资源简介

《美化网页方法多》教案
学科 信息技术 年级册别 七年级全一册 共1课时
教材 部编版 授课类型 新授课 第1课时
教材分析
教材分析
本节课是部编版《初中信息技术七年级（下册）》第四单元《校园活动线上展》第18课。教材围绕网页美化的实用技巧和设计原则展开，介绍HTML和CSS基础，强调色彩、布局等设计元素重要性，构建网页设计知识框架。
学情分析
七年级学生已有一定计算机操作基础，但网页设计知识较欠缺。他们好奇心强、接受新事物快，但抽象思维和实践能力有待提高。在学习中，理解HTML和CSS关系、灵活运用CSS进行复杂布局设置有困难。教学中需多举例、多实践，帮助学生掌握知识和技能。
课时教学目标
信息意识
1. 认识到美化网页对提升信息展示效果的重要性，主动关注网页设计趋势和方法。
2. 增强对网页设计中信息呈现方式的敏感度，能识别美观与不美观网页的差异。
计算思维
1. 通过分析网页美化需求，运用HTML和CSS代码进行逻辑思考和问题解决。
2. 学会将网页美化问题分解为具体步骤，用代码实现相应效果。
数字化学习与创新
1. 学会运用数字化工具和技术进行网页美化，培养创新意识和实践能力。
2. 尝试在网页设计中融入自己的创意，设计出有特色的网页。
信息社会责任
1. 在网页制作过程中，注重版权意识和信息安全，合理运用网络资源。
2. 认识到网页作为信息传播载体的责任，传播积极健康的信息。
教学重点、难点
重点
1. 掌握用HTML代码进行简单的网页美化，如设置字体、颜色、背景等。
2. 理解CSS的作用，学会用CSS美化网页，包括设置选择器、属性和值。
3. 能够运用HTML和CSS协同美化网页，使网页整体风格协调。
难点
1. 灵活运用CSS选择器和属性进行复杂的网页布局和样式设置。
2. 理解HTML和CSS的关系，明确两者在网页美化中的分工和协作。
3. 在网页设计中，综合考虑色彩、布局、字体等元素，设计出美观、实用的网页。
教学方法与准备
教学方法
任务驱动法、演示讲解法
教具准备
多媒体教室，安装网页制作软件（如Dreamweaver等），相关教学资料
教学环节 教师活动 学生活动
复习导入 回顾旧知
(1)引导学生回顾上节课编写的介绍科技节某个项目的网页，提问：“上节课我们用HTML语言搭建好了网页的结构，就像建造了一座新房屋，那么接下来我们要做什么呢？”
(2)展示一些简单的HTML代码示例，如段落标签、标题标签等，让学生说出其作用。
(3)强调HTML代码是构建网页的基础，就像房屋的框架。
(4)提问学生对已完成网页的感受，是否觉得还可以进一步美化。
(5)展示一些美化前后的网页对比案例，让学生直观感受美化的效果。
(6)引出本节课的主题——美化网页方法多。
(7)介绍本节课将学习用HTML代码和CSS美化网页。
(8)明确学习目标，让学生清楚本节课要掌握的内容。 1. 回忆上节课所学内容，回答老师的问题。
2.观察HTML代码示例，说出其作用。
3.观看网页对比案例，感受美化效果。
4.明确本节课的学习目标。
评价任务 知识回顾：☆☆☆
目标明确：☆☆☆
兴趣激发：☆☆☆
设计意图 通过复习上节课内容，为新知识的学习做好铺垫。展示网页对比案例，激发学生的学习兴趣，明确学习目标，使学生有针对性地学习。
新课教学——用HTML代码美化网页 讲解HTML美化方法
(1)详细讲解用HTML语言编写网页时，如何通过简单的标签代码设定网页的文字大小、背景颜色等。例如，使用标签设置字体大小和颜色，使用 标签的bgcolor属性设置背景颜色。
