资源简介

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单元3 第二节 第二课《了解我国提升网络安全的措施》教学设计
课题 了解我国提升网络安全的措施 单元 第三单元 学科 信息科技 年级 七年级
核心素养目标 信息意识：能够理解《网络安全法》对于维护国家安全、社会秩序和个人权益的重要性，认识到遵守网络安全法规是每个公民的责任。 计算思维：能够运用计算思维分析网络安全问题，如网络攻击、数据泄露等，理解这些问题的成因和可能造成的影响。 数字化学习与创新：能够创新网络安全教育方法，如通过数字化平台进行网络安全教育，提高网络安全意识和技能。 信息社会责任：能够通过各种方式提升公众的网络安全意识，如组织网络安全讲座、制作网络安全宣传材料等。
教学重点 一、理解《网络安全法》对于维护国家安全、社会秩序和个人权益的重要性二、会宣传网络安全
教学难点 提高网络安全意识和技能
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 单元导入：当前，互联网已经融入社会的方方面面，深刻改变着人们的生产和生活方式。但随着互联网技术的迅猛发展，网络安全问题也日益突出，已成为事关国家政治安全、经济安全、社会安全、文化安全和国防安全的重大问题可以说，没有网络安全就没有国家安全。 学习新知引入 问题导入，引入本节教学主题
讲授新课 一、了解我国提升网络安全的措施我国互联网起步虽晚，但发展迅猛，在各个领域均取得巨大进步，同时也面临着巨大的安全威胁与隐患。“没有网络安全就没有国家安全，就没有经济社会稳定运行，广大人民群众利益也难以得到保障。”近年来，我国为提升网络安全采取了多项措施:健全网络安全法律法规。《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等一系列法律相继颁布，国家《网络安全审查办法》等政策文件陆续出台，共同筑牢网络安全的法治防线。加强网络核心技术的研究与创新人才培养。我国持续加大对网络体系结构等网络核心技术研发的投入，不断取得技术突破;高度重视网络安全创新人才的培养，大力建设高水平的网络安全人才队伍。此外，我国还在健全国家网络安全应急体系、数据安全管理和个人信息保护等方面积极采取措施，推进网络强国建设。1、活动宣传网络安全“守好网络安全防线，筑牢网络强国基石。”党的十八大以来，我国网络安全工作进入快车道，国家网络安全保障体系日益完善，网络安全防护能力显著提升，网络安全工作取得瞩目成就，为广大人民群众构建了一个安全可信的数字世界。选择一个我国为提升网络安全面制定的法律法规或政策文件，如《中华人民共和国网络安全法》《网络安全审查办法》等，向全校师生宣传介绍。挑战时刻IPv6被认为是下一代互联网核心技术之一。我国是世界上较早开展IPv6试验和应用的国家。2017年11月，我国发布《推进互联网协议第六版(IPv6)规模部署行动计划》。2021年，我国全面深入推进IP6规模部署和应用。查阅相关资料，回答以下问题:1、IPv6与IPv4 在数据传输格式上有哪些区别 IP6在哪些方面取得了提升 2、IPv6 在安全性上有哪些优势 3、我国推进IPv6 规模部署有哪些重要意义 目前，我国在IPv6 上有哪些创新和领先 2.网络强国建设是实现中华民族伟大复兴的重要工程，也是新时代青少年的历史使命和责任担当。以“我为网络强国建设注入青春力量”为题，围绕“争做网络安全的守护者”展开，完成一次演讲,在主题班会上交流、分享。二、课堂练习请完成以下课堂练习题目：1、我国提升网络安全的措施中，哪项是关于法律法规的？A. 加强网络核心技术研究 B. 提升民众网络安全意识C. 健全国家网络安全应急体系 D. 健全网络安全法律法规2、网络安全宣传周活动，主要目的是？A. 增加网络娱乐活动 B. 提升全社会网络安全意识C. 促进网络技术发展 D. 