架构三、物联网的应用
课后作业设计
基础性作业 一、本节课知识结构梳理；
巩固提升性作业 1.随着物联网的发展，出现了智能化的家居。智能家居不仅具有传统的功能，还兼具了设备自动化、安全防范、网络通信等功能，为家庭生活提供了多方位的信息交互。上网查询相关资料，充分发挥你的想象力与大家分享你理想中的智能家居环境是什么样子的。2.物联网与互联网的区别与联系是什么 根据物联网的三层架构，想一想物联网都有哪些特点 3.举例说明物联网对人类的学习和生活都有哪些方面的影响，寻找并与大家分享你生活中物联网的应用案例。
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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