(2)给出具体的代码示例，如：这是一段红色的文字，让学生理解代码的使用方法。
(3)在黑板上或通过多媒体展示代码的书写格式和规范。
(4)强调标签和属性的正确使用，避免出现语法错误。
(5)引导学生思考不同属性值的变化会带来怎样的效果。
(6)让学生尝试在纸上写出设置不同字体大小和颜色的代码。
(7)巡视学生的书写情况，及时给予指导和纠正。
(8)选取部分学生的代码进行展示和点评。 1. 认真听讲，理解HTML代码美化网页的方法。
2.观察代码示例，学习代码的使用。
3.在纸上尝试书写代码。
4.观看同学代码展示，学习他人优点。
评价任务 知识理解：☆☆☆
代码书写：☆☆☆
思考能力：☆☆☆
设计意图 通过详细讲解和代码示例，让学生掌握用HTML代码美化网页的基本方法。让学生尝试书写代码，锻炼他们的实践能力，及时点评和指导，帮助学生掌握知识。
新课教学——用HTML代码美化网页实践 活动一：用HTML标签美化网页 布置任务
(1)布置任务：打开上一课完成的介绍科技节某个项目的网页，使用HTML标签及属性对网页进行美化，如设置网页背景、设置字号、设置字体等。
(2)强调操作的步骤和注意事项，如保存文件、检查代码语法等。
(3)提供一些参考资料，如HTML标签手册，方便学生查询。
(4)鼓励学生大胆尝试，发挥自己的创意。
(5)巡视学生的操作情况，及时给予帮助和指导。
(6)提醒学生注意代码的规范性和可读性。
(7)当学生遇到困难时，引导他们自己思考解决办法，培养独立解决问题的能力。
(8)组织学生进行交流讨论，让他们分享自己的操作过程和遇到的问题。 1. 打开网页文件，按照要求进行美化操作。
2.参考资料，查询所需的HTML标签和属性。
3.遇到问题时，尝试自己解决或向老师和同学请教。
4.参与交流讨论，分享自己的经验和问题。
评价任务 操作规范：☆☆☆
创意发挥：☆☆☆
交流分享：☆☆☆
设计意图 通过实践操作，让学生巩固用HTML代码美化网页的知识和技能。提供参考资料和交流讨论的机会，帮助学生解决问题，培养他们的独立思考和合作交流能力。
新课教学——用CSS美化网页 活动二：认识CSS 引入CSS
(1)指出用HTML代码进行美化操作烦琐、效果有限，引出CSS。将HTML代码比作建造房屋的“建筑师”，CSS比作装修房屋的“装潢设计师”，形象说明CSS的作用。
(2)介绍CSS可以描述网页等文档的外观和格式，控制某类HTML标签内容的颜色、字体、宽度、高度等。
(3)讲解CSS语句的构成，包括选择器和声明两部分。选择器指向需要改变样式的网页元素，声明由属性和值组成，属性和值之间用冒号分开，每条声明以分号结束，所有声明用一对大括号括起来。
(4)给出具体的CSS代码示例，如：p { color: blue; font - size: 16px; }，让学生理解代码的结构。
(5)展示网页内CSS可以放在 之间的示例。
(6)让学生观察代码，分析选择器、属性和值分别是什么。
(7)通过对比HTML和CSS代码美化的效果，让学生感受CSS的优势。
(8)提问学生对CSS的初步理解和疑问。 1. 倾听老师讲解，理解CSS的作用。
2.观察CSS代码示例，分析其结构。
3.对比HTML和CSS美化效果，感受CSS的优势。
4.提出自己对CSS的疑问。
评价任务 概念理解：☆☆☆
代码分析：☆☆☆
优势感受：☆☆☆
设计意图 通过对比引入CSS，让学生认识到CSS的重要性。详细讲解CSS语句的构成和代码示例，帮助学生理解CSS的基本概念和语法结构。
新课教学——用CSS美化网页实践 活动三：用CSS美化网页 实践操作
