资源简介 (共45张PPT)种 子 植 物第一章 植物的类群种子在繁育方面有哪些优势？种源安全为什么那么重要 思考一下常见种子实验 探究观察种子的结构目的要求：1、认识种子的结构。2、学习观察种子结构的方法。材料用具：浸软的菜豆种子和玉米种子，刀片，放大镜，滴管，碘液。方法步骤：由表及里先形态后结构先宏观后微观藻类、苔藓和蕨类植物一、观察菜豆种子的结构取一粒菜豆种子，观察它的外形。剥去种子最外面的一层薄皮——种皮，分开合拢着的两片子叶。用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴，看看它们各有什么特点菜豆种子藻类、苔藓和蕨类植物菜豆种子的结构胚胚轴发育成茎和叶胚芽发育成连接茎和根的部分胚根发育成根子叶提供种子萌发时所需营养（食用部分）种皮胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。菜豆种子保护幼嫩的胚，减少水分散失藻类、苔藓和蕨类植物菜豆种子的结构及其功能菜豆种子种皮胚子叶胚芽胚轴胚根保护种子的内部结构两片，贮藏营养物质将来发育成茎和叶将来发育成根茎的连接部位将来发育成根藻类、苔藓和蕨类植物二、观察玉米种子的结构取一粒玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。观察玉米种子的结构，分清楚胚和胚乳所在位置，试图区分胚根、胚轴、胚芽和子叶。滴一滴碘液在剖面上，看看变色的位置，变色的部位是什么地方？变成了什么颜色？玉米种子藻类、苔藓和蕨类植物玉米种子的结构胚芽发育成茎和叶果皮和种皮胚轴发育成连接茎和根的部分胚胚根发育成根子叶把胚乳中的营养物质传递给胚芽、胚轴、胚根胚乳储存营养物质玉米种子藻类、苔藓和蕨类植物玉米的种皮和果皮密合在一起，因此一粒玉米就是一个器官（果实）果实=果皮+种子藻类、苔藓和蕨类植物思考一下1. 玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？2. 对玉米种子来说胚乳和子叶分别有什么作用？说明胚乳含有丰富的淀粉。胚乳能够供给胚发育成幼苗；子叶负责转运种子萌发所需要的营养物质。藻类、苔藓和蕨类植物菜豆种子和玉米种子的异同种子类型 不同点 相同点菜豆种子玉米种子 学长PPT原创课件子叶两片，没有胚乳营养储存在子叶中子叶一片，有胚乳营养储存在胚乳中有种皮和胚藻类、苔藓和蕨类植物双子叶植物和单子叶植物学长PPT原创课件双子叶植物在绿色开花植物中，像菜豆这样,种子具有两片子叶的植物称为双子叶植物。大豆花生向日葵桃树单子叶植物在绿色开花植物中，像玉米这样,种子具有一片子叶的植物称为单子叶植物。小麦水稻高粱香蕉藻类、苔藓和蕨类植物双子叶植物种子和单子叶植物种子的异同学长PPT原创课件比较内容 双子叶植物种子 单子叶植物种子不同点 子叶胚乳营养物质储存部位子叶功能相同点 2片1片大多数没有胚乳绝大多数有胚乳子叶胚乳储存并转运营养物质将胚乳内的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根都有胚和种皮藻类、苔藓和蕨类植物种子比孢子对环境的适应能力强学长PPT原创课件对比项 种子 孢子结构寿命生命力复杂只是一个细胞长短生命力强，适应环境能力强，在比较干旱的环境中也能萌发；若环境过于干燥或寒冷，它可以进入体眠状态，待环境适宜时再萌发生命力弱，只有散落到温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力藻类、苔藓和蕨类植物种子的寿命学长PPT原创课件种子寿命是指种子在一定环境条件下能够保持生活力的期限，即种子的存活时间不同植物的种子寿命是不同的小麦、水稻的种子两三年白菜和蚕豆的种子五六年古莲子上千年距今约有1200年的古莲子沉睡千年后还能复苏并开花藻类、苔藓和蕨类植物种子的寿命学长PPT原创课件种子寿命是指种子在一定环境条件下能够保持生活力的期限，即种子的存活时间小麦、水稻的种子两三年白菜和蚕豆的种子五六年古莲子上千年同一种植物的种子，储存条件不同，其寿命也不同。高温、潮湿寿命缩短低温、干燥寿命延长不同植物的种子寿命是不同的藻类、苔藓和蕨类植物种子植物更适应陆地生活学长PPT原创课件种子植物概述：种子萌发、长成幼苗，幼苗再进一步长成植株，植株都有明显的根、茎、叶的分化；植株长到一定的程度，又可以结种子，代代相传。