资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第1课《算法助力在线生活》教学设计
课题 算法助力在线生活 单元 第九单元 学科 信息科技 年级 五年级下
核心素养目标 信息意识：了解算法的优势，学习算法对知识产权的保护作用，认识到算法对解决生活和学习中问题的重要性。计算思维：通过分解问题、算法设计等方式来分析算法在生活中的作用，解决在线查找图书和电子书的问题，提高计算思维能力。数字化学习与创新：感受用算法保护知识产权，体会算法在在线生活中的优势，尝试用算法创新日常活动的设计，提升创新能力。信息社会责任：通过学习算法对知识产权的保护作用，初步形成知识产权保护和应用安全意识，通过讨论电子书的版权保护，提高信息社会责任意识。
教学重点 了解在线生活中算法的优势，理解算法对解决生活和学习中问题的重要性。
教学难点 学习算法对知识产权的保护
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 板书课题。1、活动背景阅读能让人受益终生，小智想为自己在线定制一份阅读书单。算法能为定制书单帮上什么忙呢？算法在定制书单的过程中会有怎样的局限？如何合理利用算法解决问题呢？让我们和小智一起，应用算法合理制定合适的阅读书单吧!2、活动目标1、了解算法的优势及对知识产权保护的作用，认识到算法对解决生活和学习中问题的重要性；2、辨析在线生活中的算法价值与局限，合理应用算法解决在线生活中的问题；3、建立合理应用算法的敏感性和判断力，初步形成知识产权保护和应用安全意识，形成合理运用算法指导生活的观念。3、新知导入观看视频《什么是算法》问：我对算法很感兴趣，怎样找到算法类的书籍呢 答：可以在线查找!答：没错！图书查找网站蓝含的算法能够帮助你找到相关书籍! 明确本课学习目标。学习新知引入，观看教学视频。 引导学生清晰所学重点。用提问的方式引入课题，增强课堂互动性。将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 新知讲解：在线生活中算法有优势在线生活中，我们能够体验学习、购物、医疗、娱乐等丰富的在线活动。这些活动中，算法起到了怎样的作用呢 活动：分析在线查找图书的算法1.选择图书检索网站，体脸图书检索的过程，分析如图9-1-1所示的功能。2.参考表 9-1-1，尝试依据算法原理，解释自动提示相关检索词、图书排行、相关书籍推荐的功能。算法作用算法原理简要说明自动补全给定一个前缀以及一个数据列表，找出所有包含该前缀的数据。排序使一串记录，按照其中的某个或某些关键字的大小，进行递增或递减排列。推荐通过用户行为，借助算法，推测出用户可能喜欢的内容。3.与在传统书店查找图书相比，分析在线查找图书具有怎样的优势。在线生活离不开算法的支持，算法具有精准、快捷、高效、创新等优势计算机算法能够更高效地满足人们不同层面的需求。二、算法保护知识产权基于创造成果和工商标记依法产生的权利，统称为知识产权。著作权专利权和商标权是最重要的知识产权类型。算法是如何保护知识产权的呢 活动：感受算法对知识产权的保护拓展阅读：《中华人民共和国民法典》（2020年发布）第一百二十三条规定:“民事主体依法享有知识产权。知识产权是权利人依法就下列客体享有的专有的权利：（一）作品；（二）发明、实用新型、外观设计；（三）商标；（四）地理标志；（五）商业秘密；（六）集成电路布图设计；（七）植物新品种；（八）法律规定的其他客体。1.小智在移动阅读App上阅览电子书时,只能试看部分页码(图9-1-2)。你觉得这是为什么呢 尊重作者和出版社权益：电子书的版权归属于作者和出版社。通过限制试看页码，App平台尊重并保护了创作者的知识产权，确保他们能从自己的作品中获得应有的收益。2.付费购买电子书后，可以将电子书任意传播吗？为什么购买的电子书只能通过相应网站或者客户端进行阅读 付费购买电子书后，不能任意传播是因为购买者仅获得了阅读权，而没有获得信息网络传播权和复制权。