资源简介

第二节 在线导航选路线
学科：信息科技 版 本：川教版（2024）
单元：第二单元 在线助我乐出游 教学对象：小学三年级学生
一、教学目标
1. 知识与技能：
学生能够了解常见的在线地图导航工具及其特点。
掌握在线导航工具的基本功能，如路线规划、实时路况查询、周边信息搜索等。
学会根据不同的出行需求，选择合适的在线导航工具和功能来规划最佳路线。
2. 过程与方法：
通过实际操作和案例分析，培养学生的实践能力和问题解决能力。
引导学生进行小组讨论和分享，提高学生的合作学习能力和表达能力。
3. 情感态度与价值观：
培养学生的出行安全意识和合理规划意识。
让学生认识到在线导航工具在现代生活中的重要性，提高学生对信息技术的应用意识。
二、教学重难点
1. 重点：
常见在线地图导航工具的功能介绍与使用。
如何根据实际需求选择合适的路线规划和导航功能。
2. 难点：
理解并应用在线地图导航工具的各项功能。
培养学生在复杂路况下灵活运用在线导航工具的能力。
三、教学方法
1.讲授法：讲解在线地图导航工具的相关知识和功能。
2.演示法：通过实际操作演示在线导航工具的使用方法，让学生更直观地理解。
3.实践法：让学生亲自使用在线导航工具进行路线规划和导航，提高学生的实践能力。
4.论法：组织学生进行小组讨论，分享使用在线导航工具的经验和体会，培养学生的合作学习能力和思维能力。
四、教学过程
1. 引入话题：
教师提问：同学们，在日常生活中，你们是否使用过在线导航工具？你们使用过哪些在线导航工具？引导学生思考并回答，引出本节课的主题——在线导航选路线。
2.新课讲解
（1）在线地图导航工具介绍
展示一些人们使用的场景图片或视频，如开车导航、步行导航、骑行导航等，让学生感受在线导航工具的重要性和便利性。
①教师活动：利用PPT展示在线导航工具
②学生活动：分组讨论在线地图导航工具有哪些？
每组派代表分享讨论结果，教师总结归纳。
③教师讲解：常见的地图导航工具（如百度地图、高德地图、Google Maps等），简单介绍每个工具的特点和优势，如高德地图的实时路况信息准确、百度地图的周边信息丰富、腾讯地图的街景功能强大等。
设计意图：帮助学生了解不同地图导航工具的基本特点和应用场景。
在线导航工具功能
①教师活动：现场演示如何使用一款在线地图导航工具（如百度地图）进行路线规划，包括输入起点和终点、选择最佳路线、查看实时交通状况等功能。
设计意图：通过实际操作，让学生直观了解在线地图导航工具的具体使用方法和功能。
②学生活动：将学生分成若干小组，每组使用不同的在线地图导航工具，模拟一次从学校到四川科技馆的路线规划，记录所用时间和遇到的问题。
师生互动：教师巡回指导，解答学生在使用中遇到的问题。
设计意图：通过小组讨论和实践操作，提高学生的动手能力和团队合作意识。
③教师进行点评和补充。
路线规划：讲解在线导航工具如何根据用户输入的起点和终点，规划出不同的路线方案，如最短路线、最快路线、避开拥堵路线等。
实时路况查询：介绍在线导航工具如何实时获取道路的拥堵情况，以及如何根据实时路况信息调整路线规划，帮助用户避开拥堵路段，节省时间。
周边信息搜索：演示在线导航工具如何搜索周边的商家、景点、加油站、停车场等信息，方便用户在出行过程中查找所需的服务设施。
导航指引：讲解在线导航工具如何通过语音提示、地图显示等方式，为用户提供准确的导航指引，帮助用户顺利到达目的地。
其他功能：介绍一些在线导航工具的其他功能，如电子狗、违章查询、限行提示等，让学生了解在线导航工具的多样化功能。
（3）纸质地图与在线地图特点对比
①教师活动：通过PPT展示纸质地图和在线地图的对比图表，详细讲解两者在精度、更新速度、便携性等方面的差异。
②师生互动：请学生分组讨论纸质地图和在线地图各自的优缺点，并派代表发言。
设计意图：通过对比分析，让学生更直观地理解纸质地图和在线地图的不同应用场景。
案例分析与讨论
教师展示一些具体的出行案例，如上下班高峰期的通勤、周末的自驾游、外地旅游等，让学生分析在不同的出行场景下，应该如何选择合适的在线导航工具和功能。
组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在使用在线导航工具时遇到的问题和解决方法，以及如何根据实际需求选择最佳的路线规划。
请各小组代表发言，总结小组讨论的结果，教师进行点评和补充。
3.巩固拓展
布置实践任务：让学生根据自己的出行需求，选择一款在线导航工具，规划从学校到附近某个景点的路线，并查询沿途的加油站和停车场等信息。
学生在实践过程中，教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，引导学生正确使用在线导航工具的功能。
完成实践任务后，让学生展示自己的路线规划和查询结果，并分享自己的实践体会。
4.总结与拓展
总结：教师带领学生回顾本节课的重点内容，包括常见的在线地图导航工具、在线导航工具的功能、如何根据实际需求选择合适的路线规划等。
拓展：介绍一些在线导航工具的高级功能，如实时公交查询、步行导航的室内地图等，让学生了解在线导航工具的不断发展和创新。
鼓励学生在课后继续探索和使用在线导航工具，提高自己的出行效率和安全性。
5.教学反思
通过本节课的教学，学生对在线地图导航工具有了更深入的了解，掌握了在线导航工具的基本功能和使用方法。在教学过程中，学生的参与度较高，小组讨论和实践操作环节能够让学生更好地理解和掌握知识。但在教学中也发现了一些问题，如部分学生对在线导航工具的功能理解不够深入，在实践操作时还存在一些不熟练的情况，需要在今后的教学中进一步加强和巩固。

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