像这样，能结种子的植物称为种子植物。藻类、苔藓和蕨类植物种子植物更适应陆地生活学长PPT原创课件① 能产生种子种子植物更适应陆地生活的原因② 受精过程摆脱了对水环境的依赖。藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物裸子植物这个名称源自希腊语“gymnospermos”，意指“裸露的种子”，它们的种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物银杏树起源于中国，是最古老的树种之一，伟岸挺拔，每年4月开花，果子则在10月份成熟。红豆杉说起这个名字可能大家有些陌生，但想一想圣诞花环上的绿色灌木，是不是就认识它了呢？水杉喜欢湿润的环境，在潮湿的地方生长最快，其树姿优美，是园林绿化、庭院观赏的树种之一苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物银杏树起源于中国，是最古老的树种之一，伟岸挺拔，每年4月开花，果子则在10月份成熟。红豆杉说起这个名字可能大家有些陌生，但想一想圣诞花环上的绿色灌木，是不是就认识它了呢？水杉喜欢湿润的环境，在潮湿的地方生长最快，其树姿优美，是园林绿化、庭院观赏的树种之一苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物银杏树起源于中国，是最古老的树种之一，伟岸挺拔，每年4月开花，果子则在10月份成熟。红豆杉说起这个名字可能大家有些陌生，但想一想圣诞花环上的绿色灌木，是不是就认识它了呢？水杉喜欢湿润的环境，在潮湿的地方生长最快，其树姿优美，是园林绿化、庭院观赏的树种之一苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物银杏树起源于中国，是最古老的树种之一，伟岸挺拔，每年4月开花，果子则在10月份成熟。红豆杉说起这个名字可能大家有些陌生，但想一想圣诞花环上的绿色灌木，是不是就认识它了呢？水杉喜欢湿润的环境，在潮湿的地方生长最快，其树姿优美，是园林绿化、庭院观赏的树种之一苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物银杏树起源于中国，是最古老的树种之一，伟岸挺拔，每年4月开花，果子则在10月份成熟。红豆杉说起这个名字可能大家有些陌生，但想一想圣诞花环上的绿色灌木，是不是就认识它了呢？水杉喜欢湿润的环境，在潮湿的地方生长最快，其树姿优美，是园林绿化、庭院观赏的树种之一苏铁苏铁是远古植物，跟恐龙时代一起成长过来的。号称“植物界的大熊猫”草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源草麻黄适应性强。草麻黄为吉林省3级重点保护野生植物，中国明令禁止采集野生资源藻类、苔藓和蕨类植物裸子植物的主要特征能够产生种子，但是种子是裸露的，没有果皮包被着。根、茎、叶很发达，里面都有输导组织。受精过程不需要水，因而适于生活在干旱的地方。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。被子植物是植物界最高级的一类，是地球上最完善、出现得最晚的植物，自新生代以来，它们在地球上占着绝对优势。现知被子植物共1万多属，约30多万种，占植物界的一半，中国有2700多属，约3万种。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。学长PPT原创课件藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。藻类、苔藓和蕨类植物被子植物西瓜一年生蔓生藤本，可能来自非洲，广泛栽培于世界热带到温带，后传入中国。吃西瓜在中国是主流，放到世界上就是异类山茶山茶花既有傲梅之风骨，又有牡丹之艳丽，山茶花的花朵颜色很多，有红、白、粉、黄，还有复色的紫荆紫荆是豆科紫荆属一种常见的绿化植物，我们经常和它不期而遇。它的特点很明显，明显到令人过目不忘。