资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第3.3课《信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个性化定制》教学设计
课题 信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个性化定制 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级
核心素养目标 信息意识：能够了解个性化定制如何影响信息意识，培养批判性思维技能，以评估搜索结果的可靠性和相关性。计算思维：能够了解搜索引擎的基本原理和工作流程，并掌握它们在搜索引擎中的应用。数字化学习与创新：能够将本课所学知识运用到探索人工智能和机器学习在搜索引擎和个性化定制中的应用，如自然语言处理和推荐系统。信息社会责任：在进行搜索引擎与个性化定制时，尊重他人的知识产权，保护个人信息，积极参与网络安全和信息素养的提升。
教学重点 学习网上冲浪的时代
教学难点 了解搜索引擎的出现、个性化定制的到来
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第3.3课《信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个性化定制》板书课题。1.本课中你将学习：人们早期是如何浏览万维网信息的搜索引擎是如何帮助人们实现信息检索的为什么信息推送算法会加剧“信息茧房”效应2.随着万维网的不断发展，网站与网页的数量越来越多，网络信息也就跟着水涨船高，并经历了从稀少到丰富，再到过载的变化历程。人们浏览网络信息的方式也随之改变，经历了网上冲浪、搜索引擎与个性化定制三个阶段。3.播放视频 学习新知引入观看教学视频。 初步明确本课所学知识点。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：板书课题。网上冲浪的时代 在万维网发展早期，由于网站数量非常少，人们只须记住几个网站的网址，便可通过浏览器访问整个网络。后来，随着网站数量越来越多，网址也越来越难识记，于是一种被称为门户网站的应用开始出现了。 门户网站就是向用户提供各家网站网址链接的网站。它像是一个信息集合地，可以为人们查找网站的网址链接从而提供网站分类目录的服务如搜狐、新浪等。人们只要记住某个门户网站的网址，就可以访问万维网中绝大部分的网站。浏览完一张网页，再通过超链接访问另一张网页，逛完一个网站，再逛另一个网站，这就像是在海上冲浪那样，因此被称为网上冲浪的时代。你知道吗？ 从20世纪90年代至今，万维网中的网站经历了从少数到多数从缓慢到快速的增长过程。虽然网站数量已经达到相当可观的规模但绝大部分并没有得到有效使用与维护，仅有少数网站被积极更新与访问。 知识拓展1、万维网的主要特点包括哪些？搜索引擎的出现 随着万维网进一步发展壮大，人类很快就迎来了知识大爆炸时代，每天万维网都会新增无数张网页，同时也不断有网站诞生与退出。这时门户网站的分类目录因需要人工方式检索信息而显得效率非常低下，搜索引擎便自然而然出现了。 搜索引擎是能够提供网页信息自动检索服务的网络应用。绝大多数搜索引擎的工作原理如图 3.2.1所示。它会派出被称为“爬虫”的网络机器人抓取万维网中的网页信息，然后对其进行整理和分类，再储存在网络数据库中供用户查询与访问原始网页。阅读 万维网信息增速实在太快了，即使是当前最为强大的搜索引擎也只能抓取少数部分网页信息。如何抓取更多的网页信息并进行有效的分类，进而准确地呈现给相关用户，已成为衡量搜索引擎性能的重要指标。探索打开两个或两个以上的搜索引擎，输入同一检索词进行搜索，并将相关数据记录到表3.2.1中。再分析影响搜索结果排序的因素有哪些？如何看待搜索结果商业排名问题？表 3.2.1 不同搜索引擎的对比检索词搜索引擎网站 1搜索引擎网站 2结果总数有用信息排名结果总数有用信息排名人工智能103152万维网5373数据库92102知识拓展搜索引擎的工作步骤：个性化定制的到来 万维网发展进入 Web 2.0之后，开始出现大量的信息转发或转载现象人们普遍面临“信息过载”问题，通常难以在第一时间里分辨信息的真伪与价值。于是有些网站或 Web应用平台为用户提供个性化的信息定制服务，以此帮助用户主动地关注信息源的最新动态。阅读有人把万维网的发展，划分为“以网站为主的信息单向传播的Web 1.0“”社交媒体平台支持用户参与互动、传播与创新的 Web 2.0“和即将到来的“以用户为中心的 Web 3.0”三个阶段。我们当前正处在Web 2.0阶段，网络信息不再只是单向的传播，每个人都可以成为信息的发布者和传播者，信息流的产生和扩散变得更为广泛和迅速。1.信息的关注与订阅关注与订阅只是名称不同，都是用户主动要求网站或Web应用平台为其提供某一类信息服务的方式。如果用户对某些内容感兴趣并且想长期关注，那么就可以主动成为相关网站或 Web应用平台的关注者或订阅者。这些网站或栏目有内容更新时，就会自动地将相关内容推送给用户。