资源简介

第1课 请你快来帮帮我
教学目标：
1.了解信息传播的方式；
2.学习传递信息的方法；
3．学会用正确传递信息的方法来寻求帮助。
教学重点：了解信息传播的方式
教学难点：学习传递信息的方法
教学策略：演示法、形象教学法
课时安排：一课时
教学准备
ppt课件、下载剪辑好的视频
教 学 过 程 教 学 过 程 初次备课 二次备课
视频导入 组织学生观看“传声筒游戏”视频 师：这个游戏中，明星是利用什么来传递信息的？ 学生回答 师：这个游戏和我们课本第2面的“做动作猜词语”的性质是一样的，都是利用肢体语言在传播信息。那么游戏1和游戏2呢？ 二、学一学传递信息的方法 师：你还知道哪些传递信息的方法？ 同桌交流，回答 师：是的，在自然灾害、危难困境中，我们应该学会用正确传递信息的方法来寻求帮助。 比如：播放ppt课件 请大家完成课本第5面的表格填空，填完后请看看黑板上的小科普。 110——匪警电话、 119——火警电话、 120——医疗急救电话、 999——红十字会的急救电话 122——交通报警电话 三、选择合适的信息传递方式 信息的传播方式多种多样，但是我们要根据实际的场合需要选择合适的传播方式。 比如，上课回答问题时，要先用肢体语言“举手”告诉老师你有话想说； 比如，奥运赛场上，当有选手受到不公平待遇时，选手可以选择找裁判、找奥委会申诉，而不是直接与裁判发生肢体冲突。 再比如，有些综艺节目为了娱乐搞笑可能会选择一些滑稽的肢体语言，我们一起来看一下这个视频。 请同桌讨论一下还有哪些特殊的场合需要我们去选择合适的传递信息的方法？ 四、总结课堂 信息传播的方式有很多，我们一定要学会选择合适的正确的传递方法来寻求帮助、表达自我。
板书 设计 请你快来帮帮我 传递信息的方法 选择合适的信息传递方式
教 学 随 笔

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