牡丹是我们的国花，人间富贵花，“唯有牡丹真国色，花开时节动京城” “阅尽大千春世界，牡丹终古是花王。玉兰别名白玉兰、望春、玉兰花。它象征着耐力、长寿和毅力。木兰花被认为是地球上最早进化的开花植物之一垂柳垂柳，是杨柳科柳属的高大落叶乔木。垂柳一般高达12~18米，主要作为在道路旁、水边等地的绿化树种，也能生于干旱处。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。萝卜最为常见的蔬菜之一，全国各地普遍栽培。根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药。藻类、苔藓和蕨类植物一般都有非常发达的输导组织能开花结果，果实既能保护种子，又能帮助种子传播。形成的种子外面有果皮包被着受精过程脱离了水的限制。被子植物的主要特征藻类、苔藓和蕨类植物思考一下为什么被子植物比裸子植物更能适应陆地生活，分布更广泛，种类更多 藻类、苔藓和蕨类植物被子植物分布广泛的原因学长PPT原创课件被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻；01被子植物一般都能开花结果，所结的果实靠果皮保护里面的种子，不少果实的形态有利于种子传播。02藻类、苔藓和蕨类植物被子植物与裸子植物的异同学长PPT原创课件植物类型 不同点 相同点被子植物裸子植物 种子不裸露，有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官种子裸露，无果皮包被，只有根、茎、叶、种子四种器官都能产生种子，靠种子繁殖下一代，生殖过程脱离了水环境的限制藻类、苔藓和蕨类植物被子植物与人类生活的关系学长PPT原创课件粮食，如小麦、水稻、玉米、大豆;蔬菜,如白菜、辣椒、茄子;水果，如苹果、梨、葡萄等提供食物如用来观赏的花、公园里草坪上的草等美化环境藻类、苔藓和蕨类植物被子植物与人类生活的关系学长PPT原创课件如制造汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树提供工业原料如人参、构杞、黄连、甘草、车前草等中药材提供药材维持空气质量、调节气候和保护生态环境调节气候藻类、苔藓和蕨类植物比较白网纹草和银线鸟巢凤梨的叶脉学长PPT原创课件比较是指通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点,是认识事物的一种基本方法。比较图示 相同点白网纹草 (双子叶植物)银线鸟巢凤梨 (单子叶植物)叶脉是从叶基部发出一条主叶脉，主叶脉上又发出许多的分枝，各分枝相互交错，形成网状，这样的叶脉叫网状脉叶脉都是从叶基部发出的，到达叶的尖端，各条叶脉大致保持平行，不相互交织，这样的叶脉叫平行脉藻类、苔藓和蕨类植物知识归纳学长PPT原创课件概念能结种子的植物种皮: 保护种子的内部结构，减少水分散失胚: 包括胚根、胚芽、胚轴、子叶(两片)果皮和种皮胚: 包括胚根、胚芽、胚轴、子叶(一片)胚乳: 储存营养物质种子玉米种子菜豆种子（双子叶植物种子）(单子叶植物种子）裸子植物和被子植物代表植物: 水杉、银杏、红豆杉等主要特征: 种子裸露，没有果皮包被裸子植物被子植物代表植物: 猕猴桃、荔枝、水稻等主要特征: 具有六大器官，种子外面有果皮包被着种子植物当堂检测1、种子共有的结构是( )种皮、胚芽和子叶种皮、胚乳和子叶种皮、胚种皮、胚芽、胚C当堂检测2、我们食用的大米，主要是来自水稻种子结构中的 ( )种皮胚子叶胚乳D当堂检测3、黑龙江省是我国重要的粮食生产基地,很多农作物品质享誉全国,比如水稻、大豆,它们的种子中的营养物质的储存场所分别是（ ）胚、子叶子叶、胚乳胚、胚乳胚乳、子叶D当堂检测4、某同学在观察玉米种子的结构时,向玉米种子的剖面上滴加碘液,会变成蓝色的是（ ）胚乳子叶胚芽胚根A2.1.2《种子植物》教学设计【教学目标】1.概述种子植物的概念。（生命观念）2.通过实验观察菜豆种子和玉米种子的结构，掌握双子叶植物种子和单子叶植物种子的特征并比较他们的异同点。（探究实践和科学思维）3.理解种子植物相比孢子植物更适应陆地生活，树立进化与适应观。（生命观念）4.掌握裸子植物和被子植物的异同点及它们与人类的关系。（科学思维和态度责任）【教学重难点】重点：1.