资源简介

三年级上册信息科技教学设计
课题 第1节 在线搜索查信息 单元 二单元 学科 信息科技 年级 三年级
学习目标 【核心素养】信息意识：通过体验在线搜索，培养学生获取、辨别和利用信息的能力。计算思维：理解搜索引擎的工作原理，学会使用关键词进行精准搜索。数字化学习与创新：熟悉常见的搜索引擎，掌握如何通过不同方式（文字、语音、图片）查找信息。信息社会责任：提高信息辨别能力，认识到搜索结果的真实性与权威性的重要性。【教学目标】知识与技能：了解常见的搜索引擎、关键词使用技巧以及如何辨别信息的真实性。过程与方法：通过实践在线搜索和对比线下查找信息，培养学生分析和处理信息的能力。情感、态度与价值观：感受在线搜索的便利性，并认识到信息辨别和合理使用的重要性。
重点 1.掌握在线搜索的基本方法，学会选择合适的关键词进行搜索。2.提高学生对搜索结果的判断能力，增强信息辨别意识。
难点 理解如何通过精准关键词优化搜索结果，并提升信息鉴别能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入提问：“出游不仅能放松身心，还是学习新知识、增长见识的好机会。比如，科技馆是一个很好的去处，如何才能获取科技馆的位置、开放时间、场馆介绍等信息呢？”引导学生思考获取信息的方式：通过询问他人、查阅书籍、收看电视等传统方式，以及通过在线搜索获取即时信息的方式。二、新课讲授1.信息获取方式与搜索引擎的简单介绍提问：“你知道有哪些获取信息的方式吗？”引导学生列出不同方式：询问他人、查阅书籍、收看电视、在线搜索等。 进一步提问：“这么多获取信息的方式，哪一种可以最快查到目的地的相关信息呢？”引导学生得出答案：在线搜索。讲解搜索引擎的工作原理：它是一种数字化信息检索工具，通过搜索引擎，系统会从互联网上获取信息并将相关内容呈现给我们。2.常见搜索引擎与关键词使用提问：“你知道哪些常见的搜索引擎？”学生通过思维导图列出如百度、谷歌、必应等常见的搜索引擎。 引导学生思考：“如何通过搜索引擎查找四川科技馆的开放时间？哪个关键词更好？为什么？” 讲解：关键词应准确表达要搜索的内容，简明易懂，并避免错别字，以提高搜索的准确性。提问：“打字太慢，或者有些字不熟悉怎么办？”介绍人工智能技术支持的语音或图片识别搜索。三、操作实践：在线搜索 1.引导学生使用搜索引擎查找出行目的地的相关信息（如四川科技馆的开放时间、地址等），填写表格，包括使用的关键词和搜索到的信息。 2.让学生对比线下查找信息与在线搜索的特点，并引导学生讨论两者在时间、准确性和便捷性方面的不同。 强调：“在线搜索是获取有用信息和资源的重要方式，随着大数据和人工智能的发展，搜索引擎功能越来越智能化。”四、信息辨别与判断 提问：“是否所有网上查到的信息都是可信的？”引导学生讨论以下问题： 1. 网上查到的信息都是可信的吗？ 2. 官方媒体发布的信息可信度较高吗？ 3. 如何用科学常识和逻辑分析信息的可信度？强调在网上查找信息时，需要学会辨别信息的真实性，利用科学常识和逻辑判断信息。五、总结与分享 总结在线搜索的核心内容：如何选择合适的关键词、不同搜索方式的使用、以及对信息真实性的判断。提问：“通过今天的学习，大家对在线搜索的哪些方面印象最深刻？有没有遇到搜索结果不准确或不可信的情况？”六、布置课后任务
布置课后任务：“使用搜索引擎帮助家人查找他们需要的信息，感受在线搜索给生活带来的便利。” 引导学生记录家人的需求和他们使用搜索引擎的体验，并准备在下节课中分享。 讨论如何获取信息，分享平时获取信息的方式。讨论并列出获取信息的不同方式，认识到在线搜索的快速性和便捷性。在思维导图上列出常见的搜索引擎名称，并练习为“查找四川科技馆开放时间”选择合适的关键词。 进行语音或图片搜索的尝试，感受不同搜索方式的便利。进行在线搜索实践，并将搜索到的信息记录在表格中。小组讨论并对比线下和在线查找信息的优劣，分享各自的体验。分组讨论这三个说法，并根据自己的经验分享对信息可信度的看法。分享在线搜索的收获与挑战，讨论信息可信度的问题，并总结如何提高搜索效果。与家人合作，实践在线搜索，记录搜索过程中的关键词、信息及家人反馈。 通过与现实生活的联系，激发学生的兴趣，引出在线搜索的主题，展示搜索引擎在获取信息中的重要作用。通过介绍不同的信息获取方式，帮助学生认识到搜索引擎的优势，并引导他们理解搜索引擎在日常生活中的应用。通过关键词和不同搜索方式的实践，让学生掌握如何高效进行在线搜索，并理解人工智能技术在搜索中的应用。通过实际操作和对比分析，让学生更好地理解在线搜索的优势，并激发他们对搜索引擎功能的兴趣。培养学生信息辨别的能力，帮助他们提高对搜索结果真实性的判断意识。通过总结和反馈环节，帮助学生梳理在线搜索的要点，并通过分享交流进一步巩固所学内容。通过与家人合作实践在线搜索，让学生感受到科技对生活的实际帮助，并提升他们的在线信息获取和应用能力。
板书 第1节 在线搜索查信息1.信息的获取方式2.搜索引擎的概念及其使用3.信息的辨别与判断
教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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