资源简介 课题名称 第2课 打破不可能——互联网创新的启示课时目标 1.能够描述“互联网+”行动的主要内容,并举例说明其在文化领域的应用。 2.能够使用在线工具创作一首诗,认识互联网对诗词创作方式的改变,并讨论互联网如何激发他们的创作灵感。 3.思考互联网创新对未来可能带来的变化及挑战。教学准备导学过程 意图说明一、知识探究 1.项目子任务引入 了解“互联网+”行动,认识互联网对诗词创作方式的改变 2.知识习得 (1)自主阅读:以书本P74-79为主,网络知识作补充 (2)分析解释 ①在20世纪90年代的互联网发展初期,美国学者尼葛洛庞帝提出了 的概念,预测了与互联网相关的各种生活应用场景。 ②“互联网+”高效物流是指 。 ③“互联网+”现代农业是指 。 ④“互联网+”协同制造是指 。 ⑤“互联网+”便捷交通是指 。 (3)动手求证 ①观看有关互联网发展的纪录片或阅读相关资料,开展课堂辩论,主题可以是“哪些早期预言成真了?”、“哪些新技术可能会改变我们的生活”。 ②分配不同的行业领域给各小组(如物流、农业、制造、交通),收集资料并准备报告,展示互联网如何改变了这些行业的运作模式。 ③讨论“互联网+”如何改变诗词创作和分享的方式,尝试使用在线创作工具创作诗词。 展示交流 分享创作体验,并讨论互联网如何激发创作灵感。 评价 同学间互评创作内容,并提供反馈。 5.记录阶段成果 记录每组的创作体验和讨论要点。 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!