双子叶植物和单子叶植物种子的结构差异；2.裸子植物和被子植物的区别。难点：1. 玉米种子的解剖和观察；2.树立进化与适应观。【教学过程】教师活动 学生活动 备注一、创设情境 导入新课 播放视频《种子，种子》，让学生了解中国种子的发展故事。思考种子在繁育方面有哪些优势？种源安全为什么那么重要？ 认真体会视频中种子的重要性，思考老师提出的两个问题。 视频较长，可课前完成。二、问题引导 探究新知 （一）实验·探究观察种子的结构 1.展示常见种子图片：玉米、瓜子仁、黄豆、蚕豆、莲子、小麦粒等。 2. 选取菜豆种子和玉米种子，组织学生分组进行实验，按照教材69-70页的步骤观察这两种种子的结构。思考并讨论以下问题： ①种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？ ②种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？ ③玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？对玉米种子来说胚乳和子叶分别有什么作用？ 3.列表比较菜豆种子和玉米种子的异同，请学生将表格补充完整。 4.提出双子叶植物和单子叶植物的概念，列举生活中常见的双子叶植物和单子叶植物。 5.列表比较双子叶植物种子和单子叶植物种子的异同，请学生将表格补充完整。 6.请同学思考种子和孢子对环境的适应能力谁更强？可以从结构、寿命、生命力等方面进行对比。 （二）裸子植物和被子植物 1.展示常见的裸子植物图片：草麻黄、银杏树、水杉、红豆杉、苏铁。让学生初步认识裸子植物。 2.展示常见的被子植物图片：西瓜、紫荆、山茶、牡丹、玉兰、柳树。让学生初步认识被子植物。 3.请学生观察并思考裸子植物和被子植物的主要特征并比较它们的异同点。 4.请学生思考：为什么被子植物比裸子植物更能适应陆地生活，分布更广泛，种类更多？ 5.展示被子植物与人类生活的关系：提供食物、美化环境、提供工业原料、提供药材、调节气候等。 （三）思维训练：比较 1.提出比较的概念：比较是指通过观察、分析,找出研究对象的相同点和不同点，是认识事物的一种基本方法。。 2.请学生观察双子叶植物白网纹草和单子叶植物银线鸟巢凤梨的图片，比较它们叶脉的区别。 初步认识生活中的种子。 边观察边思考，讨论交流 补充笔记。 将表格补充完整 在老师的引导下理解种子比孢子对环境的适应能力强。 比较被子植物和裸子植物的主要特征及异同点。 从被子植物的果实考虑，所结的果实有果皮保护里面的种子，有利于种子的成活和传播。 补充笔记。 仔细观察，发现白网纹草的叶脉为网状脉，银线鸟巢凤梨的叶脉为平行脉。 从学生生活经验出发，吸引学生兴趣。 让学生学会通过自主思考与合作交流完成学习任务。 训练学生运用表格梳理知识的能力。 帮助学生树立进化和适应观。 训练学生运用表格梳理知识的能力。 帮助学生树立进化和适应观。 训练学生运用比较的思维方法解决问题。三、课堂总结 盘点收获 通过本节课的学习，我们知道了什么是种子植物，学会通过实验观察菜豆种子和玉米种子的结构，掌握了双子叶植物种子和单子叶植物种子的特征及他们的异同点。 理解了种子植物相比孢子植物更适应陆地生活，树立了进化与适应观。还知道了裸子植物和被子植物的异同点及它们与人类的关系。 小组内总结，交流，最后全班交流，教师补充。 培养学生的归纳总结能力，构建知识体系。四、巩固运用 拓展提升 见课件 回答课件上的习题 测试学生掌握情况【板书设计】2.1.2 种子植物【教学反思】本节课的内容比较复杂，相对概念较多，如种子植物和孢子植物、单子叶植物和双子叶植物、裸子植物和被子植物。学生学习起来容易混淆且不易理解，特别是种子植物分为被子植物和裸子植物，学生并没有一个感性的认识。最好是让学生通过实物来作对比，从而概括出两种植物的不同。另外本节课可以充分利用表格的形式让学生学会用比较法来梳理和理解知识。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.1.2 种子植物-教学设计.docx 2.1.2 种子植物-课件.pptx
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