资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
六、教学设计
课 题 《信息搜索和资源下载》 授课班级 七年级
教学目标 1.搜索引擎的使用；2.熟悉信息资源的下载方法。
教学重点 1. 搜索引擎的使用；2.熟悉信息资源的下载方法。
教学难点 能正确的使用浏览器，培养正确使用浏览器的习惯并养成良好的网络道德。
教学资源 信息技术课本，多媒体课件，计算机。
教学过程
教学环节 教学内容 教学调整或生成记录
导入 上一节课我们学习了浏览器的基本操作（网页收藏夹和浏览器主页），那么网络上的音频、视频如何下载到电脑上，没有网络的时候我们也可以使用呢？
新课讲授 搜索引擎的使用（3个任务驱动） 提出任务一：将“百度”主页设置为浏览器主页，了解“甘肃文旅资讯网”的情况和相关图片。结合计算机浏览器，阅读课本，思考搜索引擎的定义及其分类：1.通过使用“百度”搜索引擎搜索了解“甘肃文旅资讯网”的情况和相关图片，说说你使用搜索引擎的方法？[完成方式]阅读课本+操作交流完成。使用“百度”搜索引擎搜索方法：（1）启动浏览器，进入“百度”网站主页；（2）在主页的搜索框中输入“甘肃文旅资讯网”；（3）点击“百度一下”得到搜索结果。2.搜索结果的呈现方法：网页、资讯、视频、图片、地图、知道、对话等等。3.搜索引擎的定义：在种类繁多的网站当中，有一种网站是专门用来查找和检索信息的，这种提供网上信息查询的工具，被称为“搜索引擎”。4.思考任务（搜索引擎的分类举例）：你知道哪些搜索引擎？谷歌：世界上最大的搜索引擎之一。百度：全球领先的中文搜索引擎。必应Bing；360搜索；雅虎；搜狗。提出任务二：我们知道，使用关键字查找到的结果范围非常大，不利于信息的查找。在这种情况下需要使用搜索技巧，尽量缩小查找结果范围。提出问题：汪国真诗歌中的一首我格外喜欢，但没有注意到诗名，也记不清具体的内容，只是对其中的那句“没有比人更高的山”记忆犹新，你能帮我找到整首诗吗？------使你的搜索结果更加符合需求，你有什么搜索技巧吗？[完成方式]阅读课本+上机操作。技巧1之实现精准搜索：给查询的内容加上半角双引号，这样关键词就不会被拆分开；技巧2之多个关键词并列搜索：若干关键词之间用“+”号连接；技巧3之搜索结果中不包含关键词：若干关键词之间用“空格-”的字符连接；信息的下载提出任务三：如何将利用搜索引擎找到的文字、图片、网页下载到本地计算机上XXX文件夹中？[完成方式]阅读课本+上机操作（1）文字信息下载方法：网页选中文字-复制（有2种方法：右键和快捷键）-粘贴至word-保存。（2）图片下载方法：图片上右键-另存为-选择保存位置和文件名-保存。（3）网页文件的下载方法：网页设置-更多工具-将页面另存为-选择保存的文件名和位置。思考拓展：由于音频和视频文件容量通常非常大，音频和视频音频和视频如何下载呢？
巩固提升 1.请同学们从网络上下载自己喜欢的作家的作品（诗歌、艺术作品，体裁不限），保存到本地计算机D磁盘。2.使用学过的三种搜索技巧，体会搜索技巧的使用所带来的搜索结果的精确性，感受信息科技的力量。
小结作业 提问收获？本节课我们一起学习了……
板书设计
信息搜索和资源下载一、搜索引擎的使用二、信息的下载
课后作业设计
基础性作业 一、本节课知识结构梳理；二、通过网络获取相关信息（包括文字、图片），制作一份甘肃的旅游指南。作品角度有以下：城市经济、城市建设、风俗风情、历史文化、人文教育、旅游景点。
巩固提升性作业 除了“百度”搜索引擎，还有很多其他的搜索引擎，如“微软Bing”“搜狗”“360搜索”等：你还知道哪些搜索引擎呢？试试用其他搜索引擎搜索同样的内容，看看每个搜索引擎有什么不同？
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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