增加网络设备销售3、我国为提升网络安全采取了哪些措施？A. 健全网络安全法律法规 B. 加强网络核心技术研究与创新C. 加强网络文明建设，提升民众网络安全意识 D. 推进网络强国建设4、IPv6相较于IPv4的优势包括哪些？A. 更大的地址空间 B. 更高的安全性C. 更快的传输速度 D. 更好的兼容性5、判断题：根据PT内容，网络安全是国家安全的重要组成部分，保护网络安全有助于维护国家主权和安全。三、拓展延伸1、网络安全普法2、学习网络安全法对青少年有什么好处？3、青少年如何更好地了解身边的网络安全法？4、有什么常见的网络安全法运用场景？单元小结解读单元知识结构图练习与测评1、用户浏览网页时，下列行为可能导致个人隐私信息泄露的是( )。A.在他人计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能 B.禁止使用CookieC.定期清理浏览器Cookie D.定期清理浏览器缓存和上网历史记录2、在设置密码时，错误的做法是( ）A.强密码长度应不少于8位，且包含数字、大小写字母和特殊符号B.定期修改密码 C.不同的账号设置不同的密码 D.使用和用户名相同的密码3、下列选项中，不属于常见的身份验证方式的是( )。A.用户名+密码验证B. USB Key 验证C.人脸识别验证D.声音验证判断题（正确的打“V”，错误的打“x”）（ ）1.任何组织、个人收集他人数据时，应当采取合法、正当的方式，不得窃取或者以其他非法方式获取数据。（ ）2.小明对自己居民身份证上的照片非常满意，就拍照分享在社交网络平台上。小明的做法是正确的。（ ）3.为了防止计算机等设备感染病毒，应在使用完互联网后，立刻断开网络连接。综合题小明的计算机频繁遭遇未经授权的远程控制，于是他向小芳求助。小芳检查小明的计算机时，发现了一个木马程序。她立刻运行杀毒软件，成功将其清除。为了防止类似事件再次发生，她教给小明一些基本的网络安全知识与防护操作。(1)当你在使用计算机时，收到对方发来“请求远程控制你的计算机"的消息时，正确的做法是( )。【单项选择题】A.立刻同意对方的请求B.立刻拒绝对方的请求C.先核实对方的真实身份，并确认有开展远程控制的需要后，再同意对方的请求D.不采取任何措施(2)如果你是小芳，你会教小明哪些基本网络安全知识和防护操作 请列举三条。单元评价（学生对自己的学习作出评价以及小组对学生的学习作出评价） 学习互联网资源的网络安全，并思考网络安全就没有国家安全。了解网络安全防线对于网络强国的作用，了解我国网络安全保障体系日益完善，网络安全防护能力显著提升。完成课堂练习进行课外知识拓展。回顾本单元所学内容 初步了解网络安全在法律方面的运用场景，锻炼学生对于法律方面的意识，能够在日常生活中避免违反网络安全法。初步了解我国网络安全工作，在网络安全防护能力显著提升，网络安全工作取得瞩目成就，培养学生的法律意识。在课堂练习中强化所学知识内容。拓宽学生知识面。通过复习帮助学生进一步掌握本单元学习内容
课堂小结 《了解我国提升网络安全的措施》课程小结：通过学习，我们掌握了好多关于网络安全法的知识。我们现在知道了，网络安全不仅仅是保护电脑不被病毒攻击那么简单，它还关系到我们的个人信息安全，甚至国家安全。我们还学到了很多实用的技能，比如怎么设置强密码，怎么识别网络诈骗。我觉得这些技能能帮我们安全地上网，也能帮我们避免很多麻烦。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 上网了解网络安全法对我们生活的影响有哪些，并由此制作一个有关于各种网络普法的报告。 布置作业 拓展学生的学习能力
课堂板书 观看板书 强调教学重点内容。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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