如图 3.2.2所示，“学习强国”平台就为用户提供了个性化栏目的订阅功能。 2.信息的自动推送服务如图3.2.3所示，有些网站或Web应用平台会依托个性化推荐系统自动推送用户偏好的信息。以其新闻平台为例，它会收集分析用户的日常浏览数据，并勾画出个人阅读的兴趣图谱，从而进行个性化的信息推送这样就产生了“千人千面”的媒体效果。 个性化的信息推送技术可能会引发新的社会问题。首先，它可能存在过度收集用户隐私的问题，因此用户必须提高警惕，认真阅读隐私政策和使用条款，以确保自身权益得到保障。其次，这种技术可能会导致“信息茧房”效应，即用户只接收同质化的内容与观点，而接触的信息变得过于狭窄。为了避免这一问题，用户应学会广泛阅读，主动搜索和订阅多样化信息，以便倾听不同的声音。阅读“信息茧房”是指在网络信息传播过程中，用户更倾向于关注自己原本就感兴趣的领域，更乐于与志同道合的人开展交流，就像蚕蛹那样被“茧房”束缚，而不愿意面对外部的世界。个性化的信息推送技术加剧了“信息茧房”效应，使用户难以接收包括相反意见在内的多元化信息，导致产生思维僵化、认知视野窄化等系列问题。如果长时间地陷入自我构建的“信息茧房”里，就会脱离社会发展，进而对个人造成不利的影响。探索选择一个自己喜欢并带有信息推送功能的 App，分析一下它近期都推送了哪些信息内容，并想一想为什么。选择的 App： Flipboard近期推送的信息内容：时事新闻： 国内外重大新闻事件，如俄乌冲突、美国中期选举等。科技动态： 新技术、产品发布和行业趋势。生活方式： 健康、时尚、美食和旅行等方面的文章和视频。娱乐八卦： 名人新闻、电影评论和音乐推荐。推送原因：个性化： Flipboard 使用算法根据用户的阅读历史、关注主题和点赞内容来个性化信息流。相关性： 推送的内容与用户选择的兴趣和主题相关。新鲜度： 推送的内容通常是近期的和最新的。多样性： Flipboard 提供来自各种来源的内容，包括新闻媒体、杂志、博客和社交媒体账户。参与度： 推送内容旨在吸引用户，鼓励他们阅读、评论和分享。知识拓展如何通过优化网页内容来提高在搜索结果中的排名？三、课堂练习 准备一份演讲稿，从网络信息浏览的三个阶段--“网上冲浪”“搜索引擎”“个性化定制”中任意挑选一个或多个自己感兴趣的主题进行阐述，并与小伙伴分享。尊敬的老师和亲爱的小伙伴们，大家好！ 今天我想和大家分享的主题是个性化定制在网络信息浏览中的重要性。随着互联网技术的发展，我们每天都会接触到海量的信息，如何高效地获取到符合自己兴趣和需求的信息成为了一个关键问题。而个性化定制作为一种智能化、精准化的服务模式，在网络信息浏览中扮演着至关重要的角色。 首先，个性化定制可以提升用户体验。通过分析用户的搜索历史、点击行为、点赞收藏等数据，系统可以根据用户喜好推荐相关内容，让用户更快速地找到感兴趣的信息，提高阅读体验。 其次，个性化定制可以节省用户时间和精力。在海量信息面前，很容易迷失在琳琅满目的搜索结果中。而通过个性化推荐，系统能够过滤掉大部分无关或低质量内容，让用户更加专注于真正需要了解或学习的知识。 最后，个性化定制也有助于拓展用户视野和丰富知识层面。通过推荐与自己兴趣领域相关但又稍有不同或新颖的内容，用户有机会接触到更广泛的信息资源。 总之，在当今信息爆炸时代，个性化定制已经成为了优秀网络服务产品不可或缺的一部分。我们应该更加重视并利用好这一智能化工具，让我们每一次上网冲浪都变得更加高效、愉悦！四、拓展延伸1.搜索引擎的应用。2.万维网对社会、经济和文化的影响有哪些？3.搜索引擎面临着哪些挑战？ 学习万维网发展。学习知识拓展。学生学习搜索引擎的出现。完成阅读学习。完成课题探索研究。学习知识拓展。学习个性化定制的到来。完成阅读学习。完成阅读学习。完成课题探索研究。学习知识拓展。完成课堂练习。进行课外知识拓展。 引导学生初步学习万维网的由来，为本课研究打下基础。拓宽学生知识体系。引导学生学习搜索引擎的应用及工作原理，加深对本课知识内容的理解和掌握。完善教材知识点内容，帮助学生拓宽所学知识。考查学生学以致用的能力，结合所学完成不同搜索引擎的对比表。培养学生的思考能力和对比分析能力。拓宽学生知识体系。引导学生学习个性化定制的到来，加深对本课知识内容的理解和掌握。完善教材知识点内容，帮助学生拓宽所学知识。引导学生学习和认识教材提及的更多细化知识点，完善学生的知识体系和本课知识内容框架。考查学生学以致用的能力，研究APP推送相关信息的远呀。培养学生的思考能力。拓宽学生知识体系。考查学生的学以致用能力，知识转化和落地能力，在课堂练习考察中进行查漏补缺。拓宽学生知识面。
课堂小结 信息海洋任我游—网上冲浪、搜索引擎与个性化定制1、引入新知内容2、学习网上冲浪的时代3、了解搜索引擎的出现、个性化定制的到来4、进行课堂练习5、进行相关知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 通过今天所学知识，对家里电脑的搜索引擎使用优化网页内容的方式提高在搜索结果中的排名。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