资源简介

第6节　植物在生物圈中的作用
教学目标 1.描述植物与生物圈水循环的关系。 2.概述植物能为所有生物提供生命活动需要的物质和能量。 3.阐明植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用。
重点 难点 重点 植物三大生理过程的意义
难点 通过学习,树立环保意识,并呼吁人人环保,争当环保小卫士
教学准备 “植物在生物圈中的作用”课件
导学过程
【情境导入】
生物圈中生活着各种生物,所有生物都需要能量,植物光合作用所贮存的能量,几乎是所有生物的能量源泉。有人说植物是生命之母。植物在生物圈中有哪些重要作用呢
【探究主题一】植物能促进生物圈的水循环
阅读教材P105~106相关知识,理解植物能促进生物圈的水循环。
1.观察思考:你能描述水循环的具体过程吗
2.举例(如图表):一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200 kg以上的水,大致情况如下:
生长期中总吸水量 204.228 kg 100%
组成成分的水量 1.872 kg 0.92%
维持生理过程的水量 0.250 kg 0.12%
蒸腾作用消耗的水量 202.106 kg 98.96%
　　3.你知道吗
(1)炎炎夏日,为什么说大树底下好乘凉
(2)俗话说“人往高处走,水往低处流”,可是植物体内的水为什么从低处往高处流呢
4.绿色植物能涵养水源、防止水土流失(如图):
　　【探究主题二】植物是生产者
“树木撑起了天空,如果森林消失,世界之顶的天空就会塌落,自然和人类就会一起灭亡。”
——美洲印地安人的传说
阅读教材P106~107相关知识,理解植物是生产者。
1.森林养育地球上的生命:观察图示,你能谈谈绿色植物是怎样养活地球上的动物的吗
2.分析我们的生活与绿色植物的关系:
(1)举例说明你的日常食品与绿色植物之间存在的直接或间接关系。
项目 日常饮食种类
直接关系 米饭
间接关系 牛奶
　　(2)举例说明人类的日常生活与绿色植物之间存在的直接或间接关系。
项目 日常生活用品
直接关系 竹椅
间接关系 丝绸
　　(3)列举与人类关系密切的常见植物:
【探究主题三】植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
阅读教材P108~109相关知识,理解植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡。
1.自学尝试:结合图示,你能谈谈植物是怎样维持大气中气体平衡的吗
2.温室效应(如图):短波的阳光能透过玻璃,室内的长波辐射却辐射不出去。大气也具有这种特性,我们称之为温室效应。
　　参考资料(如图):了解影响温室效应的三大罪魁祸首。
3.温室效应的影响:
(1)地球表面温度升高;
(2)海平面上升;
(3)全球气候变暖。
4.避免温室效应的措施:
(1)从我做起:降低能源的使用量及提高能源的使用效率。
(2)开源节流:研究开发干净无污染的能源。
(3)绿色保护:停止砍伐原始热带雨林。
5.改善温室效应的措施:
(1)减少排放二氧化碳;
(2)植树造林;
(3)寻找新能源。
课堂小结
绿色植物在生物圈中的作用

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