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单元8 第三课《遵守数据安全的法律法规》教学设计
课题 遵守数据安全的法律法规 单元 第八单元 学科 信息科技 年级 四年级
核心素养目标 信息意识：能够认识到数据安全是国家安全的重要组成部分，任何违法行为都可能对国家安全造成威胁。计算思维：能够思考如何在日常生活中识别和避免可能违反数据安全法规的行为，形成保护数据的安全意识。数字化学习与创新：提高保护数据的责任意识、法律意识和伦理道德意识，意识到数字化学习的意义与保护国家数据安全。 信息社会责任：能够在数字化环境中的责任感，理解保护数据安全对社会稳定和国家安全的重要性。
教学重点 一、理解数据安全有准则二、学习数据安全法律法规不可违背
教学难点 形成保护数据的安全意识、责任意识、法律意识和伦理道德意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我在网上看到泄露数据被处罚的案例，泄露数据违法吗 当然!数据安全有法律法规保驾护航，任何违法的行为都要承担法律责任!市都有独特的。 学习新知引入 问题导入引入本节教学主题。
讲授新课 一、数据安全有准则为了保护数据安全，保障个人、组织的合法权益，维护国家主权、安全和利益，国家制定了一系列与数据安全有关的法律法规，规范了公民的行为准则。活动：辨析违反数据安全法律法规的行为观察右图，分辨图中的哪些行为涉及数据安全 尝试上网查一查，分析这些行为可能违反了哪些法律法规 数据安全离不开法律法规的监管和保障。《中华人民共和国数据安全法》与《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国密码法》《中华人民共和国个人信息保护法》相辅相成，共同构成中国数据安全的法律保障体系。二、数据安全法律法规不可违背我们要遵守数据安全的法律法规。违反数据安全法律法规的行为将依法受到处分，如构成犯罪，还将依法追究刑事责任。活动：认识危害数据安全的不良后果参照相关法律法规，分析:下列案例中的行为违反了哪些法律法规 可能带来哪些后果 案例:国家安全机关破获为境外刺探并非法提供高铁数据的重要案件2021年12月，某信息科技公司的销售总监因涉嫌为境外刺探、非法提供情报罪，被上海市国家安全局执行逮捕。该公司持续采集高铁敏感信号数据并传递给某境外公司相关数据被国家保密行政管理部门鉴定为情报。其行为是《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国刑法》等法律法规严令禁止的非法行为。参照相关法律法规，分析:下列案例中的行为违反了哪些法律法规 可能带来哪些后果 我们要宣传、倡导遵守数据安全法律法规，利用法律法规保障数据安全。我们要树立数据安全伦理道德意识，不参与实施危害数据安全的活动，做一名遵纪守法、有责任感的“数据保护小卫士”课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、数据安全有法律法规保障，任何违反这些法规的行为都要承担什么？DA. 经济损失 B. 社会谴责C. 道德责任 D. 法律责任2、以下哪种行为可能违反数据安全法律法规？CA. 使用官方软件 B. 妥善保管个人信息C. 在社交媒体上发布他人照片 D. 安装安全防护软件3、判断题：树立数据安全伦理道德意识，不参与实施危害数据安全的活动，是每个公民的责任。√拓展延伸确保数据安全学习数据安全保护法对青少年有什么好处？增强法律意识： 了解数据安全保护法可以帮助青少年建立法治观念，明白法律的界限。青少年如何更好地利用数据安全保护法？主动学习法律： 通过课程、讲座、网络等渠道学习数据安全保护法的相关内容。如何避免违反数据安全保护法？了解法律要求： 学习并了解数据安全保护法的具体规定和要求。单元拓展我们掌握了保护数据安全的本领，就能解决学习和生活中与数据保护有关的问题。请从下面的任务中任选其一，发挥“数据保护小卫士”的本领吧!任务1 为家人和朋友提供一些保护数据安全的建议，并帮助他们在数字设备上做一些必要的数据保护工作。任务2 搜集一则中国科技自主创新、自主可控方面的新闻或故事，讲述给身边的人，并谈一谈自己的感受。任务 3 搜集威胁数据安全的案例，分析其是否违反了数据安全相关的法律法规，并思考会带来怎样的后果。单元阅读数据安“黔”--筑牢数据安全屏障贵州省是全球集聚大型和超大型数据中心最多的地区之一大数据是世界认识贵州的一张靓丽名片。数“聚”贵州，安全为要，贵州省是如何筑牢数据安全保护屏障的呢 “存储环境”保安全贵州省得天独厚的自然环境保障数据存储的安全。☆冬无严寒，夏无酷暑，气候凉爽湿润，有利于设备散热、防尘、维护和减少损耗;☆少有台风、地震、泥石流等地质灾害，有利于大数据中心的稳定与安全。“政策法规”保安全贵州省持续出台数据安全相关制度和条例，让数据安全工作有法可依。☆2018年发布《贵阳市大数据安全管理条例》;☆2019年发布《贵州省大数据安全保障条例》;☆2022年出台《贵州省数据安全应急预案》:☆2023年印发《贵州省政务数据资源管理办法》等多项规章制度。贵州省内各地区还根据自身实际，制定了相关数据安全规划和方案，各部门围绕本领域的数据安全出台了制度规范。 “技术人才”保安全贵州省在数据安全工作中，注重核心技术人才的培养和运用，为全省数据安全保障提供智力支持。☆引进大数据核心技术人才;☆大力推进网络安全学院、学科建设;☆遴选技术实力强的单位，共同开展数据安全工作;☆成立贵州大数据安全工程研究中心，开展数据安全研究工作。☆举行网络安全事件应急预案演练现场观摩会，对重要领域的重要信息系统和网站平台进行风险排查，以练促防;☆开通数据出境安全评估申报通道并进行完备性查验，严防数据安全漏洞。单元练习1.你认同下面的说法吗 (1)威胁数据安全的因素有很多，我们要注意防范，保护数据(2)关键核心技术自主可控、不受制于人，对于保障数据安全意义重大。(3)保护数据安全是每个人的责任和义务。(4)数据安全由法律法规来保护，与我们个人关系不大。2.说说你的发现与思考。在日常学习和生活中，你发现了哪些数据安全问题 运用本单元的所学知识可以解决吗 你打算怎么解决 学习评价反思本单元的学习活动，说一说自己在认识数据安全威胁、保护数据安全及理解自主可控对保障数据安全的意义等方面的表现如何，谈一谈你的收获与不足。单元总结通过本单元的学习，我们知道了数据安全面临很多威胁，认识了自主可控对保障数据安全的意义，掌握了保护数据的基本方法，树立了保护数据的安全意识、责任意识、法律意识和伦理道德意识。 根据图中的案例，思考回答问题根据案例，分析安利中存在的违法问题完成课堂练习进行课外知识拓展。 理解日常生活中有哪些行为方式涉及到数据安全法，培养学生法律意识。分析事件中的违法问题，培养学生的观察能力和分析能力。在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。
课堂小结 《遵守数据安全的法律法规》课程小结：通过学习，我们掌握了数据安全保护法，我们才知道原来我们在网上做的每一件事都可能涉及法律问题。我们觉得学习这个真的很有必要，因为它能帮我们保护自己不被坏人利用。这节课让我们明白了遵守数据安全法律法规的重要性，我们会把这些知识用到日常生活中，也会推荐给我的朋友们，让我们一起做遵纪守法的好网民！ 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 在父母陪同下在网上搜索还有哪些数据安全保护相关的法律法规，并分享自己的心得。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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