(1)布置任务：观看老师提供的关于CSS的相关资料，了解CSS的书写规则和常用指令。
(2)用编辑器打开制作的网页，尝试用CSS对网页文本、标题、背景等进行美化。
(3)提醒学生注意CSS代码的位置和格式，如放在 标签内。
(4)鼓励学生大胆尝试不同的属性和值，观察效果的变化。
(5)巡视学生的操作情况，及时给予技术支持和创意启发。
(6)当学生遇到困难时，引导他们通过查阅资料、参考示例等方式解决。
(7)组织学生进行小组交流，分享自己的操作成果和经验。
(8)选取部分小组进行展示，让其他小组进行评价和学习。 1. 观看资料，学习CSS书写规则和指令。
2.打开网页文件，用CSS进行美化操作。
3.与小组同学交流，分享成果和经验。
4.观看其他小组展示，进行评价和学习。
评价任务 知识学习：☆☆☆
实践操作：☆☆☆
交流评价：☆☆☆
设计意图 通过实践操作，让学生掌握用CSS美化网页的技能。组织小组交流和展示评价，培养学生的合作学习和评价能力，拓宽学生的视野。
课堂小结 总结归纳
(1)引导学生对照学习目标进行总结，提问：“通过本节课的学习，你掌握了哪些知识和技能？”
(2)总结用HTML代码和CSS美化网页的方法和要点。强调用HTML代码可以进行简单的网页美化，CSS可以让网页呈现出效果一致的美化风格，且使用CSS美化网页效果更好。
(3)回顾本节课的重点和难点内容，如CSS选择器和属性的运用、HTML和CSS的关系等。
(4)表扬学生在课堂上的积极表现和取得的进步。
(5)鼓励学生在课后继续练习，提高网页设计水平。
(6)布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
(7)提醒学生在网页设计中要注重版权意识和信息安全。
(8)感谢学生的配合和参与。 1. 回顾本节课内容，回答老师的问题。
2.倾听老师总结，加深对知识的理解。
3.明确课后作业和要求。
4.感受老师的鼓励，增强学习信心。
评价任务 知识总结：☆☆☆
信心激励：☆☆☆
作业明确：☆☆☆
设计意图 通过总结归纳，帮助学生梳理本节课的知识体系，加深对重点和难点的理解。表扬和鼓励学生，增强他们的学习信心。布置作业，巩固所学知识。
作业设计
基础作业
1. 完成一份用HTML代码和CSS美化的网页，内容可以是自己喜欢的主题。
2. 整理课堂笔记，总结用HTML和CSS美化网页的方法和步骤。
3. 阅读一篇关于网页设计的文章，了解更多网页设计的技巧和趋势。
拓展作业
1. 尝试用CSS实现一些复杂的网页布局效果，如多栏布局、响应式布局等。
2. 与同学合作，共同设计一个网页，分工完成不同部分的美化工作。
3. 参加一个网页设计比赛，展示自己的作品。
板书设计
第18课 美化网页方法多
一、用HTML美化网页
- 文字大小、颜色
- 背景颜色
二、用CSS美化网页
- 选择器
- 声明（属性、值）
- 样式设置（文本、标题、背景等）
教学反思
成功之处
1. 通过任务驱动和实践操作，学生积极参与课堂，对网页美化兴趣浓厚，较好掌握了HTML代码和CSS美化网页的方法。
2. 小组交流和展示评价环节，培养了学生合作学习和评价能力，学生能相互学习、共同进步。
3. 教学中结合实例和对比，帮助学生理解抽象概念，降低学习难度。
不足之处
1. 部分学生对CSS选择器和属性的运用不够灵活，复杂布局设置有困难，教学中应加强针对性指导。
2. 课堂时间有限，部分学生实践操作未完成，需在课后加强辅导。
3. 对学生创意启发不够，部分学生作品缺乏特色，后续教学应提供更多创意案例和引导。

展开更多......

收起↑