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第二章第二节《植物细胞》
课题名 《植物细胞》
课型 新授课 课时 教师 时间 年 月 日
核心素养 目标 科学思维：通过制作模型，说出植物细胞的结构，使学生能够认识正确的细胞结构。 探究实践：通过实验操作学会制作植物细胞临时装片的方法，使用显微镜观察植物细胞 练习绘制植物细胞简图，学会运用实验操作进行科学探究，提高了学生的探究意识。 生命观念：说出植物细胞的结构及其功能，使学生树立生物学的结构与功能观的生命观 念。 态度责任：通过制作玻片标本和实验观察，使学生树立正确的科学态度。
教学重点 1.说出植物细胞的结构。 2.使用显微镜观察植物细胞练习绘制植物细胞简图
教学难点 通过实验操作学会制作植物细胞临时装片的方法。
教学方法 讨论法、实验法、小组合作
教学准备 教师准备：图片、PPT、视频 学生准备：查阅相关素材
教学过程 1.新课导入 展示洋葱、黄瓜、番茄图片，思考：这些植物的细胞的基本结构是否相同呢 思考：能否将一个洋葱、一个番茄或一根黄瓜直接放到显微镜下观察呢 要看得清楚被观察的物体，应该要让被观察的材料具备什么样的条件 2 . 目 标 感 知 ①举例说出玻片标本的类型。 ②通过实验操作学会制作植物细胞临时装片的方法。(难点) ③说出植物细胞的结构。(重点) ④能够使用显微镜观察植物细胞并练习绘制植物细胞简图。(重点) 3.整体感知 请同学们阅读课本P22-26,思考： ①常用的玻片标本有哪几种 ②制作并观察植物细胞临时装片的方法步骤 ③绘制植物细胞结构简图的注意事项 ④植物细胞的基本结构 4.新知探究 一.常见玻片的基本类型 展示图片，根据保存时间、制作方法对玻片进行分类 举例让学生判断玻片的类型 二.制作并观察植物细胞临时装片 初悉步骤： 自主阅读教材P23-24,思考下列问题：
1. 自学23页中“制作并观察鳞片叶内表皮细胞临时装片”的方法步骤，找出和标注每 个步骤的关键动词，同时思考每个步骤的作用。 2.其他植物细胞临时装片的制作方法 3.说明生物图的画法和注意事项。 教师展示实验目的、材料用具 (一)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 展示实验步骤，用一个字概括制作步骤 (二)制作其他植物细胞临时装片 让学生讨论彩椒、番茄、黑藻的取材方法 学生代表展示，师生共同总结。 用显微镜进行观察，回忆使用显微镜的步骤 教师播放实验步骤视频 自主学习：请阅读教材24页，完成问题：细胞结构图的画法及注意事项 请学生展示学习成果。 请同学们进行实验操作 三.植物细胞的结构 小组合作： 通过实验，以小组为单位进行讨论： 1.为什么要对洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色 2.你所观察的植物细胞具有哪些相同的结构 3.从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这说明了什么 请学生展示成果，师生共同总结：植物细胞的基本结构 教师强调：不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植物绿色部分的细胞有叶绿体。 例如：洋葱内表皮、叶表皮、根尖等细胞都没有叶绿体。 5.知识构建 通过本节课的学习，你收获了什么 6.牛刀小试 见PPT
板书设计 第二节植物细胞 一.玻片标本种类：[切片、涂片、装片 临时玻片、永久玻片 二.制作并观察植物细胞临时装片 (一)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 擦→滴→撕→放→展→盖→染→吸 (二)制作其他植物细胞临时装片 三.植物细胞结构： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体
教学反思

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