资源简介

教学设计
课程基本信息
学科 信息技术 年级 高一 学期 春季
课题 探究点餐数据的计算机处理过程
教科书 书 名：信息系统与社会教材 出版社：上海科技教育出版社出版社
教学目标
1. 信息意识 (1)了解计算机五大部件的组成和功能 (2)日常生活中对于计算机常见的设备可以分类和合理使用。 2. 计算思维 (1)初步掌握计算机五大部件协同工作原理 (2)学会利用原理剖析无人酒店信息系统的工作流程 3.数字化学习与创新 (1)能够利用教师提供的数字化学习资源进行计算机五大部件工作原理的拓展学习 (2)能提出举一反三，使用计算机五大部件协同工作原理分析其他信息系统的工作状态和流程。 4.信息社会责任 (1)了解信息系统的发展 (2)根据自己课堂所学，去了解智能社会中信息系统的未来的发展趋势及道德责任.
教学重难点
教学重点： 1. 对计算机硬件进行分类
2. 认识计算机五大逻辑部件及功能 教学难点： 掌握在信息系统中的计算机五大部件协同工作原理
教学过程
教学环节具体安排教师活动学生活动教学目标 导入播放“我”体验无人酒店点餐视频播放我体验机器人酒店智能点餐的视频，视频中“我”通过天猫精灵发送语音指令，点了一份牛排（108元），一杯橙汁（12元），智慧终端（机器人）接收数据，配餐、送餐上门，“我”在智慧终端（机器人）屏幕上支付120元。观看设置问题，激发学生 的兴趣知识回顾，引出课题体验计算机分类游戏接下来我们就通过一个计算机的分类游戏，了解计算机各个部件的作用。 教师向学生演示游戏玩法。学生实践，总结五大部件的功能用游戏的形式呈现理论化 的知识，既激发兴趣又掌 握知识要点，为过渡和理 解下一个环节打下基础。 了解计算机五大部件的组 成和功能。日常生活中对 于计算机常见的设备可以 分类和合理使用。问题情境吗，知识探究结合无人酒店点餐系统中数据流转过程，分析工作原理 看完视频，设置三个任务。 （1）对照具体设备，将正确的设备名称填写到相应的部件中。 （2）补充点餐数据的处理过程，并排序。 思考，排序教师将抽象的理论 知识具象到点餐价格的 数据中，让学生更好的 理解这一原理。初步掌 握计算机五大部件协同 工作原理。 学会利用原理剖析 无人酒店信息系统的工 作流程。模型构建，知识呈现（3）画出餐费数据在计算机五大部件中的处理过程，虚线表示控制信号传输，实线表示数据、指令传输。 任务一，看完视频即可作出回答。 任务二，教师先讲解数据输入到存储再到控制器译码的数据通路，再让学生对后续过程进行排序，为学生搭好脚手架，扫除理解障碍和知识盲区，有利于学生建立自信。 任务三，在理解任务二基础上，画出数据通路。 思考，画出数据通路模型解释，学习迁移分析无人酒店中智能停车场的数据处理过程思考，画出数据通路课程小结，提升素养教师对这堂课进行全面的回顾聆听课堂总结，激发学生努力 学习的动力和对未来信息 生活的畅想。了解智能社 会中信息系统的未来的发 展趋势及道德责任。巩固练习，探究提高 1、选取身边的一个信息系统，例如学校的图书馆信息系统，结合本节课所学知识，描述该系统中数据的处理过程。 2、请为该信息系统中各种终端的使用和优化提出你的建议，尝试设计一款无人图书馆信息系统，解决目前遇到的问题。 聆听把作业和课堂有机结合， 理解计算机五大部件协同 工作原理，将其迁移到生 活中的信息系统中，鼓励 学生大胆创新，设计出无 人图书馆信息系统。

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