资源简介

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单元五 第三课《灵活开展在线学习》教学设计
课题 灵活开展在线学习 单元 第五单元 学科 信息科技 年级 三年级
核心素养目标 信息意识：能够识别在线学习平台中不同类型的信息资源（如课程视频、电子教材、在线讨论区等），并根据学习目标筛选出有价值的内容。 计算思维：能够将复杂的在线学习任务分解为多个子任务（如观看课程视频、完成作业、参与讨论等），并制定合理的学习计划。 数字化学习与创新：能够熟练使用在线学习平台（如学习通、Coursera、网易云课堂等）的基本功能，包括课程浏览、视频播放。 信息社会责任：能够了解在线学习平台中的信息安全问题，如账号密码保护、个人信息泄露等，并掌握基本的防范措施。
教学重点 一、在线学习很便捷二、在线学习融入日常学习
教学难点 在线学习融入日常学习
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 单元五 第三课《灵活开展在线学习》：老师讲解在线学习的作用，并分析在日常生活中有哪些地方会用到在线学习。小慧，周六我要加入一个“云自习室”，和成千上万的人一起学习。我也想试试。 学习新知引入 用在线学习在日常生活中的应用引入课堂。
讲授新课 在线学习很便捷活动：探析不同场景下学习方式的特点对比图5-3-1中两个不同的学习场景，说一说它们各自的特点。活动：探析在线学习方式的优势观察图5-3-2中的情境，讨论在线学习方式的优势利用在线学习方式，我们可以自发选择学习内容，也可以自己决定学习的时长与进度，从而真正实现个性化学习。在线学习方式可以突破时空限制，我们要善于根据不同情况发挥在线学习的优势!在线学习融入日常学习活动：讨论多种在线学习方式观察图 5-3-3，我们可以通过哪些方式共同完成“蝴蝶揭秘”的学习计划 如何在日常生活中利用在线学习方式开展学习 我们要勇于尝试，在日常学习中融入在线学习，使学习变得更加高效。课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、以下哪项不是在线学习平台的主要功能？A. 在线课程学习B. 实时互动交流C. 资源下载与分享D. 线下活动组织2、在使用在线学习平台时，以下哪种方式可以帮助你更好地管理学习进度？A. 随意浏览课程内容B. 制定学习计划并跟踪进度C. 只观看感兴趣的视频D. 等待平台推送内容3、以下哪种在线学习平台的特点是“课程内容丰富，适合多种学习需求”？A. 专注于某一领域的专业平台B. 综合性学习平台C. 社区驱动的学习平台D. 企业内部培训平台4、在在线学习平台上，以下哪种互动方式最适合解决学习中的疑问？A. 发送电子邮件给老师B. 参与在线讨论区C. 等待课程答疑环节D. 查看课程资料
5、以下哪种技术是在线学习平台常用的互动工具？A. 电子邮件B. 视频会议C. 即时通讯工具D. 以上都是6、在线学习平台的课程内容通常只能在购买后才能查看。拓展延伸常见在线学习平台在线学习平台对青少年有什么好处？青少年如何更好地使用在线学习平台？有什么常见的在线学习平台？单元回顾单元拓展在线学习平台包括多种多样的工具，可以支持我们更好地开展在线学习。请尝试完成下面任务，试试自己的本领吧!下图是某学习平台提供的学习工具，请选择其中的3种，讨论可以利用它们开展何种学习活动。单元阅读在线学习的5个秘诀 1.时间管理：按时上课，按时提交作业，减少在线游戏时间。2.学习空间：无线网络连接顺畅，桌椅设备舒适，室内温度适宜，将分散注意力的东西拿走。3. 学习小组：与同学建立学习小组，积极交流与合作。4.注意休息：使用屏幕的时间过长会使大脑和眼睛感到疲劳疲惫，可以适当眺望远方或到户外活动。5.联系老师：学习遇到问题，可以随时联系老师获得帮助。单元评价本单元中，我们通过在线学习平台讨论学习计划，选择学习资源并与他人分享，认识了多种在线学习方式，感悟在线学习的意义。在学习过程中，你有哪些收获 表现如何呢 请对本单元的学习作出评价。单元练习1、你认同下面的说法吗 (1)在线学习突破时空限制，随时随地都可学(2)在线学习要掌握一定的技能。(3)需要有效管理在线学习资源。(4)在线学习一定比线下学习效果好2.下图是小智计算机中保存的各种学习资源，他应该如何创建文件夹，对资源进行分类管理呢 3、请和大家分享你的在线学习经验。学习评价请从在线平台学习工具的使用、学习计划的制订、在线学习资源的分享与管理、探索在线学习方式、在线学习解决问题、倾听表达及学习态度等方面，评价本单元的学习表现。单元总结通过本单元的学习，我们体验了在线学习，学会了在线学习的一些方法、技能。根据学习需求，选择并分享学习资源，尝试在日常学习中融入在线学习方式，体会在线学习能够打破时空界限的便捷性。弘扬传统文化，宣传中华美食。为庆祝端午佳节，某社交平台准备开展“中华美食大宣传”活动。小智和同学们想要推荐家乡的特色美食。可是家乡美食那么多，背后的故事数不清，一个人显然难以完成。这需要大家的共同努力。如何高效完成推荐特色美食的宣传任务呢 让我们开展在线协作，共同探索美食中的奥秘吧! 对比图片中不同学习方式的特点。 了解在线学习在日常学习的使用。完成课堂练习进行课外知识拓展。回顾本单元学习内容 初步了解在线学习的方式方法，锻炼学生的观察能力。初步了解在线学习在日常学习中的使用场景，锻炼学生的学习能力。在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。对本单元学习内容进行一个回顾总结。
课堂小结 《演示文稿动起来》课程小结：通过学习，我们掌握了PPT动画和幻灯片切换的技巧，感觉特别有趣！老师首先给我们介绍了动画的基本功能，比如“淡入”“飞入”和“擦除”等效果，还教我们如何调整动画的顺序和时间。我们试着为我们的PPT标题添加了一个“飞入”效果，发现它让页面瞬间生动起来。通过不断学习和实践，我们一定能制作出更精彩的PPT作品！ 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 在父母陪同在网上搜索还有那些有关于在线学习的资料，并分享自己的心得。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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