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课时课题 第二单元 学习小结（2个课时）
课时目标 1.能够梳理学科知识，并检测出自身掌握程度。 2.能按照项目规划方案与小组分工要求，合作完成所有项目任务，整理出项目成果并撰写报告。 3.能根据实际教学环境，开展项目成果的展示与交流，并根据评价量规开展科学的评价。
教学准备 收集各组的项目初稿，确认完成情况
教学流程
具体导学过程 意图交流
第一课时： 环节一：单元梳理 教师通过让学生完成思维导图的知识梳理（填空形式）进行单元知识梳理，能说出大数据的概念特征、数据采集和整理的方法、数据的统计方法以及数据可视化的方法工具。 环节二：单元测试 通过课本中的单元练习（或教师自行命题）进行测试（纸质或上机形式），教师对学生上交的答案进行批阅后讲解，及时查漏补缺。 环节三：成果整理 最后按照分工表、整理未完成的任务，撰写项目报告和制作演示文稿。 第二课时： 环节一：成果展示与交流 教师组织学生在数字化学习平台中（计算机教室）根据演示文稿或项目报告进行小组成果展示，听取他人的建议。 环节二：成果评价 根据书本中的项目成果评价表进行自评和他评，以此作来学业评价重要依据。评价后，小组将所有电子材料、纸质材料，包括项目方案、项目分工、项目报告、ppt等，确认后上交给老师存档。 通过单元梳理、测试让学生完整建构整个项目的知识结构，最后的成果展示，能提高学生的评价能力和沟通交流能力。 在学生进行汇报展示时，要让学生明确主题，用清晰的逻辑简洁明了地传达出自己小组的任务目标。在汇报过程中，善用数据可视化，避免在展示中包含过多的复杂信息。 还要告知学生准备好问题解答，注重同伴间的交流与反馈

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