资源简介

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物联网发展简述 教学设计
课题 物联网发展简述 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 八年级
教材分析 《走进物联网》作为信息科技八年级的起始单元，首课《物联网发展简述》旨在为学生打开物联网世界的大门。教材结构清晰，从物联网的概念及架构入手，逐步深入至其发展历程，最后对比物联网与互联网的异同，层次分明，逻辑严密。通过感知层、网络层、应用层的解析，帮助学生构建物联网的初步框架；物联网特征的阐述，则加深了学生对物联网的理解。同时，物联网发展历程的梳理及与互联网的对比，拓宽了学生的视野，为后续深入学习物联网奠定了坚实基础。
学习目标 信息意识：学生能够明确物联网的基本概念，认识到物联网在日常生活中的广泛应用，从而形成对信息技术发展趋势的敏锐感知和关注。计算思维：学生能够理解物联网的架构，包括感知层、网络层和应用层的划分及其功能，并能够通过逻辑推理分析物联网系统的工作流程和数据处理方式，发展出系统性的计算思维能力。数字化学习与创新：学生能够了解物联网的发展历程，认识到技术变革对社会和经济的深远影响，从而激发探索新技术、应用新技术的兴趣和创新能力，积极尝试将物联网技术融入日常生活和学习中。信息社会责任：学生能够理解物联网与互联网的异同，认识到物联网在人类社会中的重要作用和潜在风险，从而在享受物联网带来的便利的同时，能够负责任地使用信息技术，维护网络安全和个人隐私。
重点 知道物联网的概念与架构。
难点 了解物联网的发展历程；理解物联网和互联网的异同。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 开场白：教师首先向学生介绍物联网的广泛应用，如智能家居、智能交通、智慧农业等，通过生动的例子激发学生对物联网的兴趣。提问引导：提问学生：“你们在日常生活中有没有遇到过哪些设备或系统，它们似乎能够‘听懂’你的指令或‘感知’你的需求？”引导学生思考物联网在生活中的体现。揭示主题：教师揭示本节课的主题——《走进物联网》，并简要说明本节课的学习目标。 倾听与思考：学生认真倾听教师的介绍，思考并回答教师的问题。分享经历：学生分享自己在生活中遇到的物联网应用实例。 通过生动的例子和提问，激发学生对物联网的兴趣和好奇心，为新课的学习做铺垫。
讲授新课 环节一：物联网的概念及架构讲解概念：详细解释物联网的定义，即物联网是物物相连的互联网，强调物联网的核心是信息的获取、传输和处理。展示架构：通过PPT或黑板展示物联网的架构图，逐一介绍感知层、网络层、应用层的功能和作用。感知层：负责采集物理世界中的各种信息，如温度、湿度、压力等。网络层：负责将感知层采集到的信息传输到处理中心，包括有线网络和无线网络。应用层：根据用户需求，对传输来的信息进行处理和分析，提供智能化服务。提问互动：提问学生：“物联网架构中的每一层都扮演着什么角色？它们之间是如何协作的？”环节二：物联网的特征与构建步骤列举特征：详细列举物联网的主要特征，如全面感知、可靠传输、智能处理、普适服务等。讲解构建步骤：介绍物联网系统的构建步骤，包括需求分析、方案设计、设备选型、系统集成、测试与优化等。案例分析：通过具体的物联网应用案例，如智能家居系统，解释物联网的构建步骤和特征在实际中的应用。环节三：物联网的发展历程与互联网的比较教师活动：简述历程：简要介绍物联网的发展历程，从概念提出到技术成熟，再到广泛应用的过程。对比互联网：详细对比物联网与互联网的异同，包括连接对象、技术基础、应用场景等方面。展示影响：通过PPT或视频展示物联网对人类社会的影响，如提高生产效率、改善生活质量、推动产业升级等。 观察与思考：学生观察物联网架构图，理解各层的功能和作用。小组讨论：学生分组讨论物联网架构中各层的协作方式，并派代表分享讨论结果。记录特征：学生记录物联网的主要特征，并尝试用自己的话解释这些特征。模拟构建：学生分组模拟一个物联网系统的构建过程，从需求分析到测试与优化，并派代表分享模拟结果。记录对比：学生记录物联网与互联网的异同点，并尝试用自己的话解释这些异同。讨论影响：学生分组讨论物联网对人类社会的影响，并派代表分享讨论结果。 帮助学生掌握物联网的基本概念和架构，理解各层之间的逻辑关系和作用。加深学生对物联网特征和构建步骤的理解，培养学生的实践能力和团队协作能力。帮助学生了解物联网的发展历程和与互联网的异同，理解物联网对人类社会的影响。
课堂练习 发放练习：教师发放课堂练习题，包括选择题、填空题和简答题，涉及物联网的概念、架构、特征、发展历程和与互联网的比较等内容。巡视指导：教师巡视课堂，解答学生的疑问，关注学生的答题情况，并给予必要的指导。 独立完成：学生独立完成课堂练习题，检查自己对知识点的掌握情况。互助交流：遇到难题时，学生可以与同桌或小组成员交流讨论，共同解决问题。 通过课堂练习，巩固学生对物联网相关知识的掌握，提高学生的解题能力和团队协作能力。
课堂小结 总结内容：教师总结本节课的学习内容，强调物联网的概念、架构、特征、发展历程和与互联网的比较等知识点。提问反馈：提问学生：“通过本节课的学习，你们对物联网有了哪些新的认识？还有哪些疑问或困惑？”鼓励学生提出自己的见解和疑问。布置作业：布置课后作业，要求学生查找并分享一个物联网应用案例，以及该案例对人类社会的影响。 回顾总结：学生回顾本节课的学习内容，思考并回答教师的问题。记录作业：学生记录课后作业，准备查找并分享物联网应用案例。 帮助学生梳理本节课的学习内容，巩固所学知识，同时鼓励学生提出疑问和见解，促进师生之间的交流。通过课后作业，进一步加深学生对物联网应用的理解。
板书 物联网发展简述物联网的概念物联网的架构物联网的发展历程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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