资源简介

《多种形状展创意》教学设计
教材分析
《多种形状展创意》是西安交通大学出版社三年级下册第二单元第12课的内容。本节课的主要内容是矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具的使用，旨在通过这部分内容的学习，学生可以发挥自己的想象力设计出漂亮的新房子。
二、学情分析
本节课的教学对象是三年级学生，处于此阶段的学生求知欲强，喜欢新鲜、有挑战的课堂活动。通过前面的学习，他们对信息技术这门课程充满了兴趣，有着强烈的好胜心和上进心。在此之前学生已经掌握了各种画图工具的基本操作方法和图形创作技巧。本节课着重指导学生打开想象，充分运用电脑绘画的优势由简单的图形绘制，拓展到完整图画的创作，经历电脑绘画的过程，了解房子设计的一般步骤和基本方法。
三、教学目标
1、学会熟练使用形状工具画图形
2、掌握图形组合平图形
3、掌握多边形工具绘制方法
四、教学重难点：
教学重点：掌握多边形工具绘制方法
教学难点：掌握多边形工具绘制方法
五、教学方法
讲授法、提问法、任务驱动法、自主探究法
六、教学准备
课件
七、教学过程
（一）情境导入
同学们你们喜欢听童话故事吗？今天老师为大家带来了一个童话故事，我们一起来看一看吧！（播放视频）
呼呼和噜噜的房子被大灰狼破坏了，两只可怜的小猪无家可归，想请同学们帮助他们设计一个坚固又漂亮的房子，你们愿意吗？
我们班的同学都是乐于助人的好孩子，那今天让我们化身小小设计师，一起走进《多种形状展创意》，帮助小猪设计新房子。
（二）新课讲授
1.观察房子的构成（出示用矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具绘制的房子）
师：请各位小设计师认真观察图片，看看房子是由哪些图形构成的？
生：长方形、正方形、梯形……
师：同学们观察得可真仔细！小房子是由各种各样的形状构成的。
2.形状工具的使用方法
师：（打开画图程序）请同学们猜一猜这些图形是用画图程序中的哪个工具实现的？
生：形状工具
师：是的，这些形状都是利用画图程序中的“形状工具”实现的，这节课我们主要学习形状工具中的矩形、圆角矩形、多边形工具。
师：演示讲解用矩形工具画长方形的方法。你们学会了吗？
生：学会了。
师：接下来请同学们完成我们本节课的第一个任务：尝试用矩形工具画下面图形。
生：自己探索、尝试。
师：巡视指导。
师：老师在教师机利用矩形工具画正方形，边拖动，边提问：怎么确定我们画的就是正方形呢？老师有一个小技巧，需要用到一个新朋友，它就是“shift”键。现在请同学们快速的在自己的键盘上找到它，并且跟它握握手。教师演示画正方形的方法。请同学们利用“shift”键快速画出正方形。
师：矩形工具的使用方法我们已经掌握了，接下来请同学们完成第二个任务：尝试用圆角矩形工具画出圆角长方形、圆角正方形。
生：自己探索、尝试。
师：矩形和圆角矩形工具的使用方法我们已经熟练掌握了，接下来请同学们试着用多边形工具画图形。
生：尝试操作。
师：用矩形工具的方法可以画出多边形吗？
生：不能。
师：那多边形工具要怎么用呢？我们以用多边形工具画一个梯形为例，请同学们认真看老师的操作，边操作边讲解方法。你们学会了吗？现在请同学们完成第三个任务：用多边形工具，画下面图形。
生：操作
师：巡视指导
师：请一位同学上台演示讲解。
师：没有完成的同学继续完成。
3.综合应用
接下来，请大家欣赏一些漂亮的房子，现在大家都已经具备了设计师的基本能力了，请同学们充分发挥自己的想象力，完成我们的最后一个任务：为小猪设计漂亮的新房子。
4.作品展示评价
5.总结
各位乐于助人的小设计师，你们帮助小猪设计了新房子，你们都是优秀的设计师。给你们点赞。
师：那接下来有哪位小设计师愿意来分享一下这节课你学到什么知识呢？
板书设计
多种形状展创意
口诀：拉—点—双击
教学反思
本节课的预期教学目标基本实现，从学生们最后完成的任务四可以得知，教学效果明显，学生们都较好地掌握了矩形工具、圆角矩形工具、多边形工具的使用方法，能够使用形状工具设计漂亮的新房子。通过本节课的学习，学生能够灵活运用各种画图工具进行创作绘画，激发了学生使用画图软件的兴趣。
本节课整体环节结构完整，但还是存在不足之处。在任务授课环节中，时间把控的不是特别好，以后教学中会多加改正。
总之，在以后的教学中，我会吸取本节课的优点，积极改正不足，争取以后的课堂有着更大的进步。

展开更多......

收起↑