资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
三年级信息技术浙教版教学设计
课题 进入在线平台 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 掌握登录在线平台的方法（如账号密码输入、验证码识别等）学会在平台中参与主题学习（如浏览课程、收藏网址等）。
重点 登录在线平台的具体步骤（账号输入、密码管理）
难点 在平台中高效参与主题学习（如课程搜索、资源收藏）理解线上学习的优缺点（如自主性高但需专注力）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 提问：“同学们在家用过哪些在线学习平台？（如之江汇、国家中小学智慧教育平台）”展示对比图片：线下图书馆 vs 在线资源库，讨论“优盘能存下图书馆资料，线下图书馆还有必要吗？ 倾听老师引入相关问题 激发学生的学习兴趣，让从问题中进行思考，从而引出本节课的学习内容
讲授新课 1、浏览学习平台：教师演示：打开浏览器，访问“国家中小学智慧教育平台”或“之江汇教育广场”。介绍平台首页的布局（如课程分类、推荐资源、搜索栏等）。学生观察：让学生观察平台界面，说说有哪些功能模块（如“课程学习”“资源下载”“在线练习”）。互动提问：“如果想找数学课，应该点击哪里？”引导学生发现搜索或分类导航功能。2、登入学习平台教师演示：点击“登录”按钮，输入账号和密码（注意区分大小写和特殊符号）。讲解验证码的作用及输入方法。学生实践：分组尝试登录平台，教师巡视指导，解决常见问题（如密码错误、验证码看不清）。安全提醒：强调账号密码不能随意告诉他人，养成安全上网习惯。3、在学习平台上开展学习教师引导：登录成功后，演示如何选择一门课程（如“三年级语文”或“信息技术”）。播放课程视频，介绍暂停、快进、全屏等功能。学生操作：每位学生选择一门感兴趣的课程，尝试观看并完成一项小练习（如课后问答）。小组分享：学生分享自己发现的平台功能或学习资源，教师总结高效学习的技巧（如收藏常用课程） 了解学习平台以及体验学习平台等相关的知识以及掌握相关的重点难点 通过几个学习活动让学习开始掌握本节课的重点及难点
课堂练习 登录相关学习平台，浏览“科学”或“艺术”类课程，记录一个有趣的发现。 通过活动，引导学生更全面的智能生活的相关知识 进一步拓展本节课的学习知识
课堂小结 1、知识回顾回顾在线学习的流程（浏览→登录→学习），强调网络安全和自主学习的重要性2、课后作业在家登录指定平台，浏览“优秀传统文化”课程并记录学习内容。 引导学生总结自己本节课的学习收获 对本节课的学习进行总结
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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