购买的电子书只能通过相应网站或客户端阅读，主要是因为DRM技术的应用和平台的商业策略。这些措施旨在保护作者和出版社的版权，防止盗版和非法传播。3.在软件作品、电子海报上署名或植入电子水印(图9-1-3)，你认为这个行为有必要吗？对你有什么启示吗？我认为有必要。因为署名和植入电子水印可以更好地维护创作者的权益，促进创新和创作，推动行业的健康发展。算法可以帮助人们声明知识产权所属情况，或通过网站、客户端控制转载和使用，从而实现知识产权保护。小科提示：可以通过在图片中植入电子永印的方法来证明原创，其中的电子水印无如作者植入作品中的密码，一旦有侵权者未经许可使用该图片，作者可以通过解码电子永印来证明自己的原创身份。重点：算法在保护知识产权方面的技术实现1.数字水印技术：这种技术可以有效地追踪非法复制和分发的来源，增强版权保护。例如，在电子海报中植入电子水印，可以确保即使海报被广泛传播，版权所有者也能通过水印信息证明其所有权。2.加密技术：加密技术通过算法将数据转换成只有授权用户才能解读的格式，防止未经授权的访问和使用。在软件分发中，加密技术可以保护软件代码不被轻易破解和复制，确保只有合法用户才能使用软件。3.访问控制技术：访问控制技术通过身份验证和权限管理，限制对知识产权的访问。例如，软件平台可以要求用户登录并验证其身份，然后根据用户的权限提供不同级别的访问，确保敏感内容不被未授权用户访问。4.版权管理信息：版权管理信息是一种元数据，包含作品的版权信息，如版权所有者、使用条款等。在数字文件中嵌入CMI可以帮助自动识别和管理版权，简化版权交易和许可流程。三、课堂练习完成教材31—33页相关课堂练习题。四、拓展延伸1、算法在知识产权保护的作用有哪些？激励创新：算法作为技术解决方案，通过专利保护等方式，可以为开发者提供经济激励，鼓励其投入更多资源进行研发。知识传播：知识产权保护制度鼓励开发者将算法技术公开，有助于知识的传播和共享，推动技术进步。防止侵权：通过知识产权保护，可以有效防止他人未经授权使用算法，维护开发者的合法权益。这有助于避免市场上的不正当竞争行为，保护企业的市场地位。促进公平竞争：知识产权保护制度为算法开发者提供了公平的竞争环境。通过法律手段保护算法的创新成果，鼓励企业通过技术创新获取竞争优势。2、在线生活中算法有优势有哪些？快速信息获取：搜索引擎通过算法，能够根据用户输入的关键词快速匹配并提供最相关的信息，帮助用户在海量数据中迅速找到所需内容。优化出行路线：导航软件利用路径规划算法，结合实时交通状况，为用户推荐最佳出行路线，节省时间和减少燃料消耗。智能家居控制：智能家居设备通过算法实现自动化控制，如智能照明根据用户习惯自动调节灯光，智能空调根据室内温度自动调节运行状态。自动化任务处理：如智能客服利用自然语言处理算法，自动回答用户常见问题。 分析在线查找图书的算法。学习算法对知识产权的保护包含哪些方面。进行问题思考。学习教学重点。完成课堂练习。进行课外知识拓展。 结合身边实际问题进行问题搜集和分析，以便更好的了解算法程序，锻炼学生的学习能力和解决问题的能力。结合具体问题进行具体分析，根据案例进行思考，引导学生能够将所学知识在生活中进行运用。引导学生根据生活中的例子进行思考，发散思维。进行重点知识学习，强化学生了解算法在保护知识产权方面的技术实现。在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。
课堂小结 确定问题1、进行新知引入2、了解在线生活中算法的优势3、学习算法对知识产权的保护4、完成课堂练习5、进行知识拓展 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、设计一个算法，能够通过症状描述，自动推荐可以去的医院及挂号详情。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